四年级下册数学课件4三角形的特性及三边关系（38张PPT)

认识三角形 小学数学冀教版四年级下册 我家的椅子用了很多年了，最近有点摇 摇晃晃的，你有办法帮我修稳当些吗？ 巧手实践 小组合作要求： 先测量每根小棒的长度 ，再从中任意选出3 根小棒摆三角形,并记录用的小棒长度和摆的结 果。 温馨提示：组长负责组织成员合作完成实验，并 指派一名同学为记录员，填好实验单。 实 验 摆的次数 小棒的长度(cm) 能否围成三角形 画“√”或“×”第一根小棒 第二根小棒 第三根小棒 1 2 3 4 5 不能围成三角形 不能围成三角形 可以围成三角形 下面的线段能围成三角形吗？为 什么？（单位：厘米） 15 8 6 小 明 上 学 线 路 图 1、我上学有几条路可以怎么走？ 2、走哪条路最近，为什么？ 问题讨论： 建筑工人打算制作一个三角形的钢架， 其中两根钢管分别是5米和8米，那么第 三根钢管的长可能是几米呢？（保留整 米数）