细胞工程
一、选择题
1．科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养，结合辐射技术，成功培育出不同花色
的菊花。下列叙述错误的是（ ）
A．根据题意判断，上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种
B．用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性
C．该育种技术可以按照人们的意愿使菊花花色发生定向的改变
D．利用该种育种技术可以在较短时间内获得较多的优良变异类型
2．下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（ ）
A．花药离体培养获得单倍体 B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C．基因工程培养抗虫棉植株 D．制成人工种子解决作物品种繁殖能力差的问题
3．20 世纪 70 年代，以植物细胞克隆为代表的细胞工程诞生。随后，植物花药培养、
原生质体培养和以及植物体细胞杂交技术得以确立和发展，标志着植物细胞工程技术
进入了高速发展的阶段。下列有关说法正确的是
A．在胡萝卜组织培养过程中，愈伤组织的培养过程只需要灭菌和适温恒温的条件
B．在培养基中加入如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等分化诱导因子后，培育一段时间，胡萝
卜的愈伤组织就可以诱导出试管苗
C．在进行植物体细胞杂交之前，必须先利用蛋白酶去除细胞壁，获得原生质体
D．进行原生质体融合化学法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导细胞融合
4．研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株， 决定以此为基础培育早熟
柑橘新品种。下列叙述错误的是
A．要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的遗传物质是否发生了变化
B．若该变异株是个别基因的突变体，可采用连续自交的方法，使早熟基因逐渐纯化，
培育出新品种
C．若欲加快育种进程，可采集变异株的花药进行离体培养，即可获得高度纯合的新品
种
D．若该变异株是染色体变异株，减数分裂时染色体配对紊乱，可采用植物组织培养方
法获得新品种
5．超氧化物歧化酶（SOD）能清除人体代谢过程中产生的有害物质。下图为人工培育
含 SOD 的植物的过程，相关叙述正确的是
A．SOD 催化反应的机制是为反应过程提供活化能
B．①过程中 SOD 基因可借助农杆菌 Ti 质粒的 T-DNA 实现转化
C．②③过程均需激素诱导，②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁
D．转基因植物仍为二倍体，但与原植物存在生殖隔离
6．下列对动物核移植技术的描述正确的是
A．提供细胞核和去核卵母细胞的动物都应为雌性
B．去除卵母细胞细胞核的操作必须在电子显微镜下进行
C．成熟体细胞核移植比胚胎细胞核移植成功的难度大
D．通过核移植方法培育的克隆动物遗传物质全部来自供体细胞核
7．动物细胞体外培养需要满足一定的条件，下列说法错误的是
A．细胞培养液通常会添加一定量的抗生素，以防止杂菌污染
B．使用合成培养基时，通常要加入血清、血浆等一些天然的成分
C．O2 是细胞代谢所必需的，CO2 有利于维持培养液 pH 的稳定
D．多数动物细胞生存的适宜 pH 为 7.2~7.4，适宜温度为 25±0.5℃
8．下列关于植物细胞工程应用的叙述，不．正确的是 （ ）
A．利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
B．利用植物组织培养技术培养脱毒苗，获得了抗病毒的新品种
C．利用植物体细胞杂交技术获得“胡萝卜-羊角芹”，克服了远缘杂交的障碍
D．利用植物组织培养技术得到的人工种子，摆脱了季节、气候和地域的限制
9．据英国《卫报》披露，纽卡斯尔大学研究人员不久前成功实现一项生殖医学技术，
将患有线粒体疾病妇女的受精卵中的细胞核移植到健康妇女捐献的去核卵子中，最终
产下了健康的婴儿。下列叙述错误的是
A．此项技术的基础是动物的细胞和组织培养
B．此项技术的原理与克隆羊“多莉”完全相同
C．健康妇女捐献的卵子的细胞质具有调控移入细胞核发育的作用
D．婴儿出生后具有患病夫妇以及捐献健康卵子的妇女三方的遗传特征
10．科学家培育克隆羊时，使用了三种细胞核的供体细胞，分别将这些细胞核移入去
核卵细胞的细胞质中，形成重组细胞，发育成重组胚胎，这些重组胚胎的发育情况如
下：
细胞核的供体细胞类型 妊娠数/受体母羊数
乳腺上皮细胞 1/13
胚胎成纤维细胞 4/10
早期胚胎细胞 14/27
据此分析错误的是（ ）
A．早期胚胎细胞作为细胞核的供体细胞妊娠成功率最高
B．克隆羊的遗传信息与供核细胞完全相同
C．体细胞核移植难度高于胚胎细胞核移植
D．重组胚胎的性别与去核卵细胞的细胞质无关
11．下列关于动物细胞培养技术的叙述，正确的是（ ）
A．细胞核型改变发生在原代培养过程中
B．动物细胞在体外培养过程中都会出现接触抑制
C．培养所需 CO2 的目的是为了调节 pH 值和细胞呼吸
D．培养基中除正常的有机和无机营养外，通常需加入血清或血浆等
12．下列关于试管苗、试管动物、设计试管婴儿的叙述，正确的是（ ）
A．都属于有性生殖
B．都有在无菌条件下培养的过程
C．都利用了体细胞繁育后代的技术
D．都发生了遗传物质的改变
13．下列关于植物细胞工程应用的叙述，错误的是（ ）
A．可通过微型繁殖技术，高效快速地实现种苗的大量繁殖
B．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
C．用甲基磺酸乙酯(EMS)、 射线等处理愈伤组织有可能获得抗虫作物突变体
D．二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后即可得到稳定遗传的植株
14．下列关于动、植物细胞融合的叙述，不正确．．．的是
A．都需要无菌操作 B．都可用聚乙二醇诱导融合
C．都体现了细胞膜的流动性 D．都可体现细胞的全能性
二、解答题
15．回答下列有关动物细胞工程的问题:
(1)用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分,有核的一半能分裂,无核的一半不
能分裂。当有核的一半分裂到 16~32 个细胞时,科学家将其中一个细胞的细胞核挤到无
核的一半,结果发现这一半也开始分裂,并且像有核的那一半一样,最终发育成正常的胚
胎。科学家通过这个实验证明了 ,从而为核移植技术的发展奠
定了理论基础。
(2)进行体细胞核移植前,从具有优良性状的动物体中取体细胞进行培养,培养条件除营
养、温度和 pH 适宜外,还应保证 (答出 3 点)。核移植前还需对受体卵
母细胞进行去核操作,其目的是 。
(3)经核移植得到重组细胞后,一般还需经过 等技
术环节,才能获得克隆动物。
(4)体细胞的细胞核必须被移植到去核卵母细胞后才能表现出全能性,原因主要
是 。根据这一启示,请提出一种恢复体细胞分裂分化能力的新
思路: 。
16．通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图
甲、表乙回答问题。
离体的植物器官、
组织或细胞 愈伤组织 胚状体 植物体
甲 植物组织培养过程
乙:植物的花芽分别在含有不同比例的生长素和细胞分裂素的培养基中的生长状况
项目 A 组 B 组 C 组 D 组 E 组
生长
素 0 3×
10-6
3×
10-6
0.03
×10-6 0
细胞
分裂
素
0 0.2×
10-6
0.002×
10-6
1.0×
10-6
0.2×
10-6
花芽
生
长状
况
仍是
组
织切
块
形成
愈
伤组
织
愈伤组
织
分化出
根
愈伤组
织分化
出嫩芽
稍生长
(1) 离 体 的 植 物 器 官 、 组 织 或 细 胞 能 够 被 培 养 成 新 的 植 物 体 的 原 理
是 。
(2)用植物组织培养的方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,将
其包裹上人造种皮,制成人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽
率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上
是图甲中 和 过程,在此过程中被培养的细胞始终受 的调
节。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是 。
(4)从表乙的实验结果可看出:生长素和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽
形成必需的条件是 ;而在培养形成完整新个体的过
程中,对它们的调控关键是 。
参考答案
一、选择题
题
号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答
案 C B D C B C D B B B D B D D
二、解答题
15．(1)早期胚胎细胞的细胞核具有全能性 (2)无菌、无毒、适宜气体环境 保证核移
植的胚胎或动物的遗传物质主要来自供体 (3)早期胚胎培养、胚胎移植 (4)卵母细胞
的细胞质含有促进细胞核全能性表达的物质 从卵母细胞中分离出促进细胞核全能性
表达的物质,将其导入细胞中
16．(1)植物细胞的全能性 (2)脱分化 再分化 植物激素 (3)植物的茎尖或根尖很少
被病毒感染,甚至无病毒
(4)细胞分裂素的浓度大于生长素的浓度 调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与
生长素的浓度和它们的比例
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