《生活中常见的盐》
一、 教学目标
1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活
中的主要用途;掌握碳酸根离子的检验方法。
2、通过阅读教材相关内容,培养学生归纳知识的能力和方法。
3、激发学生的爱国热情,培养学生的民族自豪感及热爱生活、
热爱社会的情怀。
二、 教学重点
氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的主要性质及其用途;检
验碳酸根离子的方法。
三、 教学难点
检验碳酸根离子的方法。
四、 教具准备
碳酸钠粉末、碳酸钠溶液、碳酸氢钠粉末、酚酞溶液、稀盐酸、
澄清石灰水、试管、单孔橡胶塞、导管。
五、 教学方法
演示实验教学、小组合作探究、讲解等。
六、 教学过程
1、 教学引入
判断下列物质哪些是酸?哪些是碱?哪些是盐?
CaCO3、HCl、H2O、Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl、H2SO4、NaOH、
CO2
酸:HCl、H2SO4;碱:Ca(OH)2、NaOH
盐:CaCO3、Na2CO3、NaCl。
2、 讲授新课
氯化钠的组成、性质、用途。
碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成、用途。
盐与酸的化学反应
(1)、回顾实验室制取二氧化碳的反应
CaCO3 + 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+H2O
(2)、碳酸钠和碳酸氢钠两种盐是否能与盐酸发生反应?
完成两个实验。
碳酸钠+盐酸 碳酸氢钠+盐酸
现象
白色固体溶解,产生
大量气泡,澄清石灰水变浑浊。
分析
碳酸钠或碳酸氢钠与
盐酸反应生成了二氧化碳。
请同学们试着写出化学方程式:
Na2CO3 + 2 HCl == 2NaCl + CO2↑+H2O
NaHCO3 + HCl == NaCl + CO2↑+H2O
总结碳酸盐(或碳酸氢盐)的检验方法:
取样品于试管中,加入适量的稀盐酸,若有气体生成,把
生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰水变浑浊,则证明
此为碳酸盐(或碳酸氢盐)。
七、 课堂反馈
1、下列说法错误的是( )
A“纯碱”不是碱 B“干冰”不是冰
C“醋酸”不是酸 D“生铁”不是铁
2、检测牙膏中是否含有碳酸盐的方法。
3、课本练习与应用 1、(1)。
附:板书设计
生活中常见的盐
1、常见的盐
氯化钠
碳酸钠
碳酸氢钠
碳酸钙
2、碳酸盐的检验方法:
取少量样品于试管中,滴加稀盐酸,将生成气体导入澄清
石灰水,若变浑浊则证明有碳酸盐。