2020－2021学年教科版物理八年级下册第七章第二节力的描述

平 江 县 大 桥 中 学 Ping Jiang Da Qiao Middle School 读诗圣诗 做堂正人 八年级 物理 科导学案（ 2） 班级 姓名 课 题 力的描述 设计 王俊杰 审核 10 月 学习目标 知道力的作用效果与哪些因素有关 知道力的单位是牛顿 能用图示表示力 学习重点 力的三要素，力的示意图 学习难点 能用力的图示表述力的三要素 学 习 内 容 及 预 见 性 问 题 方法措施 一.复习反馈 1.力是 。 2.物体间力的作用是 的。 3.力可以改变物体的 ，也可以改变物体的 。 二.自主探究 1.影响力的作用效果的因素（力的三要素） ①我们投篮时，如果用 60N 的力恰好可以将球投进，但如果只用 40N 的力去投篮， 则不能将球投进篮框，这说明： 力的_____________ 会影响力的作用效果。 ②用同样大小的力投篮，往方向 1 能投进， 往方向 2 则不能投进，这说明： 力的____________ 会影响力的作用效果。 ③我们投右上方的篮框时必须将力作用在 篮球左下方的作用点 1 才能投进，将力 作用在作用在作用点 2 则步行，这说明： 力的___________ 会影响力的作用效果。 实验表明：力所产生的效果跟力的________ 、_________和_________有关 我们把________ 、_________和_________叫做力的三要素。 2.力的单位 ①为了纪念伟大的科学家牛顿，物理学中把力的单位定为________ ，简称 _________ ，符号是________ 。 ②感受实验 1:用手托起两个鸡蛋的力约为 1 N 感受实验 2: 托起你的物理课本，估测一下这个力约为_____N 3.力的图示： 力看不见摸不着，那么怎样去表示力呢？ 在物理学中通常用用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三要素都表示 出来。线段的长度表示力的________，在线段的末端画一个箭头表示力的 __________。线段的起点或终点表示力的_________。在同一图中，力越大，线 段应越长。 练习：沿水平方向向右拉 20 N 的力拉动物体。 4.力的示意图 在物理学中，可以沿着力的方向，从力的作用点开始，画一段带箭头的线段表示 力，线段的长度表示力的______，箭头表示力的_____，这就是力的示意图。 1．力的作用点的画法：一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可 2．力大小的画法：在线段的旁边标上力的大小即可。 3．力的方向的画法：在线段的末端用箭头表示力的方向。 练习：用大小是 2 N 的拉力拉着木块在桌面上向右移动，怎样用图简单地把拉 力的三要素表示出来？ 三．交流提升 1.一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运 动的速度就会慢下来，这说明力的_________能影响力的作用效果。 2.人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和 小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的 __________有关。 3.用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来， 这说明力的__________不同，力的作用效果不同。 4、作图题(在图上画出力的示意图) (1)用 50N 的力水平向左推桌子。 (2)箱子对水平地面的压力是 200N。(3)用 150N 的力提起一桶水。 教学感悟：