整理后八年级物理下册复习

八年级物理下册基础知识复习提纲 第七章：力 第一节：力 一、 力。 1、力的概念：力是______ 对物体的作用。 2、表示力的符号：_____ 3、力的单位：牛顿，简称牛，单位符号是 4、托起两个鸡蛋所用的力大约是—No 二、 力的作用效果。 1、力可以改变物体的形状，使物体发生_________ 。 2、力可以改变物体的_______状态，包括：①使运动的物体_________ ； 2 使静止的物体______； 3 改变物体______ 的大小; 4 改变物体的运动______ 0 三、 力的三要素和力的示意图。 1、力的大小、______ 、作用点叫做力的三要素。 2、示图：在受力物体沿力的方向画箭头，表示在该方向上受到了线段的起点代表力的_____________________点。 女山 ①沿水平方向向右用 100N 的力拉小车。 ②物体对桌面的压力为 100N X X F=100N F=100N 四、力的作用是相互的。 … 1、 甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此，力的作用是_____________的。 2、 两物体相互作用时，施力物体同时也是__________物体，反之，受力物体同时也是_________ 物体。力不 能脱离______ 而存在。 3、 相互作用力在任何情况下都是大小_________ ,方向________,作用在______ 物体上。 第二节：弹力 一、弹力。 1、塑性：形变后不能恢复到________ 的形状的性质。这种形变称_________ 形变。 2、弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到__________ 的形状的性质。这种形变称_________ 形变。 3、弹力：物体由于发生_______ 形变而产生的力叫做弹力。 4、弹性限度：弹簧发生弹性形变的_________ 形变量。弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能 完全______ o 1 在弹性限度内，弹赞受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越—。 2 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越—。 二、弹簧测力计。 1、测量力的大小的工具叫做__________ 。 2、原理：在___________ 内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 3、构造：主要宙刻度盘、________、指针、挂钩等组成。 4、使用：(1)使用前：①观察它的__________ (测量范围)，加在它上面的力不能超过它的量程。 2 观察_____值，即认清它的每一小格表示多少牛。 3 检查它的指针是否指在“—”刻度，测量前应该把指针调节到指“0” 的位置上。 (2) 测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。 (3) 读数时：视线与刻度面_______ o 第三节：重力 一、 重力。 1、由于______的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母—表示。 2、地球附近的_______物体都受到重力的作用，重力的施力物体是__________ o 二、 重力的大小通常叫做________O 1、物体所受的重力与物体的_______ 成正比，它们之间的关系是 2、符号的意义及单位：G——代表“__________” ——单位是“______ ”(N) M—代表“________ ”——单位是“_______ ” (kg) G= _______牛/千克(牛/千克即 N/kg) 3、g= 9.8 N/kg。它表示质量为—kg 的物体所受到的重力是 9.8 No 为计算方便在粗略计算时可取 g=10 N/kgo 三、 重力的方向：重力的方向_________ 向下。 应用：铅垂线；水平仪。 四、 重力在物体上的作用点叫做_________o 其中，质地均匀、外形规则物体的重心在它的___________ 中心上。 五、 重力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘 Z 间，都存在互相吸引 的力，这就是 引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。 第七章：运动和力 第一节：牛顿第一定律 一、阻力对物体运动的影响。 1、亚里士多德：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。如果这个力被撤销，物 体就会停止运动。 2、伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到阻力的作用。 二、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____________ 状态或______________ 运动状态。 定律解读：1、“一切”适用于________物体。 2、“没有受到力的作用”是定律成立的________ 。 3、“总”是指一直、不变。 4、“或”指物体不受力时，原来静止的总保持_________,原来运动的就总保持原来的速度 和方向做___________ 运动。两种状态必有其一，不__________ 存在。 5、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出來的。不能用 _____ 直接证明。 6、牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是___________物体运动的原因，而是改变 物体运动______ 的原因。 三、惯性：一切物体都有保持原来运动状态__________ 的性质，这种性质叫惯性。 惯性概念解读: 1、惯性没有条件。_______ 物体_____ 吋候都有惯性。 2、惯性没有方向。物体只是________ 之前的运动状态。 3、惯性只与_______有关，质量越大，惯性越大。 4、跟物体的运动情况_______ o 四、牛顿第一定律也叫_______ 定律。惯性是物体的一种特性。惯性不是力，只有____________ ,没有方向。物体 惯性大小只与______ 大小有关，与物体是否受力，运动快慢均____________ o 一切物体在______ 情况下都有 惯性。 第二节：二力平衡 一、 力的平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持____________状态或_______________ 状态，那么这两个 力相互平衡。 二、 二力平衡的条件：作用在________物体上的两个力，如果大小_________ 、方向_______,并且在___________ 直 线上，这两个力就彼此平衡。（简记：同体、等大、反向、共线。） 三、在平衡力作用下一一物体运动状态_____________ O 即原来静止的保持________ ,原来匀速直线运动的保持 ___________ 运动。（注释：究竟是处于静止状态还是处于匀速直线运动状态， 是由 __________ 的运动状态决定） 女 m —个物体只受拉力和重力作用吋，静止：①F=G；②匀速向匕 F=G；③匀速向下：F=G 四、二力平衡条件的应用：己知物体状态求重力大小；己知物体受力求重力大小； 已知拉力大小求重力大小；已知物体受力可知物体运动状态。 第三节：摩擦力 一、 摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。其中，___________ 摩擦比滑动摩擦小得多。 二、 摩擦力（F 摩） 1、定义：两个互相______ 的物体，当它们做_______ 运动时，在接触面上会产牛一种阻碍__________ 运动的 力，这个力叫滑动摩擦力。 2、摩擦力产生条件：①两个物体接触且有__________； 2 有相对_____ 或相对运动的_______ ; 3 接触面_______ o 3、摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向___________o 1、滑动摩擦力的大小跟接触面所受的_________ 有关，接触面受到的压力越—，滑动摩擦力越大; 2、 滑动摩擦力的大小跟接触面的________ 程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 3、 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积__________ o 四、摩擦的利用和防止。 1、增大有益摩擦的方法：（1）增大________； （2）增大接触面____ 程度。 事例:①自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子; 2 滑雪板底面做的很光滑； 三、 影响滑动摩擦力大小的因素: 3 冬天在结冰的路面上撒沙； 5 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹; 2、减小摩擦的方法：（1） _____ 压力； （3）用____ 代替滑动； 事例：①手握单杠不能太紧； 4 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链; 6 上单杠，手上摸镁粉。 （2）减小接触面_____程度； （4）使两个相互接触的表面_______o 3 机器转动的部分加滚动轴承; 4 加润滑油； 5 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。 第九章：压强 第一节：压强 一、压力和重力。 情景图 1 ------ T------ XT 、 、 □< - /・///// /////// ---------- 压力 大 小 夕 夕 夕 夕 夕， F