三年级语文上册课件《运用多种方法理解难懂的句子》（共10张PPT）

运用多种方法理解难懂的句子 部编版语文三年级下册第六单元 理解词语的方法有哪些？ 借助近义词或反义词 结合生活实际 联系上下文 借助插图 拆词 查字典 查看注释 猜一猜 向他人请教 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 —《童年的水墨画》 是谁一声欢叫把雨珠抖落, 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 联系上下文 人影给溪水染绿了 —《童年的水墨画》 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜒。 联系上下文 结合生活经验 你想想，这一会儿痛一会儿痒的， 跟受刑一样。 —《剃头大师》 五色的浮光， 在那轻清透明的 球面上乱转。 —《肥皂泡》 结合生活经验 当我和别人交谈的时候,我用 耳朵,也用目光倾听。 —《用目光倾听》 我敢说，世界上再也没 有比他更优秀的顾客了。 — 《剃头大师 》 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪， 头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀!”我叫起来，“坏了!” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。 联系上下文+结合生活经验 理解难懂的句子 联系上下文 结合生活经验 …… 一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。 —《我不能失信》 练习 谢谢大家!