2020--2021年沪科版数学七年级下册9.1分式及其基本性质第1课时分式的概念课件

第九章 分式 第1课时　分式的概念 9.1 分式及其基本性质 学习目标 1．理解分式的概念，并能用分式表示现实生活中的量. 2．掌握分式有、无意义的条件及分式的值为0的条件. 3．会求分式的值．　　 情境导入 本图片是微课的首页截图，本微课资源讲解了分式的概念及分式 有意义的条件，并通过讲解实例与练习，巩固所学的知识点，有 利于启发教师教学或学生预习或复习使用.若需使用，请插入微课 【知识点解析】分式的概念. 情境导入 埃及金字塔相传是古埃及法老的陵墓，是世界公认的“古代 世界七大奇迹”之一．其中最大、最有名的是祖孙三代金字 塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔． 胡夫金字塔底部边长230公尺，高146公尺，重大约650万吨， 共用了x万块石头，那么平均每块石头重多少吨？ 探究新知 此图片是动画缩略图，本资源通过交互动画的方式，对两个 题进行解答，通过解答引出思考，以思维导图的方式给出答 案.，适用于分式的概念的教学.若需使用，请插入【数学探 究】从分数到分式. 探究新知 合肥到北京全程 1108 km， （1）G272次高铁从合肥到北京仅需 4 h，该高铁平均速度为 km/h． （2）G272次高铁按照上述速度行驶 s km，所需要的时间是 h． （3）G266次高铁从合肥到北京用时 5 h，该高铁平均速度为 km/h． （4）A、B两地相距 s km，某高铁平均速度为 v km/ h，该高铁从A到B 需要 h． 探究新知 新知运用 新知运用 随堂检测 解析：∵分式有意义，∴(x－1)(x－2)≠0，∴x－1≠0且x－ 2≠0，∴x≠1且x≠2.故选C. 随堂检测 随堂检测 解析：由题意得x²－1＝0且x＋1≠0，解得x＝1.故选C. 这节课你学到了哪些新知识呢？ 课堂小结 再见