2020-2021学年八年级化学人教版（五四学制）全一册第四单元课题4化学式的书写教案

化学式的书写 教学分析（含 课标、教材、 学情分析） 本节微课主要学习化合物化学式的书写。在此之前，学生已经学习 了元素以及单质化学式的写法，熟记常见元素的化合价及常见原子团的 化合价。这为过渡到本节课起到了重要铺垫作用。为今后学习第五章《化 学方程式》的内容打下了坚实的基础，因此本节课整个教材中起着承上 启下的作用。 教学目标 1.掌握含两种元素及原子团的化学式书写方法； 2.能熟练书写化合物的化学式。 重点、难点 重点：化合物化学式的书写方法 难点：化合物化学式的书写 教学方法 规律讲授法 多媒体展示法 活动准备 1.熟记常见元素符号及常见原子团； 2.熟记常见元素的化合价及常见原子团的化合价。 活动环节 教师活动 学生活动 活动设计目的分析 学 习 活 动 过 程 复习引入 根据上节课的内 容写出下列物质的化 学式。 两个同学在黑板 上完成。其余同学在草 稿本上完成。 复习单质的书写规律。 【展示】 单质的书写规律。 【1】单原子单质能直 接用元素符号表示：a 稀有气体；b 金属单 质；c 除碘外有“石” 部首的固态非金属单 质。 【2】双原子单质：（实 记 ） H2,N2,O2,F2,Cl2,Br2,I2 【3】特殊 —臭氧 O3 学生复习巩固 分类梳理所学知 识，形成体系。 活动的展 开与深化 【过渡】请大家背 诵化合价口诀 背诵口诀 熟记基本知识为化 合物化学式的书写做 铺垫。 【过渡】化合价口诀都 会背诵了，如何运用 呢？下面我们来学习 根据化合价书写化合 物的化学式。 【展示】化合物的书写 规则。 一排顺序 （正价前负价后） 二标价 价数交叉写右下 化简价数作角码 化合价原则来检查 【展示 1】讲解氯化钙 的书写步骤。 全体学生听讲 通过板书以及配合 板书的讲解，示范标注 元素化合价的方法，使 学生建立对元素化合 价准确、规范的认识。 帮助学生发现化合物 中所有元素的化合价 之和等于零的规律。培 养学生分析问题、解决 问题的能力。 通过讲 解，掌握化合物的化 学式书写方法。 【演练】请大家根 据讲解写出下列物质 的化学式， （1）+6 价硫的氧化物； （2）氧化铝； （3）+4 价氮的氧化物； （4）氯化锌； 两个同学在黑板 上完成。其余同学在草 稿本上完成。 了解了化合物化学式 书写的基本步骤后，学 生在进行书写化学式 的练习时，还会遇到一 些具体问题，引导学生 进行分析和讨论，自己 寻求解决问题的途径。 通过边讲边练方式提 高训练。学会化学式书 写方法。 【展示 2】讲解硫酸铝 的书写步骤 全体学生听讲 通过板书以及配合 板书的讲解，示范标注 元素和原子团化合价 的方法，使学生建立对 元素化合价准确、规范 的认识。帮助学生发现 化合物中所有元素及 原子团的化合价之和 等于零的规律。培养学 生分析问题、解决问题 的能力。 学会原子团 类化学式的书写 【演练】请大家根 据讲解写出下列物质 的化学式。 1.氢氧化钙 2.碳酸钾 两个同学在黑板 上完成。其余同学在草 稿本上完成。 了解了化学式书写 的基本步骤后，过边讲 边练方式提高训练，学 会原子团类化学式的 书写。 【展示 3】讲解硫酸铵 的书写步骤 全体学生听讲 通过板书以及配合 板书的讲解，示范标注 双原子团化合价的方 法，使学生建立对原子 团化合价准确、规范的 认识。帮助学生发现化 合物中所有原子团的 化合价之和等于零的 规律。学会双原子团类 化学式的书写 【演练】请大家根 据讲解写出下列物质 的化学式。 1.硝酸铵 2.碳酸铵 两个同学在黑板 上完成。其余同学在草 稿本上完成。 通过边讲边练方 式提高训练，学会双 原子团类化学式的书 写。 【交流讨论】用 3 分钟 时间，讨论并练习后为 你的同桌举出各种类 型的题目，要求另一个 人写出物质的化学式。 相互书写化学式 复习巩固所学知识 【布置作业】分发测试 题 全体学生完成检测题 检测本节课学习情况 活动的总 结与评价 请总结本节课所学 习的知识。 总结化合物化学式的 书写规则 加深书写化合物化学 式方法掌握 附件 1：测试题 一、常见单质化学式 氢气 氮气 氯气 氧气 氦气 氖气 氩气 碳 硫 磷 碘 锌 钙 钠 镁 铝 铁 铜 汞 银 二、化合物化学式 氧化铝 三氧化硫 一氧化碳 二氧化碳 五氧化 二磷 过氧化氢 二氧化氮 二氧化硫 氧化钙 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 氧化镁 氧化锌 二氧化锰 氧化汞 氯化铝 氯化钾 氯化亚铁 氯化铁 氯化银 氯化钙 氯化镁 氯化钡 氯酸钾 碳酸钙 硝酸钾 硝酸钠 硝酸铁 硝酸亚铁 硝酸铝 碳酸钠 碳酸钙 碳酸铵 碳酸氢钠 硫酸铁 硫酸亚铁 硝酸银 硝酸钡 硝酸铵