二年级上册音乐教案－5.2这是什么 ｜西师大版

西师版二年级音乐 《这是什么》 教学目标： 1、用轻松愉悦而又弹性的声音延长歌曲。 2、在多种艺术形式中感受歌曲，表演歌曲。 3、感受切分节奏。 教学重难点： 1、重点：用轻松愉悦而有弹性的声音延长歌曲。 2、难点：八分音符和四分音符、二分音符的认识。 教学教具：多媒体课件、电子琴、打击乐器。 教学过程： 一、组织教学 二、情境导入 1、幻灯片直接引入课题 师：孩子们，请看今天的课题，齐读课题《这是什么》 对这是什么呢？请孩子们猜一猜。 2、出示谜语，猜一猜。 会走没有退，会说没有嘴，他会告诉我们什么时候起，什么时候睡。 谜底：闹钟 3、接下来，老师带你们去一个非常有趣的地方。这是一个城堡，城堡的顶上有 一个很大的钟表，这里就是钟表王国。 师：介绍钟表王国。 4、模仿小钟、大钟的声音。 5、出示节奏，感受四分音符、八分音符的不同。 X X | X X | X X | 大 钟 ，当 当 当 当 X X | X X X X | X X X X | 小 钟 滴 答 滴 答 滴 答 滴 答 6、考一考，你的小耳朵 5 0 5 0 | 5 — 高 当 当 | 当 — 2 0 2 0 | 5 — 低 • 当 当 | 当 — 模唱旋律 5 1 3 1 | 5 1 3 1 | 5 0 5 0 | 5 - | 高 • • X X X X | X X X X | X 0 X 0 | X — | 低 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 当 当 当， 5 1 3 1 | 5 1 3 1| 2 0 2 0 | 5 — 低 • • • 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 当 当 当 7、学唱歌曲的完整旋律。 （1）比较第一句和第二句的不同。 （2）学唱第三句和第四句。 8、学唱歌曲。 9、表演唱整首歌曲。 （1）第 1、2、3 组用铅笔打击文具盒，模拟小钟的声音；第 4、5、6 组拍手模 拟大钟的声音。 （2）交换演唱。 （3）为歌曲创编动作。 （4）完整表演唱整首歌曲。 三、总结 师：孩子们，通过这节课的学习，你能说说，钟可以告诉我们什么？ （时间） 师：它是我们的好朋友，它能提醒我们要有时间观念，提示我们什么时候该 睡觉，什么时候起床上学了！ 师：生活中我们能离开它吗？ 四、老师寄语 时间是宝贵的，让我们一起遵守时间、珍惜时间，快乐生活吧！ 五、师生一起在歌声中结束这节课。