初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用实验活动 3 燃烧的条件导学案

探究燃烧条件的创新实验 实验目的及实验原理： 目的：探究物质燃烧需要同时具备三个条件： ①物质具有可燃性；②与空气（或氧气）接触；③达到着火点。 原理：白磷的着火点为 40℃，红磷的着火点约为 240℃。 若同时满足了物质燃烧的三个条件，磷就会燃 烧起来。 实验仪器、药品及用品： 大烧杯、硬质玻璃管、具支试管（两支）、镊子、刀子、药匙、白磷、红磷、气球、滤纸、热水等。 实验装 置图及说明： 但是实验设计存在以下问题： 1 、铜片放在烧杯上通过热水的蒸气传热，传热效果较差，白磷需要较长时间才开始燃烧。 2 、向水中白磷通氧气时，白磷会四处游动并形成许多小液珠，实验时需不断“追寻”白磷，操作起来不 太方便，实验现象也不明显。 3、 白磷燃烧产生的浓烟污染环境。 总之，该实验不能体现绿色化学实验要求，不利于培养学生的环保意思与责任感。为此对本实验进行了改 进。 实验的创新和改进之处： 1、将铜片改为具支试管放入热水中，传热快，节省时间。 2、通过鼓入空气，可控制试管内白磷的燃烧，视觉效果好，学生记忆深刻。 3、白磷和红磷通过具支试管分开，避免了白磷燃烧飞溅引燃红磷的现象。 4、水中的白磷放在金属圆柱体上，并套上玻璃管避免吹入氧气时，白磷四处游动。 实验效果： 实验评价： 1、该设计科学性强，安全可靠。 2、操作简单，节省时间。 3、解决了白磷燃烧的污染问题，可以很好地进行环保教育。 4、可以反复操作，且效果较好。