主题六 生物的生殖、发育与遗传
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课标要求 活动建议 考点 2020年真题 2019年真题
晋中 阳泉 晋中 阳泉
1.概述男性生殖系统的结构和功能。
2.概述女性生殖系统的结构和功能。
3.描述受精过程。
4.描述胚胎发育过程。
5.举例说出昆虫的生殖和发育过程。
6.描述两栖动物的生殖和发育过程。
7.描述鸟的生殖和发育过程。
8.列举植物的无性生殖。
9.尝试植物的扦插或嫁接。
10.描述植物的有性生殖。
1.观察有关的模型、挂
图，观看有关的影像资
料。
2.饲养家蚕或其他昆虫。
3.有条件的学校组织学
生用自制的孵化箱孵化
鸡卵，观察鸡卵孵化的
全过程。
4.有条件的学校可以开
展组织培养的活动或参
观组织培养生产基地。
人的生
殖和发
育
2分
动物的
生殖和
发育
3.5分 5分 4.5分 0.75分
植物的
生殖 1.5分
（续表）
课标要求 活动建议 考点 2020年真题 2019年真题
晋中 阳泉 晋中 阳泉
11.说明DNA是主要的遗
传物质。
12.描述染色体、DNA和
基因的关系。
13.举例说出生物的性状
是由基因控制的。
14.解释人的性别决定。
15.认同优生优育。
16.举例说出生物的变异。
17.举例说出遗传育种在
实践上的应用。
5.收集和交流关于人类基
因组计划的报道、资料等
信息。
6.收集和交流近亲结婚危
害的资料。
7.观察某种生物（如金鱼）
的变异现象。
8.收集和交流我国遗传育
种方面成果的资料。
基因控制生物
的性状 0.5分 0.25分
基因在亲子代
间的传递 2分 1分 1分 0.5分
基因的显性和
隐性 2分 1分 2分 1分
人的性别遗传
生物的变异 5.5分 0.5分 0.25分
知识框架
基础知识梳理
一、人的生殖和发育
1.生殖系统的组成和功能
睾丸：男性主要的生殖器官，产生精子和分泌雄性激素
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
阴囊：保护睾丸和附睾
阴茎和尿道：排精、排尿巢：女性主要的生殖器官，产生卵细道：精子
进入和胎儿产出的通道产出的通道跃卵巢：女性主要的生殖器官，产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫： 胚胎发育的场所
阴道：月经流出，精子进入和胎儿产出的通道：月经流出，精子进入和
胎儿产出的通道产出的通道跃
男性生殖系统
女性生殖系统
精子 雄性激素
输送精子
卵细胞 雌性激素
输卵管
胚胎
精子进入 胎儿产出
专题一 生物的生殖和发育
2.生殖过程★
卵巢
输卵管
阴道
3.青春期
（1） 身体变化：身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器
官的功能也明显增强；性器官迅速发育，并出现一些生理现象：男孩出现遗精，女
孩出现月经，同时第二性征的发育也更加明显。
（2） 心理变化：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老
师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想和家长交流。
身高突增 心脏 肺
遗精
月经
重难点突破
1.下列有关人体生殖与发育的叙述，正确的是 （ ）
A. 男性、女性的主要生殖器官分别是睾丸、子宫
B. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘
C. 新生命的起点是胎儿的诞生
D. 完成受精的场所是子宫
B
解题思路：本题考查人的生殖和发育。睾丸能产生精子，分泌雄性激素，因此男性的
主要生殖器官是睾丸，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，因此女性的主要生殖器官
是卵巢；胎盘是胎儿和母体交换物质的器官；卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分
化、发育等生命活动，只有精子和卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点；
精子和卵细胞在输卵管结合，因此完成受精的场所是输卵管。
2.［2020 河南改编］ 下图为人的生殖和发育过程示意图。A和B代表不同的细胞，
①和②表示生理过程。请据图回答问题。
（1） 图中A代表精子，B代表卵细胞。生理过程①是在母体的输卵管内进行的，过程
①体现了人的生殖方式为有性生殖，判断的依据是该过程由两性生殖细胞结合形成
受精卵。
精子 卵细胞 输卵管
有性生殖 两性生殖细胞
解题思路：本题主要考查人体胚胎发育中的相关知识。在胚胎发育过程中，精子和卵
细胞在输卵管内结合成受精卵。
（2） 过程②的场所是母体的 输卵管和子宫 ，胎儿通过 胎盘、脐带 从母体获得所需
要的营养物质。
（3） 一般来说，从形成受精卵开始到第 38周（266天）时，胎儿就发育成熟了，成
熟的胎儿和胎盘从母体 阴道 产出，称之为分娩，新生儿就诞生了。
解题思路：胚泡形成的部位是在输卵管，胚胎发育是在子宫中进行的。
输卵管和子宫 胎盘、脐带
38周（266天）
阴道
3.分析下列曲线图，回答问题：
解题思路：本题考查青春期的发育特点。男孩比女孩晚进入青春期，因此图甲中A表
示睾丸的发育趋势，青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性
的卵巢重量都增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出
现，如男孩出现遗精，女孩出现月经等生理现象。
（1） 甲图中A表示睾丸的发育趋势。进入青春期后，男女性器官迅速发育，性器官分泌性激
素，并出现一些正常的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经。
睾丸 性激
素 月经
解题思路：分析图乙的曲线可知，进入青春期后，青少年的身高增长迅速。
（2） 乙图显示男女青春期身体变化的显著特点是身高突增。
（3） 甲、乙两图显示男孩进入青春期的年龄晚（选填：早；晚）于女孩。
身高突增
晚
二、动物的生殖和发育★
动物 生殖发育方式及特点
昆虫
特点：卵生、有性生殖、 受精、 发育。
1.完全变态：发育经过 、 、 、
四个时期。例如家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、
蝇、蚊、蛾等。
2.不完全变态：发育经过 、 、 三
个时期。例如蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳
螂等。
两栖
动物
1.特点：有性生殖、 、一般是 、变态发育。
2.生殖行为：（以青蛙为例）
3.发育经过：（以青蛙为例） 。
体内 变态
卵 幼虫 蛹
成虫
卵 若虫 成虫
卵生 体外受精
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
动物 生殖发育方式及特点
鸟类
1.特点： 、 、 。
2.鸟卵的结构与功能：
3.生殖和发育过程： 、 、筑巢、 、孵卵、育雏几个阶段。
其中 、 、 是鸟类生殖和发育必经的过程。
胚盘
卵黄
气室
卵白
求偶 交配 产卵
求偶 交配 产卵
（续表）
有性生殖 卵生 体内受精
重难点突破
1.如图所示为蝗虫和菜粉蝶的发育过程，关于二者发育过程的叙述错误的是 （ ）
A. 菜粉蝶、蝗虫个体发育的起点都是受精卵
B. 菜粉蝶的发育过程为不完全变态；蝗虫的发育
过程为完全变态
C. 菜粉蝶和蝗虫生殖方式都属于有性生殖
D. 蝗虫幼虫的生殖器官发育不成熟
解题思路：本题考查昆虫的生殖和发育，菜粉蝶和蝗虫的生殖方式都属于有性生殖，
菜粉蝶的发育过程为完全变态，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蝗虫的发育过程
为不完全变态，包括卵、若虫、成虫三个阶段，它们个体发育的起点都是受精卵。蝗
虫幼虫的生殖器官发育不成熟，仅有翅芽，又称为若虫。
B
2.下列说法正确的是 （ ）
A. 并不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞
C. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 D. 家鸽的交配与产卵属于学习行为
解题思路：本题考查鸟类生殖和发育的特点。并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏的行
为，如杜鹃不孵卵、不育雏。鸟类产的卵并不是一个卵细胞，未受精的鸟卵的卵黄、
卵黄膜和胚盘相当于一个卵细胞。只有受精的鸡卵才可以孵出小鸡。家鸽的交配与产
卵是生来就有的行为，属于先天性行为。
A
（1） 不要误认为所有的鸟都具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏行为。如
鸡、鸭、鹅不育雏，杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏。求偶、交配、产卵这三个环节是所
有鸟类都具有的繁殖行为。
（2） 不要误认为整个鸟卵就是一个卵细胞。未受精的鸟卵的卵黄、卵黄膜和胚盘
相当于一个卵细胞；卵白、卵壳、卵壳膜、气室、系带等结构不是卵细胞的组成部分。
易错总结
三、植物的生殖★
1.无性生殖
（1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）特点：只具有母体的遗传特性。
（3）应用： 扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等。甘薯、葡萄、菊、月季的栽
培，常用扦插的方法。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在
一起的两部分长成一个完整的植物体。分为枝接和芽接两种。嫁接的关键：接穗与
砧木的形成层紧密结合。
两性生殖细胞 母体
扦插 嫁接 组织培养
扦插
芽或枝
枝接 芽接
形成层
形成层
植物的组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生
物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人
工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。
（4）无性生殖的优点：①繁殖速度快；②能保持母本的优良性状。
2. 有性生殖
（1）概念：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖。
（2）特点：具有双亲的遗传特性。
（3）有性生殖的过程：开花→ 传粉→ 受精→形成种子（果实）→新一代植株。
（4）优点：能更好地适应环境，也有利于生物的进化。
两性生殖细胞 受精卵
传粉 受精
重难点突破
1.如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图分析，下列有关叙述错误的是 （ ）
A. 蜜蜂进行传粉时，花粉落在③上
B. ①②构成桃花的雄蕊，③④⑤构成桃花的雌蕊
C. 受精完成后花瓣凋落，⑤继续发育，其子房壁发育为⑦
D. ⑥内的卵细胞与精子结合后发育成⑧
解题思路：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官；①②构成桃花的雄蕊，③④
⑤构成桃花的雌蕊；蜜蜂传粉，花粉落在柱头上；受精完成后，⑤子房将发育成果实，
其子房壁发育成⑦果皮；⑥胚珠内的卵细胞与精子结合后发育成⑧种子中的胚。
D
2.现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，枝条成活并在
开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于 （ ）
A. 甲品种 B. 乙品种 C. 丙品种 D. 三个品种兼有
解题思路：本题考查嫁接的相关知识。嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成
受精卵的过程，因而能保持嫁接上去的接穗的优良性状稳定，乙是接穗，则得到的梨
的可食部分的性状与乙相似；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育
成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分。
B
嫁接的植物体主要获得接穗的果实，果皮部分的性状与接穗一致，种子部分的
性状与接穗和传粉植物体的遗传物质都有关。
易错总结
3.下列生物的生殖方式为无性生殖的是 （ ）
A. ①②③④ B. ①②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑥
解题思路：本题考查有性生殖和无性生殖的区别。区别关键是看生殖过程有无两性生
殖细胞的结合。细菌分裂、青霉产生孢子、马铃薯发芽和嫁接都不经过两性生殖细胞
的结合，直接由母体产生新个体，这些生殖方式都是无性生殖。
A
实验能力提升
实验：观察鸡卵的结构
实验目的
1. 认识鸡卵的结构。2. 区分受精卵和未受精卵。3. 培养学生的探究能力。
材料用具
鸡蛋两个，放大镜，镊子，剪刀，烧杯，酒精灯，培养皿，火柴。
1. 灯光下照鸡蛋，注意区分受精卵和未受精卵。
2. 先用放大镜观察鸡蛋的表面，发现卵壳上有很多小孔，即气孔。
3. 在鸡蛋钝端轻轻敲出裂纹。
4. 用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去。
方法步骤
气孔
钝
镊子镊子
5. 露出里面的内壳膜。依次观察：卵壳→内壳膜→气室。
6. 用剪刀将内壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到培养皿内。
7. 观察内部的结构，依次观察：卵白→系带→卵黄→胚盘→卵黄膜。
8. 将鸡蛋煮熟后剥开，观察气室的大小。
9. 将熟鸡蛋切开，观察内部的卵黄和卵白。
10. 对比生鸡蛋和熟鸡蛋的结构。
实验讨论
1. 请推测卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能。
卵壳和卵壳膜对卵起保护作用。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要
营养部分，为胚胎发育提供营养。
2. 怎样辨别鸡卵是否是受精卵？
胚盘小，颜色浅的是未受精卵；胚盘大，颜色深的是受精卵。
3. 如果是受精卵，那么鸡卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？胚盘。
剪刀 培养皿
卵壳和卵壳膜对卵起保护作用。卵白对胚有营养和保护作用。卵黄是卵细胞的主要
营养部分，为胚胎发育提供营养营养部分，为胚胎发育提供营养
胚盘小，颜色浅的是未受精卵；胚盘大，颜色深的是受精卵
胚盘
深度学习
如图是“观察鸡卵的结构”实验，请根据实验步骤回答下列问题：
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验鸡卵的①卵壳具有保护作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到鸡卵表面有许多气孔，为了证实所观察到的结
构的存在，将该鸡卵放在盛有45 ℃～50 ℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许
多气泡出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心地将敲碎的卵
壳和外壳膜除去，会发现该处有对应图二中的［②］气室，供给胚胎发育所需要的氧气。
保护
气孔
气泡
②② 气室 氧气
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中进行观察，
可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该
结构就是图二中的［⑥］胚盘，里面含有细胞核，将来可能发育成雏鸡。
（5）鸟卵胚胎发育所需要的营养物质主要是从［④］卵黄中获得的，水分主要是由
［⑤］卵白提供的。
（6）已受精的鸡卵孵化成小鸡需要人为提供的条件主要是 （ ）
A. 营养物质 B. 水 C. 适宜的温度 D. 充足的空气
⑥ 胚盘 细胞核
④ 卵黄
⑤ 卵白
C
精选课堂练习
1.［2019 晋中适应性］ 人体发育过程中，受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（ ）
A. 卵巢 输卵管
B. 输卵管 胎盘
C. 输卵管 子宫
D. 子宫 子宫
解析：本题考查女性生殖系统的结构和功能。女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子
宫、阴道等。精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所
是子宫。故选C。
C
2.［2020 山东］ 如图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确
的是 （ ）
A. ①——精子 B. ②——卵巢
C. ③——受精卵 D. ④——分娩
解析：本题考查人的生殖过程。图中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精。
精子和卵细胞相结合的过程叫做受精，D错误。故选D。
D
3.［2019 山西晋中真题］ 亲爱的同学们，你们现在正处于青春期，处于一生中身体
发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期身心发育的说法正确的是 （ ）
①身高突增 ②性器官迅速发育，出现月经或遗精现象 ③男生一般比女生更
早进入青春期 ④性意识开始萌动 ⑤神经系统、心脏和肺的功能变化不大
A. ①②④ B. ②③④
C. ①③⑤ D. ①④⑤
解析：本题考查青春期身心发育特点。身高突增是青春期发育的显著特点。在青春期，
生殖器官迅速发育，男性开始出现遗精。女性的卵巢发育加快，重量增加，能够产生
卵细胞，分泌雌性激素，会来月经。女孩和男孩进入青春期的年龄不一样，一般女孩
比男孩早1～2年。进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动。神经系统以
及心脏和肺等器官的功能也明显增强。①②④正确，故选A。
A
4.［2019 晋中适应性］ 2018年5月22日，来自山西省农科院的上百种昆虫活体标本
入驻太原某学校，孩子们不出校园，便步入了一个神奇的昆虫世界。下列对昆虫的描
述正确的是 （ ）
A. 蜜蜂有三对足、两对翅 B. 菜粉蝶的发育为不完全变态
C. 蝉的发育为完全变态 D. 蝗虫的若虫经过蜕皮发育成蛹
解析：本题考查昆虫的结构及完全变态发育和不完全变态发育的特点。昆虫的发育为
变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂、家蚕、菜粉蝶等昆虫的发育
经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有
明显的差异，这样的发育过程叫完全变态；蝗虫、蝉、蟋蟀等昆虫的发育经历受精卵、
若虫、成虫三个时期，没有蛹期，幼虫和成虫的形态结构相似，生活习性相近，这样
的发育过程叫不完全变态。蜜蜂的身体分为头、胸和腹三部分，胸部有三对足、两对
翅。故选A。
A
5.［2019 山西阳泉真题］ 2019年4~5月，红海沿岸多国爆发大面积蝗灾，重灾地区
蝗虫铺天盖地，庄稼被啃食殆尽，当地农业生产遭受了严重的损失。以下对蝗虫的描
述错误的是 （ ）
A. 蝗虫的身体有一对触角、三对足、两对翅
B. 蝗虫的若虫在生长发育过程中有蜕皮现象
C. 蝗虫对农业生产危害最大的时期为成虫期
D. 蝗虫的发育类型是完全变态
解析：本题考查蝗虫的形态结构和生殖发育。蝗虫的发育类型属于不完全变态，发育
经过卵、若虫、成虫三个时期。若虫在生长发育过程中有蜕皮现象。蝗虫成虫的身体
有一对触角、三对足、两对翅，善于飞行，因此蝗虫对农业生产危害最大的时期为成
虫期，A、B、C 正确，故选D。
D
6.［2020 山西晋中真题］“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，意味着蛙进入了繁
殖季节。下列关于蛙生殖和发育的说法中，正确的是 （ ）
A. 雄蛙鸣叫属于学习行为
B. 雌雄蛙抱对有利于完成体内受精
C. 幼体的发育在水中进行
D. 蛙的发育过程为完全变态
解析：本题考查青蛙的生殖和发育。雄蛙鸣叫是生来就有的，由雄蛙体内的遗传物质
所决定的行为，属于先天性行为，A错误；蛙的生殖是体外受精，雌雄蛙抱对有利于
提高受精率，B错误；青蛙的幼体蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，
用鳃呼吸，生活在水中，C正确；蛙的发育过程为变态发育，D错误。故选C。
C
7.［2020 山西晋中/阳泉真题］ 新冠肺炎疫情期间，生物学老师在线远程指导同学
们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃
杯中进行观察，却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是 （ ）
①将玻璃杯举起，从底部观察
②用牙签刺破卵黄膜进行观察
③用小勺轻翻卵黄再观察
④再取个鸡卵，用小勺敲开其钝端直接观察
⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄
A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ①④⑤
解析：本题考查“观察鸡卵的结构”实验。胚盘是卵黄表面中央盘状的小白点，因此
观察胚盘不能破坏卵黄，应在卵黄表面寻找。①③⑤方法可行，②④方法不可行。故
选C。
C
8.［2020 山西晋中真题］ 南瓜根系发达，抗病力强。在南瓜植株上嫁接西瓜苗，不
仅西瓜产量高、单瓜大，还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是 （ ）
A. 嫁接时南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木
B. 该方法应用了植物的无性生殖
C. 用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因
D. 这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异
解析：本题考查植物无性生殖的应用——嫁接的原理、过程和特点。南瓜植株上嫁接
西瓜苗，南瓜植株作砧木，西瓜苗作接穗，A错误；嫁接、扦插、压条等繁殖植物体
的方法属于植物的无性生殖，B正确；植物的无性生殖保留了母本的优良性状，故用
该方法繁育出的西瓜不含有南瓜的优良基因，C错误；这种产量高、单瓜大的变异没
有改变西瓜的遗传物质，属于不可遗传的变异，D错误。故选B。
B
9.［2020 山东］ 下列关于生殖和发育的叙述，正确的是 （ ）
①马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 ②水稻个体发育的起点是种子 ③果树嫁接成活
的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合 ④求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
都属于鸟类的繁殖行为 ⑤雌雄蛙通过抱对完成体内受精 ⑥“试管婴儿”的诞生，
其受精卵的形成和胚胎发育的整个过程都在体外完成
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ②④⑥ D. ①③④
解析：本题考查生物的生殖和发育。马铃薯块茎繁殖，没有经过精子和卵细胞的结合，
属于无性生殖，①正确；水稻个体发育的起点是受精卵，②错误；果树嫁接成活的关
键是接穗与砧木的形成层紧密结合，③正确；求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏
都属于鸟类的繁殖行为，④正确；青蛙是体外受精，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到
水中，在水中结合，雌雄蛙抱对可以提高受精率，⑤错误；“试管婴儿”的诞生，其
受精过程在体外完成，胚胎发育在母体的子宫，⑥错误。故选D。
D
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