2020-2021学年沪粤版八年级下册物理课件第十章10.2分子动理论的初步知识

第十章 从粒子到宇宙 HY版 八年级下 习题链接 1 2 3 4 5 6 提示：点击 进入习题 答案呈现 7 8 9 10 扩散；分子 B C 空隙 引；斥 引力；斥力 引力；斥力 习题链接 11 12 13 提示：点击 进入习题 答案呈现 14 15 16 17 C C 18 19 20 D B 习题链接 提示：点击 进入习题 21 22 23 24 答案呈现 A 斥力 引 夯实基础逐点练 1．不同物质相互接触时，彼此____________的现象叫做 扩散现象。扩散现象表明：一切物质的分子在不停地 做____________。 进入对方 无规则运动 夯实基础逐点练 2．实验表明：物质中分子的运动情况跟________有关。 ________越高，分子无规则运动越剧烈。物理学中将 大量分子的无规则运动，叫做______________。 温度 温度 分子热运动 夯实基础逐点练 3．【中考•江西】经过美食街时，同学们总能闻到风味独 特的“臭豆腐”的味道，这属于________现象；“臭 豆腐”经过烧烤后，加快了________的无规则运动。 扩散 分子 夯实基础逐点练 4．【中考•湘潭】下列现象能说明分子在做无规则运动的 是(　　) A．柳絮飞舞 B．玉兰飘香 C．落叶纷飞 D．瑞雪飘飘 B 夯实基础逐点练 5．【中考•淮安】下列现象中，不能说明分子在做永不停 息的无规则 运动的是 (　　) 夯实基础逐点练 【点拨】红墨水在水中散开，是扩散现象，能说明分子 在运动，A不合题意；美味佳肴香气扑鼻，是美味分子 运动到鼻腔中，能说明分子在运动，B不合题意；分子 很小，肉眼看不到，扫地时尘土飞扬，不能说明分子在 运动，C符合题意；嗅气味鉴别物质，是利用物质分子 在空气中扩散，能说明分子在运动，D不合题意。 【答案】C 夯实基础逐点练 6．实验表明：分子间存在______________，因此把等体 积的水和酒精相混合，它们的总体积________(填“大 于”“等于”或“小于”)二者的体积之和。 空隙(间隙) 小于 夯实基础逐点练 7．当盛油的厚壁钢瓶内压强达到1万～2万个标准大气压 时，虽然钢瓶无裂痕，但是钢瓶内的油依然会从里面 渗出，这是因为金属分子间有________的缘故。空隙 夯实基础逐点练 8．实验表明：分子间存在着相互作用的________力和 ________力。 引 斥 夯实基础逐点练 9．物体很难被拉开，说明分子间存在________；物体很 难被压缩，说明分子间存在________。 引力 斥力 夯实基础逐点练 10．【中考•江西】分子动理论的基本内容：物质是由大 量分子构成的；分子在不停地做无规则运动；分子间 存在着相互作用的________和________。引力 斥力 夯实基础逐点练 11．【中考•绵阳】如图所示，将两个铅柱的底面削平、 削干净，紧紧压在一起，在下面吊一个重物都不能把 它们拉开。这个实验事实说明(　　) A．物质是由分子构成的 B．分子在不停地做热运动 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 C 夯实基础逐点练 12．固体中分子之间的距离________，相互作用力 ________，分子只能在一定的位置附近振动。所以， 固体既有一定的________，又有一定的形状。 很小 很大 体积 夯实基础逐点练 13．液体中分子之间的距离________，相互作用力 ________，以分子群的形态存在，分子可在某个位置 附近振动，分子群却可以相互滑过。所以，液体有一 定的体积，但有流动性，形状随________而变化。 较小 较大 容器 夯实基础逐点练 14．气体中分子间的距离______，相互作用力_____， 每一个分子几乎都可以自由运动。所以，气体既 没有____________，也没有____________，可以 充满它能够达到的整个空间。 很大 很小 固定的体积 固定的形状 夯实基础逐点练 15．如图所示形象反映物质气、液、固三态分子排列的特 点，正确的说法是(　　) A．甲是气态 B．乙是气态 C．丙是气态 D．甲是固态 C 夯实基础逐点练 16．【中考•乌鲁木齐】关于扩散现象，下列说法错误的 是(　　) A．温度越高，扩散进行得越快 B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 D．在太空中，扩散现象将消失 夯实基础逐点练 【点拨】扩散是物质分子的一种自发的运动，在太 空中也能发生。 【答案】D 整合方法提升练 17．【中考•黄冈】刚装修完的房子，打开房门就会闻到 刺鼻的气味，这是___________________运动的结果。 为了减少新房子有害气体对人体造成的危害，根据温 度越高，______________越快，可以采取在高温季节 来临前装修完并搁置一段时间、加强通风等措施。 分子不停地做无规则 分子热运动 整合方法提升练 18．【中考•海南】腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉 中加入调味汁拌匀，调味汁充分进入米粉中俗称“入 味”，米粉腌得越入味越好吃。从物理的角度看，入 味是______________的结果。热米粉比冷米粉更容易 入味，是因为温度越高______________________。 分子热运动 分子热运动越剧烈 整合方法提升练 19．将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮 >ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽 开玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是 否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所 示)，四位同学判断 正确的是(　　) 整合方法提升练 A．小华认为甲图放置最不合理 B．小夏认为乙图放置最不合理 C．小梦认为丙图放置最不合理 D．小满认为三种放置方法都不合理 整合方法提升练 【点拨】乙图中，二氧化氮气体在上方，由于二氧 化氮气体密度比空气密度大，二氧化氮受重力作用 会向下扩散，而验证分子的无规则运动应排除重力 的干扰，故乙图放置最不合理。 【答案】B 整合方法提升练 20．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温 度不同的纯净水，其中一杯是5 ℃的冷水，另一杯是 80 ℃的热水，它们都静静地放置在水平桌面上。若同 时向两个杯中滴入一滴碳素墨水， 过几分钟后观察到如图所示的 现象。 整合方法提升练 (1)甲、乙两个水杯中，盛有热水的是________。 (2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与________有关。 【点拨】温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散现 象越明显。 乙 温度 整合方法提升练 21．【中考•绵阳】用细线绑住干净的玻璃板，将玻璃板吊 在弹簧测力计的下面，静止时弹簧测力计示数为F1； 又使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力 向上拉玻璃板，且没有离开水面，如图所 示，弹簧测力计示数为F2；再将玻璃板慢 慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底，静 止时弹簧测力计示数为F3。则(　　) 整合方法提升练 A．F2>F1>F3　　　　 B．F1>F2>F3 C．F2>F1＝F3 D．F1＝F2＝F3 整合方法提升练 【点拨】将玻璃板吊在弹簧测力计的下面，静止时 弹簧测力计示数为F1，此时玻璃板受到平衡力作用， F1的大小等于玻璃板的重力G；若使玻璃板水平接触 水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且没有离开水 面，弹簧测力计示数为F2，此时因水与玻璃板之间 存在分子引力作用，F2的大小大于玻璃板的重力G； 整合方法提升练 若将玻璃板慢慢浸没在水中，玻璃板没有接触杯底， 静止时弹簧测力计示数为F3，此时F3的大小等于玻 璃板的重力与所受浮力之差，即F3小于玻璃板的重 力G；故F2＞F1＞F3。 【答案】A 整合方法提升练 22．如图所示，在注射器内先吸入适量的水，推动活塞 将筒内空气排出后，用手堵住注射嘴，再用力推活 塞，结果发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验 表明分子间存在相互作用的________(填“引力”或 “斥力”)。 斥力 探究培优拓展练 23．如图所示，不旋转的铝件在强大压力的作用下顶住 高速旋转的铜件，通过摩擦使两者接触处温度急剧 升高，这样就加快了铜件和铝件接触处的分子的相 互渗透，由于分子间存在_____ ___力，从而使两者紧密结 合在一起，这就是先进的 “旋转焊接”技术。 探究培优拓展练 【点拨】在旋转过程中，铝件和铜件都要克服摩擦 力做功，使二者的温度升高，二者分子运动加剧， 在分子引力的作用下，使两者紧密结合在一起。 【答案】引 探究培优拓展练 24．最近，科学家开发出制作单层硅分子薄膜技术，如图 所示，在硅板表面覆盖陶瓷薄层，持续加热一段时间 后，硅板中的硅分子居然能穿透陶瓷薄层从而形成单 层硅分子薄膜。加热使得硅分子穿透陶瓷薄层，这说 明：(1)____________________； (2)_______________________。 探究培优拓展练 【点拨】硅分子穿透陶瓷薄层，说明硅分子在不停 地做无规则运动，同时说明陶瓷分子间有空隙；加 热使得硅分子穿透陶瓷薄层，说明温度越高，分子 运动越剧烈。 【答案】(1)分子不停地做无规则运动 (2)温度越高分子运动越剧烈(或分子间存在间隙)