我和昆虫

  我和昆虫 教学内容与目标： 1． 显性内容与目标 应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。 应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。 2． 隐性内容与目标： 培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。 教学重点与难点： 重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。 难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。 学习材料：彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水…… 布置课前准备：收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。每人了解一种昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。 教学过程： 1．组织教学：集中注意力，提要求。 2．讲授新课： 让我们先了解昆虫——板书课题一 部分：昆虫。 (1) 引导学生观看录像片。(展示部分昆虫) 提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。 (2) 布置学生介绍昆虫资料。 同学们准备了大量有关昆虫的资料，谁能利用电脑和实物投影仪展示、介绍资料教师介绍：昆虫标本 (3) 引导学生观察昆虫的变化过程。(观看录像片)组织小组讨论——“说一 说昆虫变化的过程” (4)看书第2、第3页分析昆虫的形态、颜色、花纹。 (4) 总结归纳： ① 昆虫身体结构上有什么共同的特点? ② 昆虫的动态有什么不同? ③自然界的昆虫与人类有关系吗? (5)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?编个故事讲给大家听。 (6)补充课题另一 部分：我和昆虫。 (7)欣赏优秀作品。 3．提要求，完成作业。内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。 4．教师辅导要点： (1)构图饱满。 (2)人与昆虫表现生动。 (3)颜色漂亮。 ⑷分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。 5．展示、讲评作业。