三年级下册数学学案-1.2.2平年和闰年｜冀教版

平年和闰年 教学内容： 小学三年级数学下册 学习目标： 1.结合熟悉的事物和生活经验, 引导学生认识时间单位：年月 日，帮助学生记住每个月的天数 2.了解年、月、日，之间的关系，会判断平年和闰年，培养学 生的分析和判断力。 3.体会平年和闰年与日常生活的密切联系，养成珍惜时间的好习 惯。 教学重点：知道年、月、日之间的关系，知道大月，小月之间的天 数。知道平年闰年的判断方法 教学难点：能判断某一年是平年还是闰年。 一、教学过程 1.创设情景，导入课题 同学们，从小到大你们经历了哪些难忘的日子？ 你们知道自己是哪年哪月哪日生的吗？（生回答） 那我们今天再认识一些新朋友好吗？板书课题：年、月、日。下面 我们看今天的学习目标，出示目标，大家齐读。 2.出示学习目标： （1）结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年月日的过程。 （2）认识年、月、日，了解他们之间的关系，会判断平年和闰年， 培养分析和判断力。 （3）体会年、月、日与日常生活的密切联系，养成珍惜时间的好 习惯。 师：大家有信心完成今天的学习目标吗？ 生：有 师：好，大家很棒，老师相信你们，下面请大家打开课本第 76-79 页，让自学指导带领我们达到学习目标，因为指导是帆，目标是岸， 希望大家乘着帆，顺利到达学习的岸。 二、出示自学指导一 认知看课本内容，看看年历上标注了那些特别的日子？你还经 历了那些特别的日子？ 1.5 月 1 日是（ ）。 2.6 月 1 日是（ ）。 3.7 月 1 日是（ ）。 4.9 月 10 日是（ ） 。 5.10 月 1 日是（ ）。 6.我还经历了： （自学比赛开始，比谁坐姿端正看书认真，3 分钟后我们进行展 示。） 三、第一次自研共探 1、自主学习 生看书自研，将自研成果和疑问记录在本上。 2.交流合作 看完的学生请举手，示意给对子和老师，开始交流，主要交流自 研指导中的问题、解题思路、过程和理由。 3.共同探究 小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题，以备下一步 汇报展示。 4..汇报展示 以小组为单位，进行自研成果的汇报展示，针对学习指导中的问 题可以回答，板演或提出问题。 5.知识小结 时、分、秒；年、月、日都是时间单位。 四、学习指导二 认真看课本中的两张年历图，自行把 2011,2012 年每月的天数 填一下，填后想一想： 1.我发现了一年有（ )个月。 2.有 31 天的月份是：（ ），这些月份是大月。 有 30 天的月份是（ ），这些月份是小月。 3.2 月份比较特别，有时有（ ）天，有时有（ ）天，2 月既 不是（ ），也不是（ ）。 4.我们还可以用（ ）来记忆一个月的天数。 5 自行试着把例 2 填一填，想一下：如何判断某一年是平年还 是闰年？ （自学开始，比谁坐姿端正，自研效果好。5 分钟后展示交流） 五、第二次自研共探 1.自主学习 2.交流合作（小对子交流） 3.共同探究 小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题，以备下一步 汇报展示。 4.汇报展示 以小组为单位，进行自研成果的汇报展示，针对学习指导中的问 题可以回答，板演或提出问题。 5.知识小结 (1)我发现了一年有（12 )个月。 (2)有 31 天的月份是：（ 1,3,5,7,8,10,12 ），这些月份是大月。 有 30 天的月份是（4,6,9,11 ），这些月份是小月。 3.2 月份比较特别，有时有（ 28 ）天，有时有（ 29 ）天，2 月 既不是（ 大月 ），也不是（ 小月 ）。 4.我们还可以用（拳头）来记忆一个月的天数 5、平年，闰年的判断方法：A.根据一年的天数判断，366 天的是闰 年，365 天的是平年。B.根据 2 月份的天数判断，28 天的是平年， 29 天的是闰年。C.根据公历年份是否是 4 的倍数或 400 的倍数来判 断。公历年份不是整百的，如果是 4 的倍数，这一年是闰年；不是 4 的倍数，这一年是平年。公历年份是整百时，如 1200 年，1300 年 1900 年，2000 年.........其年份必须是 400 的倍数才是闰年，否 则就是平年。 六、学情展示 展示主题：完成课本“做一做”题。 要求： 1.独立完成、对子交流。 学法指导：先自己独立完成题目，然后举手示意对子，待对子完 成后小声讨论。 2.组内交流、整合答案 学法指导：待组内成员全部完成后交流各自答案和理由，最 终形成统一答案。 3.分工合作、板演展示 学法指导：由组长分工：板演、检查、预测（讲解着）。 4.汇报讲解、补充质疑评价 学法指导：由一个小组做讲解展示，讲解时可以组内补充，也可 其他组补充或质疑。展示后，其他组或教师给予评价。 七、归纳总结 1、说一说本节课你有哪些收获？ 2、教师对学生的学习方法、状态、效果给予评价总结。 八、巩固提升 第一关：我来填 （1）、2012 年第三十届夏季奥运会在伦敦召开，这一年 2 月份 有（ ）天，是（ ）年，全年共有（ ）天， （2）、8 月份有（ ）星期零（ ）天 第二关：我来选 （1）2012 年全年有 52 个星期零（ ）天 A、1 B、3 C、3 （2）中华人民和国是 1949 年 10 月 1 日成立的，到 2012 年 10 月 1 日是（ ）周年 A、62 B、63 C、64 第三关：我是聪明小法官。 1.每年都是 365 天。 （ ） 2.一年有 6 个大月，6 个小月。 （ ） 3.26 个月是 2 年零 6 个月。 （ ） 4.9 月 30 日后一天是 9 月 31 日。 （ ） 思考题： 小明在他奶奶家连续住了 2 个月，刚好是 62 天，你知道是哪两 个月吗？ 板书设计： 认识年、月、日 1.我发现了一年有（ 12 )个月。 2.有 31 天的月份是：（ 1,3,5,7,8,10,12 ），这些月份是大月。 有 30 天的月份是（4,6,9,11 ），这些月份是小月。 3.2 月份比较特别，有时有（ 28 ）天，有时有（ 29 ）天，2 月既不是（ 大月 ），也不是（ 小月 ）。 4.我们还可以用（拳头）来记忆一个月的天数 5.平年，闰年的判断方法：A.根据一年的天数判断，366 天的是 闰年，365 天的是平年。B.根据 2 月份的天数判断，28 天的是平年， 29 天的是闰年。C.根据公历年份是否是 4 的倍数或 400 的倍数来判 断。公历年份不是整百的，如果是 4 的倍数，这一年是闰年；不是 4 的倍数，这一年是平年。公历年份是整百时，如 1200 年，1300 年 1900 年，2000 年.........其年份必须是 400 的倍数才是闰年，否 则就是平年。 优质课教案 课题：《年，月，日》 单位：汝南县常兴镇曾庄小学 冯艳华 2019.3