三年级下册数学课件-8.1.3分数大小的比较15张

复习导入： 图中红色部分用分数表示是（ ）， 读作（ ） 表示把一个圆平均分成（ ）份，取其中（ ）份。 1、 1 3 三分之一 13 2、 图中圈出的草莓用分数表示是（ ）， 读作（ ）。 表示一堆草莓有（ ）个，圈出其中的（ ）个。 4 10 十分之四 10 4 六一儿童节羊村和灰太 狼进行了一场比赛，看 谁分的蛋糕是最大的， 你想选 还是 呢？ 喜羊羊犹豫了： 哪个大呢？ 3 4 1 4 合作要求： 1、请同桌合作利用手中同样的正方 形代替这块蛋糕折一折、涂一涂。 2、比较3/4 和1/4的大小，并小组 之间交流你的想法。 借助下图，拿出学习卡给四幅图分别涂出不同 的块数，写出分数，并比一比排序。 ＞ ＜ ＞ ＜4 5 2 5 比较下面几组分数的大小。 2 3 1 3 5 7 3 7 7 9 8 9 观察:这几组分数的分子、分母有什么特点？ 喜羊羊又犹豫 了：这回哪个 大呢？ 1 2 4 1 “你只能选 或 。” 自主合作探究： 折一折、涂一涂、比一比、说一说。 1.同桌合作利用两个大小相同的圆代 替蛋糕，通过折一折、涂一涂比较两 个分数的大小。 2. 说一说你是根据什么比较大小的。 3. 除了折一折之外还有没有其他方法 可以比较大小？ 涂一涂，比一比 2 1 4 1 ＞ （ ）＞（ ）＞（ ）1 8 1 4 1 2 1 4 1 2 1 8 1 8 1 5> 1 3 1 5> 1 7 1 10 1 8 1 4< 比较下列几组分数的大小。 < 观察:这几组分数的分子、分母有什么特点？ 小结 分母相同，分子大的分数大。 分子相同，分母小的分数大。 比较分数大小的方法有： 游戏： （1）我说一个分数，你说一个比我说的还小的分数。 （2）我说一个分数，你说一个比我说的还大的分数。 1.涂一涂，比一比。 ＞ ＜ 2.比一比，看谁做的又对又快。 1 7 2 7 5 8 3 8 5 9 4 9 1 6 1 5 1 3 1 4 1 8 1 7 > < > > > < • 想一想： 2 3 3 5 和