五年级美术上册教案《14.彩绳装饰瓶》人美版

《彩绳装饰瓶》教案 学校：奶子房小学 授课教师：周洪宇 教学用书：义务教育教科书五年级上册美术第十四课 教学内容： 利用彩绳和废旧瓶子设计制作装饰瓶。 教学目标：一 知识与技能：（1）知识：了解彩绳装饰瓶的媒材与设计制作步 骤。 （2）技能：学习搓彩绳的方法和彩绳装饰的基本方 法。 二 过程与方法 ：在观察、体验、探究中学习彩绳、花纹的设计制作 方法。 三 情感、态度和价值观：（1）通过观察、设计与制作彩绳装饰瓶， 提高学生美化生活的能力，树立环保意识。 （2）通过小组合作，增强学生与人合作配 合的意识。 教学重点：学习利用搓的方法制作彩绳；学习贴双面胶的方法；学习利用盘的 方法制作花纹样式。 教学难点：如何将彩绳搓的紧致均匀；如何将瓶子贴满整个瓶子，不留缝隙； 如何将花纹盘的罗列均匀有秩序。 教学方法：比较 观察 小组合作 体验 演示 实践 教学用具：皱纹纸 剪刀 废旧瓶 双面胶 板书： 彩绳装饰瓶 搓彩绳 贴双面胶 盘花纹 环节 教师行为 学生行为 设计意图 导入 拿出多张皱纹纸 “看我这里有什么？” “你知道它叫什么吗？” 你可以摸一摸桌子上的皱纹 纸，它给你什么感觉？” “它可以用来干什么？”（边 搓边说） “你观察的真仔细！” “可以搓出彩绳” “皱纹纸” 利用感官认识新材料 “软软的皱皱的” “剪纸”等 “做成绳子” “看我用彩绳都做了什么？” （出示彩绳装饰瓶） “那这节课我们就一起利用彩 绳的装饰将手中的瓶子变废为 宝！” 出示课题：《彩绳装饰瓶》 学生仔细观察并回答： “装饰瓶子” 激起学生兴 趣，引出课 题 新授 一． 制作步骤 “这些彩绳装饰瓶是怎么制 作出来的呢？请你立刻打开 书 28 页，请大声读一读书 中的制作步骤。” “谁能说一说彩绳装饰瓶是怎 么制作出来的？” 根据学生回答的制作步骤补充 板书： 学生学习书中知识，一起 探究制作步骤。 学生回答： “第一步 用皱纹纸搓成绳 引导学生了 解制作步骤 搓彩绳 艺术实践 （一） 二． 搓彩绳 “请看大屏幕，你认为哪条彩 绳搓的更好？为什么？” “那么怎样才能将绳子搓的又 均匀又紧致呢？有什么好的方 法吗，一起来看一段视频，从 视频中寻找答案。” “谁能说一说怎样才能搓出又 均匀又紧致的彩绳呢？” “而且两人一起搓比一个人搓 的更快！ ” “现在就来做一个闯关游戏， 游戏一共有三关。第一关：搓 彩绳。游戏规则请听好：请你 以小组为单位将组内的彩条搓 成又均匀又紧致的彩绳，看哪 个组最快！” 第二步 瓶子上粘双面胶 第三步 按照设计方案在瓶 身上缠绕彩绳” 学生通过观察与比较，回 答：“第一条搓的更好， 更加均匀紧致。” 观看视频，寻找到搓彩绳 的好方法。 学生回答：”两个人朝相反 的方向搓绳，一边搓，一 边抻一抻，调整松紧。” 学生分小组进行游戏第一 关：搓彩绳。 通过观看视 频，学习到 搓彩绳的好 方法。 设计闯关环 节，将学生 实践和游戏 结合，学生 实践时会有 紧迫感，很 好的提高效 率 贴双面胶 盘花纹 艺术实践 （二） “搓完的请立刻举起来！“ 三． 贴双面胶 “请看大屏幕，你认为哪个瓶 的双面胶粘的更好？为什 么？” “怎样才能将双面胶贴满整个 瓶子呢？咱们继续看一段视频 并从中找到答案。” “谁能说说怎样才能将双面胶 贴满整个瓶子？” “游戏时间到！第二关：贴双 面胶。游戏规则请听好：请以 小组为单位在瓶子表面贴满双 面胶，尽量不留缝隙。” “贴完请立刻坐好，算闯关结 束” 四． 盘花纹 “下一步该做什么？” “这是新石器时代的马家窑文 化尖底彩陶瓶，请仔细观察， 你都看到了什么样的花纹？” “这种以圆为中心，旋动的花 “第一个更好，因为没有 缝隙。 观看视频，寻找到粘双面 胶的好方法。 “从下往上，横向转圈 贴，尽量不留缝隙；将接 近瓶口处的胶纸撕下来， 根据瓶口的形状将双面胶 按实，尽量不留缝隙。” 学生闯第二关：贴双面胶 “盘花纹” “圆形花纹”等 通过欣赏图片回答 通过观看视 频，学习到 贴双面胶的 好方法。 利用闯关环 节完成第二 个步骤：贴 双面胶 认识旋纹 教师示范 艺术实践 （三） 纹叫做旋纹。” “除了旋纹以外还能用哪些花 纹装饰瓶子呢？” 根据学生的回答补充板书： “你还能设计出其他花纹吗？ 你说说…” “请你比较，哪个盘的更美 观？“ “请你快速挑出美观的花纹” “所以盘花纹时要注意罗列均 匀，有秩序，还要注意颜色要 丰富” （切换成幻灯片进行演示） “怎样才能盘出均匀有秩序颜 色丰富的花纹呢？有什么小技 巧吗？请看我这里 “ 第一步：首先我们要先想好花 纹样式，可以在宝物盒里选择 喜欢的形状贴纸。” 第二步：“我们要由下向上 盘，彩绳之间的缝隙越小越 好，罗列要均匀。” 五角星，圆形，蝴蝶，小 猫，小狗…” “第二个盘的花纹更均匀 更紧密。” 挑出美观花纹 学生聆听，记住方法。 学生认真观看教师示范， 学习能够盘出均匀紧密的 花纹的小技巧。 学生发散思 维，设计出 更加新颖的 花纹 通过观看教 师示范，学 生找到盘花 纹时的好方 法 作品展评 拓展 第三步盘花纹 注意色彩的搭配 第三步“可以利用剩下的绳子 做出挂绳，放在瓶口，瓶子盖 上，不要太紧，能固定住就可 以。这样就可以挂起来了。” ”我的彩绳装饰瓶设计制作完 成了，现在请你们小组之间商 议花纹的设计样式（可以在宝 物盒里选择形状贴纸），并由 组长汇报商议结果。” “游戏时间到！第三关：盘花 纹。 游戏规则：盘花纹并完成彩绳 装饰瓶的制作。花纹要罗列均 匀，有秩序。最先完成的小组 将会得到条形花纹一个。 “请小组组长来前面展示一下 组内的作品，谁能从盘花纹的 角度介绍一下作品，你可以说 说它的优点，也可以说说哪里 有不足，怎样改进？“ “在坐的组员们你们也来说一 说“ 标准： （1）搓的彩绳又紧致又均匀 小组之间商议花纹的设计 样式，由组长汇报商议结 果。 进行游戏第三关，组长盘 底层纹，组员盘叠加纹。 废纸，废绳放在废纸盒 里，废绳还可以再利用。 使用剪子要注意安全。 学生自评和互评 （2）盘的花纹罗列均匀，有 秩序 （3）设计的花纹美观新颖， 颜色丰富 “我们可以直接将彩绳装饰瓶 挂在教室或者家里，这样不仅 美化了环境，还做到了环保， 废物再利用。” “除了用彩绳装饰瓶子以外， 你还能想到别的好方法吗？” 欣赏利用贴，画等方法制作的 装饰瓶。 “这节课就上到这里，同学 们，再见！” “废旧报纸贴“等