2020-2021 年九年级化学上册期末复习检测（卷六）
1.下列各组的两种变化，都属于化学变化的一组是（ ）
A.煤气燃烧 冰块融化 B.茶杯破碎 剩饭变馊
C.菜刀生锈 水果腐烂 D.灯泡发光 人工降雨
2.很多古诗词与化学完美融合,下列说法错误的是（ ）
A.“美人首饰侯王印,尽是江中浪底来”,说明金的化学性质很活泼
B.“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”,描述的是蜡烛燃烧时的现象
C.“添得醋来风韵美,试尝道甚生滋味”,说明食醋是一种重要的调味品
D.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,描述的是生石灰的制取方法
3. 下列是化学实验基本操作的图示．其中正确的是（ ）
3、通过下列图示实验得出的结论中正确的是 （ ）
A．图 1 所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素
B．图 2 所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支
持燃烧
C．图 3 所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的
D．图 4 所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物
4.如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元
素的说法错误的是 （ ）
A. 核内有 20 个质子 B. 相对原子质量是 40.08
C. 属于非金属元素 D. 化学反应中，钙原子易失去电子
5. 下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是 （ ）
A.化学与生活 B.化学与环境
1 活中常用加热煮沸的方法软化硬水
2 用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
3 干冰用于人工降雨
○1 烧植物秸秆不会造成空气污
②PM2.5 是造成雾霾天气的元凶之一
③含磷洗涤剂的使用会导致水污染
C.化学与安全 D.化学与健康
1 菜油锅着火可以用锅盖该灭
②在室内放一盆水，可防止煤气中毒
1 体缺铁会引起贫血
2 甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
6、下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是 （ ）
A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）
B．区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末（观察颜色）
C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 （通过灼热的氧化铜）
D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）
7．我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新
型多功能复合催化剂，首次实现了 CO2 直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2 催化
转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是（ ）
A．新途径可有效缓解全球温室效应 B．该转化过程中没有发生化学变化
C．此技术可减少对化石燃料的依赖 D．催化剂对转化起着举足轻重作用
8.下列图像能正确表示对应变化关系的是 C
A.一定量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
B.两份等质量的 KClO3 在有、无 MnO2 的情况下加热
C.等质量的 Fe 粉和 Zn 粉中分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸
D.盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置于空气中(不考虑水分的蒸发)
9、下列实验现象描述正确的是
A．向硫酸铜溶液中加入铁钉，铁钉表面覆盖一层白色物质，溶液变成浅绿色
B．向碳酸溶液中滴入几滴石蕊溶液，溶液变红色
C．镁条在空气中燃烧:发出耀眼白光，放出热量，产生大量白雾
D．硫在空气中燃烧：产生明亮蓝紫色火焰
10．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．煮沸可降低水的硬度 B．可用肥皂水区别硬水和软水
C．水通电在正极获得氧气 D．活性炭可将自来水变为纯净水
11．右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观
示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
12. 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质
量如下表所示，下列说法错误的是
物质 a b c d
反应前质量（g） 10 10 10 2
反应后质量（g） 待测 2 21 2
A．该反应是化合反应，d 可能是催化剂
B．a、b 两种物质中元素种类一定与 c 物质中元素种类相同
C．b 物质可能是单质
(反应前) (反应后)
→催化剂
D．反应后 a 物质的质量为 3g
13.归纳物质的性质能够找出它们之间的内在联系，如物质之间的共性（即相同的
性质）或特性（即不同的性质）。下列各组物质的共性和特性的叙述，错误的是（ ）
物 质 共 性 特 性
A CO、CO2 常温下，都是气体 CO2 能溶于水，CO 难溶于水
B H2、CO 都有可燃性 H2 有毒，CO 无毒
C 醋酸、碳酸 都能使石蕊变红 醋酸不易分解、碳酸易分解
D KMnO4、H2O2 都能够发生分解反应放出氧气 常温下 KMnO4 是固体、H2O2 是液体
二、.填空题（每空 1 分，共 30 分）
14（4 分）化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题
（1）写出化学符号或化学符号所表示的意义：
①2 个亚铁离子________；②3O2 ．
（2）用化学式填空：
①最简单的有机物________； ②能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
________．
15、（5 分）在宏观、微观和符合之间建立联系是化学学科的特点。
（1）物质的组成及构成关系如图 1 所示，图中①表示的是 ，②表示的
是 。
（2）下列说法正确的是 （填字母）。
A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C.氯化氢是是由一个氢原子和一个氯原子构成的
（3）如图二所示是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子结构示意图中 X 的数值是 ，
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们的原子的
相同。
16. 某工厂欲从只含有 CuSO4 的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，
其工业流程如下：（3 分）
（1）操作 a、b 的名称分别是 、 ．
（2）写出流程中有关反应的化学方程
式： _________
17.（3 分）“舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞
台。大多数厨师有个工作经验:炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，
原因是醋中的乙酸与料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是几种常见的酯，请完成
下列问题：
酯的名称 甲酸甲酯 甲酸乙酯 乙酸甲酯 乙酸乙酯
化学式 C2H4O2 C3H6O2 C3H6O2 X
（1）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _______；
（2）甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的质量分数为_______(计算结果精确到 0.1%)；
（3）比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测 X 的化学式为________。
18. (5 分)生活中处处有化学，化学与生活密切相关。
（1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能；
山泉水中含有较多的 （填写粒子符号），最好不要长期饮用。恩施号
称“世界硒都”，其中的 “硒”指的是 （原子或 元素或金属）
（2） 饮用白酒中含有一种主要有机物，其完全燃烧的化学方程式为 。
（3）摩拜单车入驻我县，其轮胎采用的是最新型ＰＵ 材料----甲苯二异氰酸酯 ，
其化学式为 C９H６N2O2，该单体是否属于氧化物 （ 填“ 是” 或
“ 否” ） ，该物质的一个分子含有 个原子。
19 (6 分)实验在学习中有着非常重要的作用，某校化学兴趣小组学习了气体的制
取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）写出下列仪器名称： b__________。
（2）若装置 E 充满水，要想排出装置 E 中水，使它充满氧气，则氧气应从_________
口通入（填“c”或“d”）。
（3）实验室用装置 A 制取氧气时，发生的化学反应方程式 ；
装置 B、C 都可用来制取二氧化碳，装置 C 相对于装置 B 在操作方面的优点是
_______。
（4）若用 F 收集 CO2，要测量生成的 CO2 气体的体积，其中在水面上放一层植物
油目的是_________； 装置 F 的作用是_______。
20. (4 分)有一种管道疏通剂，主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。已知：
2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑，
小勇利用如右图装置测定疏通剂中铝的质量分数。
Ⅰ.取样品 20g，倒入容积为 200mL 的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入
水，置于电子天平上测出总质量 m1。
Ⅱ.打开活塞，加入足量的水充分反应，直到没有固体剩余，静置一段时间，测出
总质量 m2。实验数据如下表：
回答下列问题：
（1）请计算样品中铝的质量分数
（2）以下情形会导致样品中铝的质量分数测
量结果偏低的是__ _（填字母序号）。
反应前总质量 m1 反应后总质量 m2
371.84g 371.24g
A.实验装置漏气 B. 在反应过程中有水蒸气逸出
C. 向锥形瓶中倒入样品时，撒出了部分粉末
D.没有等装置中氢气全部排尽就称量
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