人教版高中语文必修四8《拿来主义》课件21张

在日常生活中，我们不可避免地要受到中国古代文化或外 来文化的影响。 那么如何处理好现代文化与中国古代文化或外来文化的关 系呢？ 鲁迅先生早在上世纪30年代就写出著名的杂文《拿来主 义》。今天让我们继续学习这篇文章，看看鲁迅先生对这个问 题所给出的回答…… 鲁迅 整体感知 ： 是什么 为什么 怎么样 本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介石反动 集团越来越依附英美帝国主义，从政治、经济、文化 艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中 国面临着“殖民地化”的严重危机。 当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中外“文化 遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘 否定”两种错误倾向。为了澄清认识，鲁迅先生写下 了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。 排外 媚外 误国 卖国 因 为 所以 因 果 论 证 第一部分：为什么要拿来 【拿来主义】 我们要 运用脑髓， 放出眼光， 自己来拿！ 大 宅 子 文 化 遗 产 “怕被染污徘徊不敢走进门” 害怕继承、拒绝借鉴 的逃避主义者 懦弱无能，不敢面对 “勃然大怒放一把火烧光” 盲目排斥的 虚无主义者 不分好坏，全盘否定 “欣欣然蹩进卧室大吸鸦片” 崇洋媚外全盘西 化的投降主义者 不分好坏，全盘接受 大宅子里的遗产 喻文化精华 喻精华糟粕 并存的文化 喻文化糟粕 喻腐朽 的封建文化 比喻论证: 形象具体、浅显生动。 “拿来”的最终目的 创新 主人是新主人 宅子也就会成为新 宅子 占有 挑 选 课堂小结 闭关主义(排外) 送去主义(媚外) 拿来主义 孱头 消极逃避 昏蛋 完全否定 废物 全盘接受 拿来 占有 挑选 鱼翅  使用 鸦片  存放 姨太太 毁灭创新 总结破 立论证 今天是一个高度开放的时代， 全球一体化、信息社会化，我 们越来越感觉到，世界是如此 广阔，中国正走向世界，世界 也在瞩目中国。那么，作为一 个年轻人，在民族复兴的今天， 我们该如何取舍？请大家联系 现实谈谈今天我们是否需要拿 来主义？ 拿 来 主 义 的 现 实 意 义 我们生活的这个社会可谓丰富多彩，思 想导向也是五花八门，面对外界的诱惑， 我们该如何选择呢？拿来主义是否已给 了我们一些启发。 对于朋友提出的建议我们是否也应该实 行拿来主义，择其善者而从之，其不善 者而改之。 中学生学习过程中：主动取舍知识，非 被动接受；用发展的眼光去看问题，用 敏锐的视觉去关注社会生活；信息时代， 根据自己的需要去收集、处理信息。 v 姨太太、烟枪与中国足球的 “拿来主义” 1、今天我们“怎么拿”？ 2、今天我们要不要“送去”？ 作业:请你就以下论题中，任选一个， 寻找有关资料，选择一个角度，写一 篇500字左右的文章。