三年级语文期末试卷好

三年级语文期末试卷 2010——2011 学年度第二学期期末考试 班别____________ 姓名____________ 一、看拼音，写词语。（8 分） fǎng fú shè jì xiàn mù yù yán ( ) ( ) ( ) ( ) tuò mo shū cài fán zhí guàn gài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（4 分） 恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 镜（ ） 给（ ） 稚（ ） 项（ ） 境（ ） 三、根据意思写出寓言故事三则。（3 分） 1、与及时改正错误有关； （ ） 2、与做出准确判断有关； （ ） 3、与明确方向有关； （ ） 四、将下列词语补充完整。（4 分） 亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑 学而（ ）（ ） 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ） 五、 选词填空。（5 分） 鼓励 勉励 1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力， 不断进步。” 2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。” 严肃 严励 严格 3、爸爸的神情变得____________起来。 4、我___________地批评他。 5、家长和老师对我很____________。 六、忆一忆，根据课文内容填空。（18 分） 1、花盆里长不出苍松，__________________________ 。 2 、 七 夕 今 宵 看 碧 霄 ， ________________ 。 ________________ ________________ ，_______________“七夕”就是__________ 。 3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么， 《亡羊补牢》告诉我们： 4 、 一 身 __________ 的 羽 毛 ， 一 对 __________ 的 翅 膀 ， 加 上 ________________ ，凑成了__________ 的小燕子。 5、《荷花》是我国著名作家__________ 的作品，其中你印象最深的句子是： 6、写出一句你积累的名句： 7、这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为 。课外 读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为 第二部分：阅读积累与运用（28 分） 一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（13 分） 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变 成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的 树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了 多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜， 到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 1、在文中找出下列词语的反义词。（3 分） 出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ） 2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们 是 、 _____________________ 。 我 自 己 还 能 分 别 写 两 个， 、 。（4 分） 3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（1 分） 4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 （3 分） 5、你对小村庄的人们说几句话吧。（2 分） 二、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15 分） 会飞的蒲公英 初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火 红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这 些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那 里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹， 就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵 飞在空中的小白花。 妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。 “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！” 妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦 见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… 1、在文中的 内加上恰当的标点。（2 分） 2、选择（ ）里恰当的词打“√”。（3 分） 3、文中写颜色的词语有： 这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。 （3 分） 4、填空。（3 分） 广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ） 5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2 分） 6、你还能介绍几种花吗？（2 分） 第三部分：习作（30 分） 这次习作，就请你把最想写的内容写下来。可以写一件有趣的事，可以写喜 欢的人，可以编故事……要注意把内容写具体，把句子写通顺。