2020-2021学年沪教版（上海）物理八年级下学期第四章《机械和功》第一节滑轮课件

第四章 机械与功 4.1 简单机械 滑 轮 观察活动 滑轮是周边有槽、能 绕着轴转动的小轮。 一、滑轮的结构 轮 轴 槽 尝试活动 二、两种滑轮 BA 想两种方法，利用所给材料，通过拉动细线提起重物。 定滑轮：使用时，轴固定不动的 滑轮。如：A 动滑轮：使用时，轴随物体一起 移动的滑轮。如：B 精讲细析 动滑轮 生活中的滑轮 定滑轮 A B C D E F A B C D E F 实验探究 实验情形 测力计的示数（牛） 图(a) 图(b) 静止 图(b) 匀速上升 图(c) 分析比较（a)、（b)、（c)，得出初步结论： 三、探究定滑轮的工作特点（或作用） 使用定滑轮不省力，但可以改变施力方向。 实验探究 实验情形 测力计的示数（牛） 图（a) 图（b) 静止 图（b) 匀速上升 分析比较（a)（b)， 得出的初步结论是： 三、探究动滑轮的工作特点（或作用） 使用动滑轮可以省 力，但是费距离。 （b) 实验 次数 测力计上升 距离（cm) 钩码上升 距离（cm) 1 2 3 说明1：滑轮自重忽 略不计时，使用动 滑轮可以省一半力。 F=1/2 G 说明2：绳子自由端 移动距离S是滑轮 移动距离h的两倍。 S=2h ※测力计上升距离S也称“绳子自由端移动 距离”;钩码上升距离h也称“滑轮移动距 离” 阅读理解（P7-P8) 四、定滑轮、动滑轮的本质 定滑轮的本质：是一个动力臂与阻力臂相等的等臂杠杆。因 此，使用定滑轮不省力，但可以改变用力方向。 ● ● ● 阅读理解（P7-P8) 四、定滑轮、动滑轮的本质 动滑轮的本质：当两边绳子平行时，是一个动力臂是阻力臂 两倍的省力杠杆。因此，使用动滑轮可以省一半的力，但不 可以改变用力方向。 ● ● 本课小结 精讲精练 1、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力 分别为F1、F2、F3，如图所示，则三个力之间的 关系是 【 】 A．F1＜F2＜F3 B．F1＞F2＞F3 C．F1＝F2＝F3 D．F1＞F2＝F3 c 精讲精练 2、升旗时，人站在地面上向 拉绳子，旗向上 运动，这是因为旗杆顶部有个 滑轮。 3、如图所示，甲图中使用的是 滑轮，使用这种 机械的好处是 。缺点是 ；乙 图使用的是 滑轮，使用这种机械的好处是 ， 缺点是 。 甲 乙 下 定 定 改变拉力的方向 不省力 动 省力 不改变拉力方向 精讲精练 4、如图所示，一物体重400N，不计滑轮重和绳与滑 轮的摩擦的情况下用20N的拉力拉着物体在水平地面 上匀速移动。则物体与地面间的摩擦力为 【 】 A．400N B．200N C．20N D．40N D 精讲精练 5、如图所示，不计动滑轮的质量及摩擦，当竖直向上 的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物 G= N，绳固定端拉力为 N，重物上升10cm， 滑轮向上移动 cm。 5 5 5