长江三角洲区域的内外联系
【教学目标】
1.知识与技能
认识长江三角洲区域优越的地理位置、范围和自然特征。
2.过程与方法
通过阅读长江三角洲位置、范围、地形、气候图,培养学生对地图信息的认
定、获取、分析及归纳总结能力。
3.情感态度与价值观
通过本课学习,进一步培养学生掌握学习区域地理的方法。
【教学重点】
长江三角洲的的位置、范围和自然环境特征。
【教学难点】
阅读长江交通图表,培养学生分析、归纳的能力。
【教学方法】
读图分析、讨论探究、多媒体辅助
【教学课时】
2 课时,第 1 课时
【教学过程】
一、情境导入
图片欣赏:上海、西湖、太湖、南京中山陵
同学们知道上述景观都属于哪个地区吗?(学生自由回答)
过渡:是的,同学们说得非常好!上述景观都位于我国的长江三角洲地区。
今天我们首先来学习长江三角洲的区域概况。
二、新课学习
(一)长江三角洲区域概况
明确:长江三角洲简称“长三角”,是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨
海平原,是中国最大的河口三角洲。
活动:1.找出长江、钱塘江、京杭大运河、太湖以及长江三角洲濒临的海洋。
(学生读图找图)
2.说出长江三角洲的大致范围和位置特点。
明确:
位置:长江三角洲位于中国东部沿海地区,东临东海和黄海,长江黄金水道
的起点,江海交汇处,南北海岸线的中段。
范围:长江三角洲主要包括江苏省中部和南部、上海市和浙江省北部。
议一议:长江三角洲的地理位置有什么优越性?(学生讨论回答)
明确:既可沿长江上溯到内陆地区,又可同南北沿海地区和世界各国进行贸
易往来。
阅读材料:长江三角洲的范围
长江三角洲是长江下游平原的重要组成部分。三角洲的顶点在江苏镇江附
近,往东抵海滨,往南在杭州湾,往北到通扬运河,包括江苏省南部、上海市及
浙江杭湖地区,土地面积约 5 万千米 2。
读图说出长江三角洲的地形和河流特征。(学生回答)
明确:
长江三角洲地势低平,平原为主,土壤肥沃;水系发达,河湖众多,河网纵
横。
展示图片:“鱼米之乡”和“丝绸之乡”
明确:长江三角洲农耕条件优越,农业生产水平高,是举世闻名的“鱼米之
乡”和“丝绸之乡”。
提问:长江三角洲属于哪种气候类型?有什么样的气候特征?(学生读图回
答)
明确:长江三角洲属于亚热带气候,夏季高温多雨,冬季低温少雨。
活动:说一说长江三角洲区域有哪些重要的交通运输方式?(学生读图回答)
明确:长江三角洲拥有长江黄金水道和众多的铁路、公路干线,以及现代化
的港口群、航空港,形成密集的立体交通运输网络。
阅读:上海港
上海港位于长江三角洲区域前沿,地处长江东西 运输通道与中国沿海南
北运输通道的交会处,是中国沿海主要的枢纽港口。目前上海港的货物吞吐量和
集装箱吞吐量均居世界各港口第 1 位。上海港不仅海运发达,还通过铁路、高速
公路、国道和长江等运输干线,与广大内地保持着密切的联系。上海港洋山深水
港区的兴建,使上海的远洋运输能力大幅度增强。
播放视频:《上海洋山深水港》
活动:在长江三角洲区域,许多城市成群分布,并冠以城市群的名称。读图,
说出“沪宁杭”、“苏锡常”、“杭嘉湖”分别指的是哪些城市?(学生读图回答)
明确:“沪宁杭”是指上海、南京、杭州;“苏锡常”是指苏州、无锡、常州;
“杭嘉湖”是指杭州、嘉兴、湖州。
活动:请运用简洁的语言,描述长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。
(学生讨论回答)
明确:临江滨海、水网稠密、铁路运输、公路运输、航空运输等。
活动:关于长江在区域发展中的作用,请你谈谈自己的看法。(学生回答)
明确:形成冲积平原,地形平坦,土地肥沃,提供水源,航运便利,江海联
运等。
提问:长江三角洲区域的经济优势有哪些?(学生回答)
明确:地处东部沿海与长江流域的结合部,由黄金水道、铁路、公路以及众
多的港口群和航空港构成发达的交通运输网络。长江三角洲是中国对外开放的前
沿阵地,已形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局;经济发展水平全国领
先,是中国综合实力最强的区域。
拓展延伸:
长江三角洲
长江三角洲是中国长江和钱塘江在入海处冲积而成的三角洲,中国第一大经
济区,国家定位的我国综合实力最强的经济中心、亚太地区重要国际门户、全球
重要的先进制造业基地,是国际公认的六大世界级城市群之一,并致力于在 2018
年建设成为世界第一大都市圈。
三、课堂小结
这节课我们主要学习了长江三角洲的区域概况,主要包括两方面:一是自然
特征,二是区域优势。
四、课堂练习
1.长江三角洲是由哪两条河流冲积形成的滨海平原( A )
A.长江和钱塘江 B.长江与珠江
C.长江和淮河 D.黄河与淮河
2.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是( C )
A.长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东北部
B.长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省东部
C.长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部
D.长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安徽省东北部
3.长江三角洲的地形特征是( D )
A.地表支离破碎,沟壑纵横
B.地面平坦广阔,沃野千里
C.地形以丘陵为主,平均海拔在 50 米以下
D.地势低平,河网密布,湖泊众多
4.长江三角洲区域的优势条件不包括( B )
A.东部沿海与长江流域结合部
B.经济特区密集,对外开放早
C.具有密集的立体交通运输网络
D.技术力量和综合实力最强
五、作业布置
1.识记本课知识点。
2.完成同步练习册相关内容。
【板书设计】
【教学反思】
长江三角洲区域的内外联系
自然特征
区域优势
区域概况
我们前面已经学过珠江三角洲区域的外向型经济,学生已初步形成了区域地
理首先要了解地理位置、地形、气候、水文、人口与城市分布、产业结构与布局
的学习习惯,这是我们认识区域的基本点。在此基础上,继续培养学生的读图、
分析、归纳、总结的能力,进而掌握学习区域地理的方法。