2020-2021八年级化学人教版(五四学制)全册第六单元课题2CO2制取的探究课件
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2020-2021八年级化学人教版(五四学制)全册第六单元课题2CO2制取的探究课件

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时间:2021-06-07

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资料简介
我们学过哪些可以生成CO2的反应? 1、C+O2 ==== CO2 2、C+2CuO ==== 2Cu+CO2↑ 3、2CO+O2 ==== 2CO2 4、CaCO3+2HCl ==== CaCl2+H2O+CO2↑ 5、CaCO3+H2SO4 ==== CaSO4+H2O+CO2↑ 6、人呼吸 …… 点燃 点燃 高温 实验室应该选用哪种方法制取CO2最合适呢? 请从反应物的量、 反应条件、环保、 反应速度去考虑 实验室制取二氧化碳药品选取原则是: ①反应条件是否容易达到; ②产生气体的量是多少; ③反应速度要适中; ④收集的气体是否纯净; ⑤装置、操作是否简单; ⑥原料是否易得、价廉,无毒。 石灰石 或大理石 稀盐酸 一、实验室中制备二氧化碳的反应原理 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 注意:反应药品不能说成碳酸钙和HCl 1、能否用碳酸钠代替碳酸钙? 2、能否用浓盐酸代替稀盐酸? 3、能否用稀硫酸代替稀盐酸? 不能,反应生成硫酸钙,微溶于水,会覆盖在 反应物表面阻止反应进行 CaCO3+H2SO4 CaSO4+H2O+CO2↑ 信息:1、浓盐酸具有挥发性,会挥发出HCI气体 2、硫酸钙微溶于水,会覆盖在反应物表面 不能。碳酸钠与盐酸反应速度过快,不利 于CO2的收集 不能,浓盐酸有挥发性,使生成的CO2不纯 反应原理1 回顾:氧气的制取装置 固体+固体 加热 大于空气 不易溶于水 2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+O2↑ △ 反应原理2 回顾:氧气的制取装置 固体+液体 不加热 大于空气 不易溶于水 2H2O2= 2H2O+O2↑MnO2 反应原理3 回顾:氧气的制取装置 固体+固体 加热 大于空气 不易溶于水 2KClO3 == 2KCl+3O2↑△ MnO2 二、实验室制取气体的装置选择 发生装置 反应物的状态 固+固 固+液 液+液 反应条件 是否需要加热,加催化剂等 收集装置 排空气法 向上排空法 向下排空法 排水法 不易溶于水,不与水反应 思考:实验室制取二氧化碳装置的选择 选择依据 选择装置 常温 比空气 溶于水 固体+液体 能不 能 大 能 向上排空气法 一般不用排水法 发 生 装 置 收 集 装 置 请选择 1锥形瓶 2平底 烧瓶 3烧杯 4试管 5集 气瓶 6 长 颈 漏 斗 8双孔 9单孔 7 分 液 漏 斗 10单孔 11水槽 12酒精灯 优点:装置简单, 操作方便 优点:可以随时添加 药品 优点:可以控制 反应的速率 其他 优点:控制反应速率 优点:控制反应 的发生和停止 验满气体 放置检验 三、实验室制取CO2的实验步骤 如何验满? 如何检验? 1.反应原理 2.反应装置 3.气体的验 证 课堂小结 制 取 气 体 的 一 般 思 路 以实验室制取二氧化碳为例 1、此实验室制取二氧化碳的装置图 有哪些错误?为什么?请改正? 1 2 3 2、下列实验操作正确的是( ) A.用排水法收集气体时,导气管口一有气 泡冒出即可开始收集. B.用排空气法收集气体时,导气管伸入试 管口处即可. C.用排水法收集气体时,当导管口连续、 均匀产生气泡时方可收集. D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集 气瓶底. C 3、已知氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气 味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验 室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来 制取氨气。试回答下列问题: (1)实验室制取氨气的装置可以和用 _______ 制取_________装置相同。 (2)氨气可以用 法收集,收集氨 气的集气瓶必须十分干燥,这是因 为 。 (3)现欲制取一瓶氨气,除已有试管、带导管 的橡皮塞、铁架台(附铁夹)外,要完成该实验, 还必须用到的仪器有 。 氧气 向下排空气 氨气极易溶于水 酒精灯 高锰酸钾 4、硫化氢是没有颜色,有臭鸡蛋气味的有剧毒气体。它 的密度比空气略大,能溶于水,1体积水能溶解2.6体积 的硫化氢,溶于水形成氢硫酸。 硫化氢是一种可燃性气 体, 2H2S+3O2===2H2O+2SO2 实验室里常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应 来制取。 (1)实验室制取硫化氢的发生装置可用 ;(填“用氯酸钾制取氧 气的发生装置”或“制取二氧化碳的发生装置”) (2)应用 法收集硫化氢; (3)为了防止多余的气体逸出污染环境,可将其通入 中。 点燃 制取二氧化碳的发生装置 向上排空气法 水 常用来贮存水或烧水的器皿 (如暖水壶、热水壶)的壁上常 结有一层水垢(主要成分是CaCO3) 不易清洗,你能运用所学知识轻 松地洗掉吗?

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