呵护自己的健康
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呵护自己的健康

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时间:2020-12-18

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资料简介
六年一期《生命与健康常识》教案 教学内容:      第二课 《呵护自己的健康》 教学目标: 1.根据生活经验感受身体的“语言”。 2.知道健康检查的重要性,了解一些正常的体检参数,正确对待体检。 3.拟定自己的健康计划,并落实到日常生活中。 教学难点:拟定自己的健康计划并落实到日常生活中。 教学重点:了解身体的“语言” ,知道健康检查的重要性。 教学形式:引导谈话,讨论领悟。 教学准备:CAI 教学时间:一课时 教学过程: 一、         谈话导入: 生命是世间一切存在的基础。健康是人一生最重要的资本。拥有健康,才能更好地学习、生活;拥有健康,才会更快乐。请呵护自己的健康!       二、新授: 1.          每个人的身体都会“说话”,有时候感觉很舒服,可是有时候也会很友善地向我们发出警示。 CAI出示感受身体的“语言”。          2.认识体检的重要性,了解一些正常的体检参数,正确对待体检。        健康的身体是维持良好生活的基础。因此,我们要及时了解自己的健康状况,做好健康管理。健康检查是了解身体状况的好方法,也是健康管理的第一步。它可以发现潜在的病变,及早进行治疗。CAI出示图例 提问:体检用到哪些用具?这些用具是测什么的? 生交流回答 提问:你知道体检什么样的数据表示身体是正常的、健康的吗? 生答    CAI出示一些正常的体检参数。 提问:学习了这么多你认为体检有意义吗?你会用什么样的态度参加体检呢? 生交流后一生报告。小结。 3.拟定自己的健康计划,并落实到日常生活中。         CAI出示体检表   对照这位同学的体检表说说他在哪些方面继续保持,哪些方面需要改善。 良好的生活习惯有利于身心健康。你知道怎样的生活方式是健康的吗?    CAI出题 学生看题交流并口答。         为了自己的健康请改善自己的生活习惯,根据自己的健康状况拟定一份健康计划并落实到日常的生活学习中。记住:无病勤锻炼、有病早治疗,身体才会更健康。 三、         拓展 1.          拟订健康计划并落实。 2.          收集健康小常识并分班汇编。 课后小记:  

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