三年级下册语文学案-口语交际8　趣味故事会版

口语交际 趣味故事会 【教学目标】 1．能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。 2．认真听别人讲故事，能记住主要内容。 【教学重难点】 1．运用适当的方法把故事讲得更吸引人。 2．认真听，记住故事的主要内容。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 1 课时。 一、情景导入 1．出示课件，话题导入出示书中的插图。 2．同学们，你们看图中的小朋友在干什么呀？(学生说看到的情景)对，这是她在对着 镜子练习讲故事呢。今天，我们就举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，谁将被评选为“故 事大王”。 二、探究新知 (一)明确要求，自择内容。 1．同学们，你们打算讲什么故事呢？可以自己准备一个有趣的故事，认真读一读，记 住主要内容，讲述时要注意要求。 2．出示要求。 (1)讲故事的时候要能够打动别人，要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，要自 然、大方，想办法把故事讲得生动、有趣。 (2)要按一定的顺序把故事讲生动， 注意描述故事里人物的语言、动作、神态等。 (3)要认真倾听别人的讲述，听后能够公平、公正地评价故事讲得怎么样。 (二)小组比赛，推选代表。 1．每位同学在小组内讲自己准备的故事。 2．小组内依据以下几个方面进行评比。 (1)故事内容是否健康、有趣？叙述是否有条理，有趣味性？ (2)讲述时是否注意了语气、表情的变化？运用的手势是否恰当？ 3．每组推选一名代表在班上交流。 4．让学生当裁判，评价哪一组讲得最好，说出理由。 (三)评价反馈，总结表扬。 1．表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。 2．请“故事大王”总结获奖原因，讲讲自己是怎样讲故事的。 3．总结讲故事和听故事应注意的事项。出示：运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 认真听别人讲故事，记住主要内容。 三、课堂总结 同学们，今天的故事会真有趣！同学们选的故事内容很有趣，讲故事的同学语气抑扬顿 挫，表情丰富，听故事的同学听得津津有味，同学们的评价有理有据。这个故事会让我们学 到了知识，享受到了乐趣。 【板书设计】 趣味故事会 能自然、大方地把故事讲给别人听； 认真听别人讲故事，并记住主要内容。 【教学反思】 本次口语交际，我通过示范引领，教学生讲故事的方法，提升学生口语表达的能力。此 外，我还创设了评选“故事大王”“最佳评委”的活动，调动学生参与的积极性，激发了学 生的思维，效果非常好。