二年级上册科学教案-认识船人教版(2017)
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二年级上册科学教案-认识船人教版(2017)

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资料简介
课程基本信息 课题 认识船 教科书 书名: 科学 出版社:人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期: 2018 年 7 月 教学目标 教学目标:  科学知识: 了解船的主要组成部分及其作用。知道船是常见水上交通工具,不同的船用 途不同。  科学探究: 在教师指导下,用语言描述船的基本结构。并通过观察与描述、比较与分类 等方法总结不同的船具有不尽相同的结构。  科学态度: 对船表现出探究兴趣,愿意倾听、分享他人的信息,乐于表达、讲述自己的 观点。  科学、技术、社会与环境: 了解船的发展历程,体会科技进步给人们带来的便利、快捷和舒适。 教学重点: 通过观察不同的船的结构,知道船是常见的水上交通工具,不同的船有不同 的用途。 教学难点: 在教师指导下,用语言描述船的基本结构。并通过观察与描述、比较与分类 等方法总结不同的船具有不尽相同的结构。 教学过程 时 间 教学环节 主要师生活动 2 分 钟 创设情 境、聚焦 问题 交流: 同学们,大家好!很高兴能和大家一起走进科学课堂,研究有 意思的科学问题。 出示谜语,聚焦话题。 2 分 钟 通过观察 比较,发 现船构造 不同 1.提出问题:你在生活中见过什么样的船? 2.学生说见过的各种船:脚踏船…… 2 分 钟 画一条 船,观察 船的结构 1.提问:你们说的每一条船都是不一样的,你能凭着你的印象, 或者你看着老师的这幅图,来画一条船吗? 2.初步画图 学生画脚踏船,客轮,帆船,快艇,乌篷船,航空母舰等。 2 分 钟 引导学生 认识船的 基本结构 1.提问:不同的船有相同的特点吗? 都在水中行驶,都能漂浮在水面上。 2.播放帆船结构的视频 帆船是由船头、船尾、船舱、船舷、甲板、桅杆和帆组成的。 3.出示其他船的图片,引导学生找出客船和货船的各个部分。 交流:货船和客船也都有船头、船尾、船舱、船舷、甲板等部 分。 2 分 钟 在 自 己 画 的 船 上 标 出 船 的 各 部分名称 1.观察一种船,画出船的结构,标出各部分名称。 2.完善画图 学生画脚踏船,客轮,帆船,快艇,乌篷船,航空母舰等基本 都有船头、船尾、船舱、船舷、甲板等部分。 1 分 钟 比较不同 船的相同 特征 1.小结 2.比较:这些船的形状、用途各不相同,但是他们都有船头、 船尾、船舱、甲板和船舷,这些是船的基本结构。 3 分 钟 拓展视 野,丰富 知识 组织学生认识更多的船,体会船的发展进程,了解船的不同用 途 讨论:  根据船的出现时间,你能给这些船排序吗?  根据船的通途不同,你能给这些船分类吗? 1 分 钟 总结本课 内容,延 申课后思 考 总结: 船的种类很多,除了今天课上展示的,同学们课后还可以 继续搜集船的资料,认识更多的船。认识了这么多中船以后, 大家可以想一想,我们可以做一只什么样的小船?用什么材料 做?怎么做?

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