一年级下册书法教案木字旁与禾字旁通用版

课题 木字旁与禾字旁 教学目标： 1、知识与技能目标：让学生掌握木字旁和禾字旁的写法技巧。了解 带有这两个偏旁的一般书写规律。 2、过程与方法目标：通过观察法，合作法，指导法学习木字旁与禾 字旁。 3、情感态度价值观目标：继续培养学生良好的书写习惯，培养学生 读帖，临帖的能力。 教学重点：掌握两种偏旁的结构特点以及书写方法。 教学难点：写好带有这两种偏旁的合体字。 教学方法：引导法，观察法，演示法 教具准备：教科书，教案，课件，田字格 教学过程： 一、欣赏导入，激发兴趣 1 用幻灯片欣赏多宝塔中的带有木字旁和禾字旁的字。 2 说说这些字的特点，把木字旁和禾字旁用红色显示。 3 这节课我们也来学习木字旁和禾字旁。 二、学习木字旁和禾字旁的写法 1、观察：看清偏旁的基本笔画 （1）教师用幻灯片出示木字旁和禾木旁两个偏旁。 （2）指导学生观察 A、木字旁和禾木旁两个偏旁各由什么基本笔画组成？ B、木字旁和禾木旁两个偏旁的相同点是什么？ C、不同之处又有哪些？ 2、思考：思考笔画的写法 师一边范写，一边讲述写字要点：重点是要求学生注意：短横取势 向上；垂露竖应该从短横中偏右的位置入笔；禾木旁的撇要短而平。 3、书写：偏旁临写指导 （1）学生闭眼用手按照老师的口令空写一次. （2)学生仔细观察后在练习本上各写半行，每格写两个，教师巡回指 导。 （3）每写完一次后要和范字作比较，在比较中发现自己的不足。 4、师生评价（多媒体出示，抽三、四名学生的练习进行评价，老师 适时点拨） 5、学生再各练半行。 三、范字临写指导。 1、教师用幻灯出示木字旁“札，檀，构，森”和禾字旁“程，秋， 秀”七个范字，让学生体会它们的结构特点以及两个偏旁的构字特点。 2、师范写材，札，程三个字，一边范写一遍讲解每个字的范写要点： 材：左短右长，左轻右重，左让右。木字旁的竖要带钩。右部的才， 撇画起笔在竖钩的右侧。 札：左长右短，木字旁短横略上仰，竖带钩，撇画斜直，点在撇画的 起笔处。竖弯钩中竖较长，弯钩较短。 程：左部比右部稍高，左部笔画左收右放，横画左低右高。右部口稍 小，王的横画间距均匀。 3、学生用薄纸摩写带木字旁和禾木旁字三个，摩写两遍，教师循环 指导。（让学生体会它们的结构特点） 4、学生自己临写练习，教师循环指导。（背景音乐） 四 、“小小书法家”评选 1 每个组的同学互相观摩，看看谁的字漂亮。 2．把优秀的作业在全班展览，教师和同学一起进行评价。（重点是从 结构和基本笔画的书写来评价，多给予鼓励和表扬。） 3．授予优秀同学奖章。 五，总结 木字旁 短横取势向上；垂露竖应该从短横中偏右的位置入笔；禾木 旁的撇要短而平。 六，作业 抄写书上有关“木字旁与禾字旁”的汉字。 七，板书设计 木字旁与禾字旁 本 林 柱 样 杆 种 秀 秋 八，课后反思