四年级下册美术学案第10课设计首日封｜沪教版(2)

设计首日封 教学目标： 知识与技能：了解首日封的意义、用途及其收藏价值，知道首日封包含的基本要 素，学会运用绘画的方式设计一个首日封。 过程与方法：在欣赏与制作首日封的过程中，学习将邮票主题与首日封形式统一 构思和制作的设计方法。 情感态度与价值观：感受首日封的实用性和审美性，懂得珍藏设计美观的首日封， 激发集邮兴趣。 教学重点：首日封的设计要素 教学难点：首日封图案的设计 教学准备： 学具：铅画纸、勾线笔、彩色水笔、直尺等 教具：首日封的相关资料、优秀学生作品、课件等 教学过程： 一、比较与发现 1、教师出示普通信封，学生分析信封要素：邮编 邮票 出示首日封，引导学生观察比较：这个信封和普通的信封有什么不同？ 学生找不同之处，发现首日封的基本特点。（板书：图案、邮戳、主题、首 日封 F.D.C） 2、小结归纳首日封的知识、特点及收藏价值。（首日封是在新邮票发行首日， 将该套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上角，加盖当天邮政日戳或特别纪念邮 戳的信封） 3、揭示课题。 二、欣赏与讨论 1、欣赏多种首日 封，思考：图案与邮票间有什么联系？ 学生交流。 2、出示数枚邮票，挑选一枚邮票，小组讨论：你能为这枚邮票设计一个首日封 吗？你想在首日封上画一幅什么图案？ 3、小组代表介绍构思。 三、设计与制作 1、教师示范首日封制作方法： ①确定尺寸 2:1（注意黄金分割），左侧图案，右侧留出寄信地址。 ②在指定位置用尺画出邮政编码框。 ③贴上邮票。 ④构思并绘制首日封图案。 ⑤在图案下方标明文字“首日封 F.D.C”,书写端正。 ⑥盖邮戳。 2、欣赏优秀作品 3、作业要求：1.设计一个与邮票内容相关的首日封。 2.画面美观，有创意。 4、小组进行邮票分配，学生尝试设计首日封。 5、教师巡视指导。 四、交流与评价 1、展示学生作品。 2、评价内容： ①首日封图案和邮票有联系。 ②画面美观、精致。 ③色彩协调，构图有创意。 3、学生写上所赠朋友姓名，投入信箱。