u(1)认识、推导、简单应用基本不等式
教师:万明
新课导入 将边长为16的正方形的农田分割成四块长和宽分
别为7和9的菜地。能否分割?怎样分割?
解决问题,发现规律
7×9 7.5×8.5 ?
研究推广:正方形边长为a+b,小长方形长和宽分别为a,b
比较正方形面积和四个全等的
小长方形面积和的大小关系?
能得出一个怎样的不等式?
v如果用 去替换a、b,前提
是什么?能得到什么结论?
重要不等式
若a,b∈R,那么a2+b2≥2ab
(当且仅当a=b时,取“=”号)
u换元法
,a b
那么a2+b2≥2 a b那么a + b ≥2
(当且仅当a=b时,取“=”号)
若a∈R,b∈R若a≥0 b≥0
a b
(当且仅当a=b时,取“=”号)
0, 0, 2
a ba b ab 若 那么
v几何证明?代数证明?
基本不等式几何证明
v 类比重要不等式得出基本等式的结论.
发现运算结构,应用不等式
v例1.试判断 与 2 的大小
关系?
v如果将条件“x>0” 去掉,上述结论是否
仍然成立?
1 ( 0)x xx
发现运算结构,应用不等式
v变式1.试判断 与 2 的
大小关系?
v在结论成立的基础上,条件“a>0,b>0”
可以变化吗?
( 0, 0)b a a ba b
发现运算结构,应用不等式
的大小关系?与试判断变式 7)3(,3
4.2 xxx
发现运算结构,应用不等式
是否正确?试判断变式 24
9.3 2
2 xx
基本不等式应用条件总结
一正
二定
三相等
练习检验
下列不等式正确的是
③ 4sin
4sin,1sin0
xxx
② 44,0
aaa
① 44,0
aaa
课堂小结与课后作业
v 基本不等式的形
v 基本不等式运用条件
v 基本不等式灵活运用
v 必做题:教材课后题、全品练习册
v 思考题:思考基本不等式变形式
v 应用题 :基本不等式方法应用(常数活用法)
细心钻研,匠心筑梦!
筑造赣外学子精神!
下课!同学们再见!