二年级上册综合实践教案脸谱创意画全国通用

脸谱创意画 学习目标 1、认知目标：初步让学生认识了解京剧的表现形式（唱念坐打的舞 台表演，以小舞台再现大天地），并特别对脸谱有较为系统的认知， 初步知晓不同的颜色代表不同的人物性格特征。初步了解中国脸谱艺 术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术 的欣赏能力。 2、实践目标：根据颜色所代表的含义以及自己的理解，进行创意脸 谱设计。注重师生交往沟通，凸现实践性。 3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中 国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。德育目标：培养学生对中国传 统艺术的热爱。 教学重点 四、教学重点：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。了解京剧脸 谱的不同颜色代表不同的人物性格特征，并进行创意画。 教学难点 五、教学难点：进行京剧脸谱的创意画。 教学准备 六、教学准备：课件、图片等 学习设计 七、学习过程设计： 1、自制面具、说唱脸谱片断创设情境，设计导语。 师：同学们，在上课之前，请大家先看欣赏一段视频。看一看这是什 么？他们在干什么的呢？（中国戏剧中的脸谱运用艺术夸张手法，鲜 明地表现戏剧中的人物，揭示人物的类型、性格、品质、年龄等特征。） 导入：脸谱 2、师：通过看了刚才播放的戏曲，同学们注意了那些唱戏的人的脸 部有什么不同？都有些什么颜色？（颜色和性格引导，京剧脸谱歌， “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”） 课件展示：认识了解京剧脸谱秀。 3、学习了解京剧脸谱中不同颜色代表不同的人物性格特征。 （课件展示并简要板书：红、黑、白等颜色所代表的人物性格及人物 代表） 4、动笔画一画。 （1）师：同学们，刚才看了那么多脸谱，咱们对脸谱一定有了些认 识，那咱们现在动手，自己大胆发挥想象，也画一张脸谱。在画之前， 都是先给大家简单展示一下电脑老师是怎么画的？（出示课件：脸谱 变变变） （2）师：同学们现在开始在胆的画画吧，把你的创意充分发现出来。 （提出要求后，学生每人手中拿到一张脸形白纸。在老师的启发引导 下，开始设计了，一边参考刚才所看过的脸谱，一边自己设计，发挥 自己丰富的想象力和创造力，大胆下笔，细心描绘有趣的脸谱。教师 则随机指导学生作画。） 5、点评学生作业 方式：学生将制作完成的作业戴在脸上，学生互相展示、观看、评价， 教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作业。并让学生自己说说 自己的设计创意。 6、总结本节课的内容。 其他附件 附板书： 脸谱创意画 红色——表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。 蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。 黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。 白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如：曹操。 绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如：武天虬。 黄色——代表枭勇、凶猛的人物，如：宇文成都。 紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。 金、银色——表现各种神怪形象。