九年级科学上册期末复习题精选

1 九年级科学上册期末复习题精选（一） 1. （07 常州）化学与生活密切相关，下列相关叙述中正确的是 A． 人体体液的 pH 必须维持在一定范围内，pH 过大会造成“碱中毒” B．食品添加剂都对健康有害，应禁止使用 C．人体缺钙会引起骨质疏松症，因此钙元素摄入得越多越好 D．铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效 2. (07 成都) “群众利益无小事，食品安全是大事”。下列作法不会导致食品对人体健康有害 的是 A．用干冰保藏易变质的食品。B．用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品。 C．用甲醛浸泡易腐烂的食品。D．用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品。 3. (07 泰州)金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料，合成方法是将陶瓷（主要成份 A12O3 , ZrO2 等 耐高温材料）和粘结金属（主要是 Cr、Mo、W、Ti 等高熔点金属）研磨混匀成 型后，高温烧结使金属仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。已知 Cr、Ti 的金属活动性比 Fe 强，和 Zn 接近。据此判断，在高温烧结时可以使用的保护气是 A．氧气 B．氮气或稀有气体C．空气 D．HCl 和水蒸汽 4. (07 南昌)某饮晶的主要成分为：脂肪、鸡蛋蛋白粉、钾、钙等。该饮晶不能为人体补充的 营养素是 A．无机盐 B．油脂 C．蛋白质 D．维生素 5. (07 重庆)(课改实验区考生做)下列叙述正确的是 ( ) A．青少年的生长过程需要大量蛋白质，所以要多吃水果 B．油脂和糖类物质都能够为人体 提供热量 C．合成纤维、合金、合成橡胶都是合成材料 D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法 6. （07 威海）6．据报道，科学家己经研制出世界上最薄的材料一碳膜片， 其厚度只有一根头发的二十万分之一。如图所示，这种碳膜片状如蜂巢，是 由碳原子构成的六边形单元向外延展而成，下列有关碳膜片的说法中，正确 的是 A.碳膜片属于单质 B．碳膜片与 C60 是同一种物质 C.碳膜片属于人工合成的有机高分子材料 D．碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同 7．有人设计了一种太阳能汽车，车上有两个大气囊，气囊从前面的开口吸入空气，利用太阳 能将其加热，加热后的热空气从后面喷出，从而推动汽车前进（如图示）。下列说法错误．．的是 （ ） A、气囊里的空气是通过热传递来增加内能 B、气囊里的空气温度越高，汽车运动越快 C、气囊里的空气越多，汽车运动越快 D、气囊由于受到浮力，增大了汽车对地面压力 8．青藏铁路开通以来，去西藏旅游的人越来越多，长期生活在宁波的人，到西藏的最初几天 里，血液中数量会增多的细胞是 ( ) A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．巨噬细胞 9．学校研究性学习小组选择探究“CuS04 溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下 是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是（ ） 2 A.观察 Na2SO4、K2SO4 溶液的颜色 B.观察 CuCl2、Cu(NO3)2 溶液的颜色 C.向 CuSO4 溶液中滴加适量的 NaOH 溶液，静置后观察溶液颜色 D.加水稀释后观察溶液的颜色 10．[兰州市]某单质 X 能从某溶液中置换出单质 Y，由此推断下列说法中正确的是（ ） A．X 一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属 B．X 是金属时，Y 可能是金属， 也可能是非金属 C．X 是金属时，Y 一定比 X 活泼 D．X、Y 都是金属时，Y 一定 比 X 活泼 11．[湖南省黄冈市课改卷] 将质量相等的A、B、C三种金属，同时分 别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质 量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结 论正确的是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价) （ ） A．放出H2的质量是A＞B＞C B．金属活动性顺序是A＞B＞C C．反应速率最大的是A D．相对原子质量是C＞B＞A 12．[无锡市] 某同学为了确定 Fe、Cu、Hg 三种金属的活动性顺序，用 铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是 A．Fe+HCl Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 B ． Fe+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 C ． Fe+HCl Cu+HCl Cu+Hg(NO3)2 D ． Cu+HCl Fe+Hg(NO3)2 Cu+Hg(NO3)2 13．[河北省石家庄市] 为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品 抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是（ ） A．炭粉 B．铁粉 C．氯化钙 D．生石灰 14．[四川省南充市] 某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐 败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是 ( ) A．铁粉 B．炭粉 C．氯化钙 D．生石灰 15．[南通市海门卷] 为了探究铁和硫酸铜溶液反应中量的关系，某兴趣小组做了五组实验， 实验结果记录如下：则表格中记录的 x 和 y 的数值应分别为（ ） 编号 加入铁的质 量/g 硫酸铜溶液体 积/mL 生成铜的质 量/g 1 1.12 10.0 1.28 2 x 10.0 2.56 3 3.36 10.0 3.84 4 4.48 10.0 4.98 5 5.60 20.0 Y A．2.24、4.98 B．2.24、6.40 C．3.36、5.12 D．3.36、4.98 16．[山东青岛]在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、 质量分数也相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粒和铁粉。下列现 象不可能观察到的是（ ） A．天平指针最终偏向放锌粒的烧杯一边 B．只有锌粒有剩余 C．天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边 D．只有铁粉有剩余 生 成 氢 气 质 量 反应时间/s A B C 3 17．[四川广安]将足量的稀铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中，则下列图像表示正确的是（ ） 18．[扬州市]早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。公元 1 世纪时，铁在我国已 经广泛使用。工业炼铁的主要设备——高炉。请你回答下列问题 (1)铁在地壳中含量居所有金属元素的第 位。 (2)高炉炼铁过程中，CO 与铁矿石反应主要发生在炉部，试写出赤铁矿(Fe2O3)与 CO 反应的 化学方程式____________________________ (3)铁矿石在高炉中冶炼后，得到含较多碳、硫、磷、硅等的生铁。 (4)生铁经过进一步冶炼可得到钢，全世界每年被腐蚀损失的钢铁约占全年总产量的十分之 一。请列举两种生中防止钢铁生锈的方法。 ①_______________________________ ②________________________________ 19．[徐州市] 小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其 后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。为什么用“一般’’这个词呢?难道 还有例外吗? [查阅资料]Na 性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。 [实验与分析]①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在 滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面上到 处游动，滴入酚酞试液后溶液变成红色；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉 淀，但没有红色物质析出。 (1)金属钠保存在煤油中的原因_________________________ (2) 从 实 验 ② 中 ， 你 能 得 出 哪 些 信 息 ?( 任 写 三 条 ) 。 ________;_____________;_________________. (3)写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式_______________;__________________ [结论]活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的 盐溶液中置换出来。 20．[广东省汕头市]几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以 下探究，请你完成其中的一些步骤： （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1s 后取 出，先向如图 A，这证明焰心__________________； （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图 B），在玻管的上口点 燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是_______________________； （3）猜想和假设 猜想 操作 现象 结论 假 设 ① ： 焰 心 气 体 含 CO2 在 未 点 燃 的 短 玻 管 上 口 ______________________ ______________________ _____________________。 假设①不成立 假 设 ② ： 焰 心 气 体 含 CO 用表面烧黑的灼热的铜丝 迅速插入短玻管上口 烧黑的铜丝变红色 ____________________。 假 设 ③ ： 焰 心 气 体 含 石 蜡 蒸气 取一较长的细玻璃管，用湿 冷毛巾包住中部，将玻璃管 下端插入焰心，上端试用火 焰点燃 ______________________ _____________________。 假设③成立 取下长玻璃管、打开湿毛巾 _____________________ 4 （ 4 ） 若 蜡 烛 的 分 子 式 用 CxH4y 表 示 ， 则 其 燃 烧 的 化 学 方 程 式 为 _______________________________________。 21．[吉林省课改卷] 小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后，知道碳与氧气反应能够生成 CO 或 CO2。于是两人联想到木炭粉与氧化铜发生的反应可能有： 2CuO + C ==== 2Cu + CO2↑ ① CuO + C ==== Cu + CO ② 他们想来验证自己的想法，请你同他们一起进行探究： [猜想与假设] 木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能： （1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是__________________。 [设计方案] （1）检验产物中是否有 CO2 的方法是______________________________________； （2）如何检验产物中是否存在 CO， 两人查找了资料：CO 的特征反应是 CO 能使某种氯化钯的黄色混合液变 蓝。 [实验与结论] 设计的实验装置（见右图） 实验报告： 实验现象 实验结论 ①A 中固体由黑色变红色 ②B 中黄色试纸变蓝 ③C 中____________________ ①有 Cu 生成 ②有_______________________生成 ③有 CO2 生成 [反思与评价] ①实验结束时，为防止铜被氧化，必须先停止加热，待铜冷却后再将试管口的胶塞取下，因 此若没有 B 安全瓶，可能导致的后果是 __________________________________________________。 ②根据实验结论，从环保角度考滤，上述装置 C 后应添加的装置是 ___________________________。 [拓展与交流] 如果用右图装置代替左图中的 A 装置，这样既可以排尽试管中的空气，又能将反应的气体产 物都“赶”出来，该气体是_________________________。 22．[四川省眉山市] 思奇同学在妈妈买回的某食品包装内发现有一包白色颗粒状固体 A 的小 纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。思奇同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时 间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体 B。思奇同学请你和同学们一起对块状固 体 B 进行探究。 （1）猜想一：块状固体 B 中除氧化钙外，还可能有 ； （2）猜想二：块状固体 B 溶于水可能有 现象，（填“放热”或“吸热”）。请 你设计实验验证这一猜想 ； （3）取块状固体 B 加入盛有一定量水的试管内，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体 C。 就白色固体 C 同学们展开了热烈讨价，一起猜想。 思奇同学认为白色固体 C 可能是氢氧化钙，小聪同学认为白色固体 C 可能是碳酸钙；你认为 白色固体 C 还可能是 ； （4）请你设计实验证明你的猜想（填下表） 高温高温 5 实验方案（或操作过程） 实验现象和结论 ① ② 23. (07 苏州) (6 分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 A.熟石灰、B.纯碱 C. 天然气、D.硝酸钾、E.纤维素、F.维生素、G.盐酸、H.硫酸这八种物质中，选择适当的字 母序号填空。 （1）人体胃液中含有的酸是 ； (2) 我国实施的“西气东输”工程输送的物质是 ； （3）侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；（4）农田施用的复合肥是 ； （5）棉、麻等天然植物纤维的主要成分是 ； （6）能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是 。 24. (07 泰州) (4 分）寻找规律，在横线上填上相应的化学式或名称： (1)氯元素常见的化合价有－1、＋1、＋3、＋5、十 7，下面五种物质都是含氯元素的酸。 HC1O4（高氯酸）、______（氯酸）、HC1O2（亚氯酸）、HC1O(次氯酸）、______（氢氯酸） (2)有机化合物里有一类物质叫烷烃，分子中碳、氢原子个数呈一定的规律。 CH4（甲烷）、C2 H6（乙烷）、C3H6（丙烷）C4H10（ ）、 （戊烷）…… 25. (07 镇江)（4 分）小李同学在学习了有关维生素的知识后，自制了一张《维生素 C》知识 小卡片，但不完整，请你帮他填写表中空格的内容。 《维生素 C》知识小卡片 分子结构 化学式 相对分子质量 Vc 的性质 能溶于水，在加热或碱性环境中易被氧化而破坏 Vc 的存在 绿色蔬菜（如黄瓜、生菜）、水果（如柑橘） 食用黄瓜时注意事 项 保存 Vc 片注意事 项 26．某同学为了测定标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，按右图所示 的电路图连接好电路，实验中所用的变阻器上标有“20Ω 2A”，小 灯泡的电阻和电源的电压均保持不变。他按正确的实验步骤操作，闭 合开关 S，观察到电流表的示数为 0.10 安，把滑动变阻器的滑片移到 某点位置时，发现小灯泡正常发光，电流表的示数为 0.25 安。该小灯 泡的额定功率为__________瓦，小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电 路中的电阻是________欧。 27．从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体 下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．求： (1)一质量 m＝0.3 kg 的小球在加速下落 20m 高度的过程中重力所做的功(g 取 10N／kg)． 6 (2)研究发现，相同环境条件下，空气对不同材 质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都 有关系．下表为某次研究的实验数据，根据表格 中的数据，求出编号为 2、3 的小球在达到收尾 速度时所受的空气阻力之比． (3)由(2)问表格中的数据，求出球形物体所受的 空气阻力 f 与球的收尾速度 v 的关系． (4)由(2)问表格中的数据，求出球形物体所受的 空气阻力 f 与球的半径 r 的关系． 小球编号 1 2 3 4 小球质量 (×10-2kg) 2 5 45 40 小球半径 (×10-3m) 0.5 0.5 1.5 2 小球的收尾速 度 m/s 16 40 40 20