XJ版八年级下
第3章 图形与坐标
3.3 轴对称和平移的坐标表示
第2课时 平移的坐标表示
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4
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6
7
1
2
3
5A
A
C
C
D
8 C
D
D
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10
11
12
9
见习题
B
(1,1)
见习题
13 见习题
14 见习题
夯实基础
1.【中考·成都】在平面直角坐标系中,将点P(3,2)向
下平移2个单位长度得到的点的坐标是( )
A.(3,0) B.(1,2)
C.(5,2) D.(3,4)
A
夯实基础
2.【中考·泸州】在平面直角坐标系中,将点A(-2,3)向右
平移4个单位长度,得到的对应点A′的坐标为( )
A.(2,7) B.(-6,3)
C.(2,3) D.(-2,-1)
C
夯实基础
3.【中考·枣庄】在平面直角坐标系中,将点A(1,-2)向上
平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到点A′,
则点A′的坐标是( )
A.(-1,1) B.(-1,-2)
C.(-1,2) D.(1,2)
A
夯实基础
*4.【中考·钦州】在平面直角坐标系中,将点A(x,y)向
左平移5个单位长度,再向上平移3个单位长度后与点
B(-3,2)重合,则点A的坐标是( )
A.(2,5) B.(-8,5)
C.(-8,-1) D.(2,-1)
D
夯实基础
5.【中考·海南】如图,在平面直角坐标系中,已知点
A(2,1),点B(3,-1),平移线段AB,使点A落在点
A1(-2,2)处,则点B的对应点B1的坐标为( )
A.(-1,-1) B.(1,0)
C.(-1,0) D.(3,0)
C
夯实基础
6.【中考·台州】如图,把△ABC先向右平移3个单位长
度,再向上平移2个单位长度得到△DEF,则顶点C(0,
-1)对应点的坐标为( )
A.(0,0) B.(1,2) C.(1,3) D.(3,1)
D
夯实基础
D
夯实基础
8.如图,在平面直角坐标系中,△ABC位于第一象限,点
A的坐标是(4,3),把△ABC向左平移6个单位长度,得
到△A1B1C1,则点B1的坐标是( )
A.(-2,3) B.(3,-1)
C.(-3,1) D.(-5,2)
C
夯实基础
*9.【中考·兰州】如图,在平面直角坐标系xOy中,将四边
形ABCD先向下平移,再向右平移得到四边形A1B1C1D1,
已知A(-3,5),B(-4,3),A1(3,3),则B1的坐标为(
)
A.(1,2) B.(2,1) C.(1,4) D.(4,1)
夯实基础
【答案】B
夯实基础
10.已知坐标平面内的点A(-2,5),如果将坐标系先向左平
移3个单位长度,再向上平移4个单位长度,则点A在新坐
标系中的坐标为________.
【点拨】将坐标系先向左平移3个单位长度,再向上平移4个
单位长度,相当于将坐标系中的点先向右平移3个单位长度,
再向下平移4个单位长度,故变化后点A在新坐标系中的坐标
为(1,1).学生往往因混淆坐标系的平移和点的平移而出错.
(1,1)
整合方法
11.如图为某动物园的示意图.(图中小正方形的边长代
表1个单位长度)
(1)以虎山为原点,水平向右为x轴正方向、铅直向上
为y轴正方向在图中建立平面直角坐标系,并写出各
景点的坐标.
整合方法
解:如图①,由图可得虎山(0,0)、熊猫馆(3,2)、鸟
岛(-1,3)、狮子馆(-2,-2)、猴园(3,-1).
整合方法
(2)若以猴园为原点,水平向右为x轴正方向、铅直向上为y
轴正方向建立平面直角坐标系,写出各景点的坐标.
解:如图②,由图可得虎山(-3,
1)、熊猫馆(0,3)、鸟岛(-4,4)、
狮子馆(-5,-1)、猴园(0,0).
整合方法
解:(2)中各景点的坐标与(1)中的相比,横坐标减小
3,纵坐标增加1.
(3)比较(1)、(2)中各景点的坐标,你
发现了什么规律?
整合方法
(1)求B,C,D三点的坐标.
整合方法
(2)怎样平移,才能使A点与原点重合?
探究培优
13.已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,将
△ABC先向下平移5个单位长度,再向左平移2个单位长度,
求平移后C点的对应点的坐标和△ABC所扫过部分的面积.
探究培优
探究培优
14.【中考·桂林】如图,在网格中,每个小正方形的边长
均为1个单位长度,我们将小正方形的顶点叫作格点,
△ABC的三个顶点均在格点上.
(1)将△ABC先向右平移6个单位长度,再向上平移3个
单位长度,得到△A1B1C1,画出
平移后的△A1B1C1;
探究培优
解:如图,△A1B1C1即为所求.
探究培优
(2)建立适当的平面直角坐标系,使得点A的坐标为(-4,3);
解:如图所示.
探究培优
(3)在(2)的条件下,直接写出点A1的坐标.
解:点A1的坐标为(2,6).