20202021学年人教版化学复习课：气体制备学案

气体的制备教案 课题 气体的制备 课型 复习课 教学目标 1．了解实验室制取氧气、二氧化碳气体的制取装置； 2．懂得制取和收集气体的实验装置的基本原理和注意事项； 3.学会将课堂知识进行延伸。 重点 实验室制取氧气、二氧化碳的发生装置、 收集装置的选择 难点 实验室制取气体时选用的发生 装置和收集装置所考虑的因素 教法及教具 归纳法、讨论法 教 学 过 教 学 内 容 教师主导活动 学生主体活动 导入：引导学生回忆学过的常见气体，及其实验室制取方法引入 课题 一、导入明标 1．了解实验室制取氧气、二氧化碳气体的制取装置； 2．懂得制取和收集气体的实验装置的基本原理和注意事项； 3.学会将课堂知识进行延伸。 二、自学质疑 任务 1、挑选药品并总结反应原理 制取气体 药品 反应方程式 O2 CO2 任务 2、挑选仪器 组生装置并分析 3 分钟 学生自主完成任务 1，小组代表展示（4 分钟） 学生自主完成任务 任务 2 并展示，教 师点拨（3 分钟） 程 总 结：选择发生装置要考虑的因素是： 、 。 任务 3、选仪器 组发生装置并分析 总结：选择收集装置要考虑的因素是： 、 三、小组交流： 任务 4、实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，除了选 择实验原理和实验装置外需要注意哪些事项？（如加热时用外焰加热 等） 活动 5、你能归纳出实验室制取某种气体应从哪些方面考虑（即 一般思路）吗？ A 装置可以 制取哪些气 体?原因？ B 装置可以 制取哪些气 体?原因？ A B C 装置可以 收 集 哪 些 气 体 ？ 收 集 气 体 的 D 装置可以 收 集 哪 些 气 体 ？ 收 集 气 体 的 F装置可以收 集 哪 些 气 体 ？ 收 集 气 体的条件？ C D F 小组归纳并展示（2 分钟） 学生自主完成任务 任务 3 并展示，教 师点拨（6 分钟） 小组归纳并展示 （3 分钟） 小组讨论完成任务 4、5 并展示，教师 点拨（4 分钟） 学生自主完成，由 小组代表上台展示 （4 分钟） 四、训练拓展： 1：指出图中存在的错误之处 2：下列制取气体的方案，可以直接采用下图所示装置进行 的是（ ） 1 用 H2O2 和 MnO2 制取 O2 2 ②用 CaCO3 和稀盐酸制取 CO2 ③用 KClO3 和 MnO2 制取 O2 ④用 Zn 和稀 H2SO4 制取 H2 A．①④ B．①②④ C．①② D．①○3 ④ 3、氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气， 极易溶于水。实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物 的方法制取氨气，其化学方程式为： NH4NO3+NaOH  NaNO3 +H2O +NH3↑ 制取氨气装置的选择：发生装置 原因 收集装置 原因 五、小结反思 发生装置 反应物状态反应条件 收集装置 气体的密度、气体的溶解性 六、作业布置：复习有关化学计算的相关知识 学生自主完成（3 分钟） 小组合作完成（5 分钟） （3 分钟）