二年级语文教案12亡羊补牢31

部编版小学语文二年级语文下册 12.亡羊补牢 教学设计 教学目标 1. 教会学生通过理解故事内容，找关键句子、词语说出亡羊补牢的意思。 2. 理解亡羊补牢蕴含的深刻道理。 教学重难点 1. 理解亡羊补牢的意思。（重点） 2. 教会学生通过理解故事内容，理解亡羊补牢的蕴含的深刻道理。（难点） 教学过程 一、新课导入 回顾什么是寓言，通过了解其特点，引入新课，并且更好地学习本课的知 识点。 二、新课讲授 1. 通过题目猜测亡、牢、亡羊补牢的意思。 学生：亡：死亡，牢：监狱 2. 回读课文内容，从相关句子词语中证明题目的意思。 3. 亡是什么意思？找出有关句子，并圈出关键词语。 学生： ①一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。 ②羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 老师： ③第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 ④从此，他的羊再也没丢过。 4. 通过课文理解“牢”的意思。 ①关牲口的圈 √ ②监狱 ③结实、牢固 5. 理解“亡羊补牢”的意思。 6. 大致理解其道理。 三、课堂小结 通过学习《亡羊补牢》，使我们知道了题目的意思：羊丢失了才修补羊圈， 也懂得了亡羊补牢，为时不晚的道理。 四、作业布置 用《亡羊补牢》的学习方法来理解“揠苗助长”的意思，说给你的家长听。