二年级语文课件-作文指导：16-小猴学艺部编版

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时间：2021-06-06

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游戏规则：每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说： “上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。” 整体观察 1 2 4 3 图1中的小猴子和谁在一起，它们在干什么？图3中的小猴子看到小鹿在跑步，可能会怎么做呢？结合前三幅图片，你认为接下来画着问号的图片中会发生什么事情？ 1 2 4 3 将这组图补充完整后，然后思考这组图画告诉我们一个什么样的道理？ 1、找出文中的好词好句。 2、时间、地点、人物、事件说一说。 3、结果怎样? • 开头：观察图片，看清画面里的相关内容。 • 中间：对画面内容进行描写，展开自己的联想。 • 结尾：点明这组图片说明的道理。 • 1.过了几十年，小兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了运动健将，只有小猴什么也没学到，他后悔地哭了。 • 2.小猴子没有获得奖牌，那是因为他不能做到专心致志做一件事情。所以我不能做三心二意的小猴子，要做一个一心一意的小猴子。小猴子学艺小猴子失败了拜师学艺的小猴子三心二意的小猴子

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