统编版高中语文必修下册15.1《答司马谏议书》学案无答案
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统编版高中语文必修下册15.1《答司马谏议书》学案无答案

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时间:2021-06-22

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资料简介
《答司马谏议书》 王安石 一、学习目标: 1.了解王安石以及“王安石变法”,了解“书”的文体特点,掌握文中重要的文言基础知识。 2.把握文章结构和主要观点。 3.通过品读语言,感受作者改革的决心,体会其对国家大事的担当精神。 二、知识链接: 1.作者简介 王安石(1021-1086),字介甫,号半山。北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家,“唐宋八大家”之一。 熙宁二年(1069年),任参知政事,次年拜相,主持变法。因守旧派反对,熙宁七年(1074年)罢相。一年后,宋神 宗再次起用,旋又罢相,退居江宁。熙宁十年(1077年),被封“舒国公”,后改封“荆国公”,后人称其为王荆 公。列宁称王安石为“中国11世纪的改革家”。元祐元年(1086年),保守派得势,新法皆废,郁然病逝于钟山(今 江苏南京),赠太傅。绍圣元年(1094年),获谥“文”,故世称王文公。 2. 写作背景 熙宁三年(1070年),司马光三次写信给王安石(《与王介甫书》),列举实施新法弊端,要求王安石废弃新 法,恢复旧制。王安石回信(《答司马谏议书》),对司马光的指责逐一反驳,并批评士大夫阶层的因循守旧,表明 坚持变法的决心。 3. 文题解读 “答”即“答复、回复”之意。“谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职,所以,“答司马谏议书”不能理 解为“回答司马光规劝的书信”,而要作“回复谏议大夫司马光的信”来理解。 4. 文体“书” “书”是古代的一种文体,就是书信的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的。信题多为“报……书”、 “与……书”、“上……书”、“答……书”等等,如:《报任安书》(司马迁)、《与朱元思书》(吴均)、《上 枢密韩太尉书》(苏辙)、《答司马谏议书》(王安石)。《答司马谏议书》这个文题的意思是:回给司马谏议大夫 的信。 导学指导 导学检测及课堂展示 初读 1.结合注释及工具书理解内容,为文章划分段落,概括段意。 第一段:这段主要阐明写这封信的原因和目的。因为两人之间有分歧,所以写信表明自 己的立场和态度。 第二段:全文驳斥的重点部分,作者以“名实已明,而天下之理得矣”为论证的立足 点,分别对保守派谬论进行驳斥,表明自己坚持变法的立场。 第三段:进一步明确自己的立场和态度,想让我从此不要做这些事儿,墨守前人的所作 所为,那就是不是我所敢领教的。 第四段:书信常规的结束语,使全文结构更加严谨。 细读 2.司马光认为王安石推行的新法存在哪些问题?用原文内容列举出来并说明其具体指什么 事? 司马光认为变法危害有五:侵官,生事,征利,拒谏,致谤。 所谓“侵官”,指王安石变法,增设新官,侵夺原来官吏的职权; 所谓“生事”,指派人到各地推行新法,生事扰民; 所谓“征利”,指设法生财,与民争利; 所谓“拒谏”。指朝中有反对的意见,拒不接受。 所谓“致怨”,指招致天下人的怨恨和诽谤。 3.王安石是如何一一反驳司马光的观点的? ①先驳“侵官”。指出变法是 “受命于人主”,自己与大家在朝廷公开地议论修订,负有 专责的官吏去推行,一片公心,赤诚可见,“侵官”之说便不攻自破。 ②次驳“生事”。“举先王之政”是理论根据,“兴利除弊”是根本目的。这样的 “事”,上合先王之道,下利国家百姓,自然不是“生事扰民”。 ③再驳“征利”。只用“为天下理财”一句已足。因为问题不在于是否征利,而在于为谁 征利。根本出发点正确,“征利”的责难也就站不住脚。 ④然后驳“拒谏”。只有拒绝正确的批评,文过饰非才叫拒谏,因此,“辟邪说,难壬 人”便与拒谏风马牛不相及。 ⑤最后讲到“怨诽之多”,却不再从正面反驳,仅用“固前知其如此”一语带过,大有对 此不屑一顾的轻蔑意味。 品读 4.结合文本,分析王安石的反驳有何特色? ①作为书信体议论文首要特点是行文简洁、结构严谨。 全文除开头和结尾段用几句酬答的礼貌语言以外,紧紧扣住对方的论点进行驳斥,只驳论点 不涉及其它事情,结构非常严谨,驳斥时针对其要害,言简意明,使文章短小精悍。 ②反驳的方法是多种多样的,整个反驳明确有力,言简意赅。 第一直接反驳对方观点,对强加给自己的罪名一一反驳,连用“不为……”四个不容置 疑的判断句,显示了王安石政治家、改革家的风度。 第二反驳对方立论的根据,如“某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于 有司,不为侵官”,这里就举出了有利的根据,说明不是自己独出心裁,而是受命于皇帝,是 朝廷议过的法度,指出这不是我个人的行为,而是合理合法的。 第三举出史实进行反驳,如“盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。盘庚不为 怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也”。这里以历史上曾有过的如何对待怨诽的事 实为表率,表示自己不以流言蜚语而动,既委婉地反驳了怨诽之多的责备,又表达了自己变法 的坚强决心。 ③气势磅礴,寓刚于柔。 虽则全文傲岸之气,愤然涌出,强调坚持改革的决心不可逆转,但语气相当委婉,柔中 有刚,一方面坚持原则,寸步不让,全力维护变法的正义立场。 悟读 5.“王安石变法”是一场旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的社会改革运动,但司马光却极 力反对,结合时代背景,说说你对此有何看法? 四、巩固诊断。 1.用现代汉语译下列句子 ①所操之术多异故也。 ②名实已明,而天下之理得矣。 ③至于怨诽之多,则固前知其如此也。 ④故今具道所以,冀君实或见恕也。 ⑤度义而后动。 ⑥无由会晤,不任区区向往之至。

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