有趣的螺旋线教案

《有趣的螺旋线》活动设计 设计意图： 我在线描画的教学过程中，发现我们班的幼儿对各种线条非常感兴趣，而这些线条都是 来源于我们生活当中。其中螺旋线给我的感觉最为神秘，所以我以螺旋线为切入口，来设计 本节活动。从发现生活当中的螺旋线到制作螺旋线，小朋友们合作装饰作品这么 过程， 引导幼儿感知和发现生活中的美，在和幼儿共同探讨的过程当中累积经验，从而达到创造美 的目的。 活动目标： 1、通过实物和图片的展示使幼儿认识螺旋线。 2、会用橡皮泥做成螺旋线的形状的物体。 活动重点难点： 会用橡皮泥做成螺旋线的形状的物体。 ： 1、有螺旋线图案的图片。 2、棒棒糖。 3、操作材料：橡皮泥、小棍等。 过程： 一导入 1、由魔术导入，用橡皮泥变成棒棒糖 2、 出示棒棒糖实物，引出螺旋线。 师：“今天我给你们带来了一样东西，看，是什么？”（棒棒糖） “喜欢吗？”（喜欢）“为什么喜欢？”（好吃、好看……） “棒棒糖上有漂亮的花纹，我们把这种花纹叫做螺旋线。我们一起来画一画……从里到 外旋转，再从外到里旋转。” “我们在生活中还见过哪些东西像螺旋线？” 3、 出示图片，并请幼儿指出图片上的螺旋线。 “老师为你们准备一些图片，请你们来找一找上面有没有螺旋线的图案。” （冰激凌 等） 教师演示操作螺旋线的做法。 4、 幼儿用橡皮泥操作，自己做带有螺旋线的物体。 “我们刚刚找到那么多螺旋线，我们自己也来试试做个螺旋线好不好？ 5、幼儿分组操作。 （1）“小朋友真能干，老师也做了个螺旋线老师的螺旋线变成了什么？（蜗牛），小 朋友看看你的螺旋线能变成什么。 （2）巡视 （3）作品展示 6、结束活动 “我们刚刚用了许多材料来做成螺旋线，我们现在用身体来做一个螺旋线吧。”老师带 领幼儿在音乐声下缠绕呈螺旋线，“你们想用这个螺旋线做个什么？”（棒棒糖）“棒棒糖 还差个什么？”（棍子）插上棍子“现在像不像个棒棒糖？”在到外面去玩一玩吧.”