浙教版八年级科学下第二章第6节表示物质的符号教学设计
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浙教版八年级科学下第二章第6节表示物质的符号教学设计

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时间:2021-06-16

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资料简介
第 6 节表示物质的符号第一课时 教学目标 1、了解化学式的书写规则。 2、初步学会化学式的书写并根据化学式读出它的物质名称。 3、能解释化学式表示的意义,能根据化学式区分单质和化合物 教学重难点 1、 单质和化合物的化学式的书写规则。 2、 化学式表示的意义。 教学过程 一、复习与本课有关的元素符号、单质、化合物等已有的知识引入新课: 1、写出下列元素的符号。 碳、氧、氢、氮、氯、钠、镁、铝、铁、氦、氖 2、根据物质名称区分下列物质分别属于单质还是化合物。 水、氧气、二氧化碳、氯化钠、氯化钾、氢氧化钙、氮气 3、引入:从练习 2 我们知道如果用文字和词汇来表示一个化合物,往往需要写一行字, 还不能看出物质的确切组成,但是使用化学符号则要简短得多,而且可以达到一目了然的效 果。 本节课要学习又一种化学符号——化学式。 二、教学新课 (一)化学式概念 1、化学式定义 用元素符号来表示物质组成的化学符号叫化学式。 2、化学式书写依据 化学式不能凭空想象。而应由实验确定物质的组成,然后按国际通用规则书写。 一种物质只用一个化学式表示。 (二)化学式的书写规则(结合模型法教学) 1、单质化学式的写法 问题 1:请用模型表示氧气,并尝试用元素符号来表示该模型 氧 原 子 O 2 (注意:若学生画成 2 个氧原子的模型,要分析引导。) 问题 2:从下列单质的模型和相对应的化学式的联系当中,推测银这种物质的化学式,并寻 找规律。 铜 原 子 铝原 子 钠原 子 银 原 子化 学 式 : Cu 化 学 式 : Al 化 学 式:Na 化 学 式:? 生:银 Ag;规律:金属单质用元素符号表示该物质。 师:为什么金属用元素符号表示物质呢? 生:因为金属由原子直接构成物质。 师:除了金属还有哪些由原子直接构成物质? 生:金刚石、石墨 师补充:稀有气体、金属单质由原子直接构成;固态非金属单质比较复杂,通常用元素 符号表示它们的化学式。 问题 3:从下列单质的模型和相对应的化学式的联系当中,推测另外两种物质的化学式,并 寻找规律。 氧 原 子 氢 原 子 氮原 子 氧原 子化 学 式:O2 化 学 式:? 化 学 式:? 化 学 式:H2 生:氮气:N2;臭氧:O3 规律:首先写出组成单质的元素符号,再在元素符号的右下角用数字表示出 1 个单 质分子的原子个数(早经人们实验测定的已知数据)。 投影归纳单质化学式的写法: 练习:根据以上规则书写几种单质的分子式: 氦气、氖气、氩气三种稀有气体(均有单原子构成)。 氧气、氮气、氢气、氯气四种气体(每个分子里含有两个原子。) 臭氧气体(分子内含有三个氧原子)。 金属铝、金属铜、金刚石、固态磷。 2、化合物化学式的写法 问题 4:尝试用元素符号表示出图中模型的化学式 硫 原 子 氧 原 子 生 1:SO2 生 2: O2S 师:一种物质只有一个化学式,到底是哪个在前面呢? (1)投影并讲解化合物化学式的写法: ①先按一定顺序写出组成化合物的所有元素符号:一般把氧元素符号排右边,另一种元素 符号排左边;金属元素、氢元素与和非金属元素组成的化合物,一般把金属元素、氢元素符 号排左边,非金属元素符号排右边。(指两种元素组成的化合物) ②然后在元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的分子个数。直接由离 子构成的化合物,其化学式常常用离子的最简整数比表示。 (2)指导学生根据以上规则练习写几种化合物的分子式: 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢(分子里各有两个原子构成)。 二氧化硫、二氧化碳、水(分子里有三个原子构成) 氯化钠、硫化锌(各组成离子的比例均为 1:1) 3、思考:液态氮的化学式怎样写? 讨论后得出:不同状态下的同一物质组成相同,因此化学式也相同。 (三)化学式的读法 引导学生对照前面列举的物质名称和化学的书写顺序,归纳出一条规律:“读、写顺序相反”, 即由右向左读作“某化某”,如: HCl 读作氯化氢; ZnS 读作硫化锌; NaCl 读作氯化钠; MgO 读作氧化镁; CO 读作一氧化碳;CO2 读作二氧化碳; SO2 读作二氧化硫; SO3 读作三氧化硫; 随后小结指出,在什么情况下要读出化合物化学式里元素的原子个数(包括“1”也要读出 来);什么情况下不读出原子个数。 并指出化合物化学式的写法 2:按读法从右往左写 练习:写出下列物质的化学式 五氧化二磷 三氧化硫 四氧化三铁 氧化镁 (四)化学式表示的意义 读图:一个化学式给你传递了什么信息? 1、代表什么物质: ; 2、一个分子是由几个什么原子构成的: ; 3、是由什么元素组成的: ; 4、代表什么分子: 师:这些意义中 1、3 是宏观意义,2、4 是微观意义 课堂提升:2H2O 中每个 2 表示的意义是什么? 巩固练习: 请用元素符号表示下列模型, 图中的 均为氧原子 三、课堂小结 四、课堂练习 1.指出下列化学式中的错误并加以改正。 氯气 Cl ____ 氦气 He2 ____ 氧气 O3 ____ 一氧化碳 Co _____ 三氧化二铝 AlO _____ 硫化钾 KS ____ 2、在化学符号 3H2O 中, 3 表示 , 2 表示 。 3、在化学式为 HNO3 和 H2CO3 的一个分子中,具有相同的-----------------------------------( ) A.氢元素和氧元素 B.氧原子个数 C.氢原子和氧原子 D.氢原子和氧原子的个数 4、写出化学式或物质的名称: 氧气____ 氩气____ 硫____ 铁____ 四氧化三铁 ______ 二氧化氮______ N2____ C____ Hg___ P2O5________AgCl______ CuCl2______ H2S______

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