第11课 苏联的改革与解体
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第11课 苏联的改革与解体

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时间:2020-12-18

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资料简介
第11课 苏联的改革与解体 学习目标: 1、  识记:赫鲁晓夫改革;戈尔巴乔夫改革;八一九事件;苏联解体。 2、  理解社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。 3、  运用相关知识分析苏联解体的原因。 学习重点: 1、  赫鲁晓夫的改革。 2、  苏联的解体。 学习难点:苏联的解体 学习过程: (一)、自主学习: 1、  收集材料,简单介绍赫鲁晓夫的生平。 2、  结合小字部分,说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。 3、  收集材料,简单介绍戈尔巴乔夫的生平。 4、  了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。 5、  简述“八一九事件”的经过。 (二)、合作探究: 1、  我的问题: 2、  我们的问题: 3、  老师的问题: ⑴、  如何认识赫鲁晓夫的改革? ⑵、  有的认为,如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为,即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想,他们谁说的有道理?为什么? (三)、拓展延伸: 20世纪七八十年代,中国和苏联先后进行了改革。然而,中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。 (四)、系统总结: 赫氏高举改革旗,改革政治和经济。 斯大林模式受冲击,各种矛盾因之激。 1985戈上台,经政改革高起来。 政治体制变化大,国家权利分散啦。 “八一九事件”催化剂,苏联不幸终解体。 (五)、巩固训练: 1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于(   ) A、改革只限于经过领域          B、国际形式的影响 C、苏联忙于同美国争霸          D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制 2、苏联解体的实质是(   ) A、社会制度的变化              B、疆域的变化 C、国家名称的变化               D、社会生活的变化 3、苏联解体给我们的最大启示是(   ) A、社会主义必须坚持独立自主     B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国实际相结合 D、必须加强对西方和平演变的抵制 4、1991年12月25日晚,一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫,取代了苏联国旗。以此为标志,苏联上存在了(   ) A、60年  B、69年   C、73年   D、74年 5、关内容用直线起来 1953年                                                 戈尔巴乔夫上台 1964年                                                 苏联解体 1985年                                                 赫鲁晓夫下台 1991年                                                 斯大林逝世 6、苏联解体的因素有哪些?对我国有何启示? (六)、当堂反思: 成功收获: 知识缺陷: 学法反思; 激励计划:  

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