三年级下册数学学案-1.3经过若干天的时间｜冀教版

经过若干天的时间 学情分析： 本节课是在上节课计算同一天内经过时间的基础上学 习的。红红的计算方法学生容易想到，亮亮的计算方法学生 容易理解和掌握。 教学目标： 1．结合具体事例，经历自主尝试计算、交流不在一天 内经过时间的过程。 2．会用自己的方法计算不在一天内完成某件事情的时 间。 3．培养学生热爱科学、热爱祖国的情感，以及作为一 个中国人的自豪感，树立为国家作贡献的志向。 教学重点、难点： 计算 27 日 21:00 到 28 日 17:37 是多长时间，及计算过 程和结果的书写。 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，上节课我们学习了在同一天内经过的时间，今 天我们来学习经过若干天的时间。 板书课题 二、 探究新知： 1．计算“神舟”五号的飞行时间 出示“神舟”五号的相关知识和问题 我们来计算一下“神舟”五号飞船绕地球飞行的时间 学生自己尝试独立计算，全班交流。 2．计算“神舟”七号飞行时间 出示例 3 学生尝试计算，并写出计算的过程和结果。 全班交流不同的算法和书面表达方式。 三、巩固练习： 练一练 1 题：学生先读题理解题意，再独立完成。 全班交流。 练一练 2 题：先读懂列车时刻表，再提出问题并解答， （一人提问题，全班解答）全班交流。 四、兔博士网站： 介绍我国航天事业的发展情况，激发学生作为中国人的 自豪感。 了解“神舟”一号到“神舟”九号飞船的反射时刻、返 回时刻、飞行时间和载人情况。 五、全课小结： 这节课你有什么收获，学会了什么？ 六作业： 计算一下其他航天飞船的飞行时间。 板书设计： 经过若干天的时间 24-9=15（小时） 6 时 23 分+15 时=21 时 23 分 方法 1： 25 日：2 小时 50 分 26 日：24 小时 27 日：24 小时 28 日：17 小时 37 分 合计：68 小时 27 分 方法 2： 25 日 21:10～27 日 21:10 2 天 27 日 21:10～28 日 17:37 20 小时 27 分 一共飞行：2 天 20 小时 27 分