高中政治人教版必修四《生活与哲学》第一课美好生活的向导课件

辩证 唯物主义 历史 唯物主义 (辩证）唯物论：物质、意识、规律 （第四、五课） 认识论：实践、认识、真理 （第六课） （唯物）辩证法：联系、发展、矛盾、 辩证的否定（第三单元） 社会历史观(第十一课） 人生观、价值观（第十二课） 人类两项基本活动： 认识世界 改造世界 世界： 客观世界（自然界 人类社会） 主观世界（人的意识和思维） 3、 世界观的含义 4、世界观与哲学的关系 6、方法论的含义 7、世界观与方法论的关系 8、具体科学与哲学的关系 5、哲学与世界观、方法论的关系 1、哲学的起源 2、哲学的作用 学 习 目 标 壹 哲学就在我们身边 哲学是思， 是追问。 是辩， 哲学离我们的生活远吗？ 人在怎样的程度上学会改变自然界， 人们的智力就在怎样的程度上发展起来。 ——恩格斯 1.哲学就在我们身边 哲学智慧产生于人类的实践活动 思考：哲学产生于人类的实践活动。 那么只要有人类的实践活动哲学就自发的产生了吗？ 古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。 ——亚里士多德 哲学开始于仰望天穹： 我们对这个世界的思考和追问？ 世界上有没有神仙？ 人死后去了哪里？有没有灵魂？ 有没有超能力存在呢？ 有没有平行空间？ 其他星球上有没有外星人？ 时间的尽头在哪里？...... 2.哲学的起源： 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界的追 问和思考 贰 哲学是 指导人们生活得更好的艺术 哲学是指导人们生活得更好的艺术 4.哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问。 哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。 说哲学研究的时间还没有到或已经晚上了，就像说享福的时 间还没有到或者晚了一样。 ——伊壁鸠鲁 陈云说：“学好哲学，终生受益” 这并不意味 着所有哲学 都是正确的 战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭， 岁月沧桑，我们审视社会： 人的本质是恶还是善？ 世间是光明还是黑暗？ 真善美在哪里？ 人类的前途在哪里？ 生老病死，悲欢离合，我们 拷问人生： 我们从哪里来？ 又要到哪里去？ 人生有何价值？ 生命有何意义？ 韩非子：严刑峻法，让人有所畏惧。 孔子：人之初，性本善；克己复礼，仁 者爱人。 西方存在主义：一切存在的就是合理的。 马克思：社会是物质的，其发展有客观 规律。 老子：道法自然，从容面对人生。 佛家：一切都是空，幸福在天堂。 叔本华：人生就是一场悲剧。 马克思：人生的价值在于奉献。 真正的哲学可以使我们： 正确地看待自然、社会和人生的变化与 发展，用睿智的眼光看待生活和实践； 正确对待社会进步与个人发展； 正确对待集体利益与个人利益的关系； 正确对待进与退、得与失、名与利，从 而为生活和实践提供积极有益的指导。 5.哲学的意义（四个正确） 6.哲学的任务： 寻找光明，在人类生活的路途上， 点起前行的明灯，指导人们正确 的认识世界和改造世界。 1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力 就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A．哲学智慧产生于人类的实践活动           B．认识世界需要智慧 C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的     D.改变自然界，需要发展人的智力 2、“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明 A．哲学的发展与大自然有关 B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 C．哲学源于人们对世界的好奇之心 D．认识与改造世界从哲学开始 3、恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证 地思考了。”这表明 A．辩证法是本来就客观存在的    B．哲学思想总是自觉不自觉地影响我们的生活    C．思考的力量是巨大的          D．哲学就是辩证法    4、有网友收集网上“小人物”的话语，放入博客，命名为“凡 人语录 。“放下爱恨，一切顺其自然”“为他人尽力即为自己尽 力”......这些话语中蕴含了深刻哲理。这说明： A．哲学就在我们身边 B．每个人都是哲学家 C．哲学思想来自于人们的头脑和主观感受 D．生活就是哲学 5、学习哲学的最终目的是： A．爱智慧或追求智慧 B．让人人都成为哲学家 C．指导人们正确地认识世界和改造世界 D．对世界的追问和思考，满足人们的好奇心 叁 哲学的基本问题 二、关于世界观的学说 （一）哲学是理论化系统化的世界观 1、世界观的含义：     人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和 根本观点 ①整个世界 自然界 人类社会（客观世界） 观念、思想等 （主观世界） 物质世界 精神世界 ②人和世界 的关系 人对世界的影响：人能否认识和改造世界、 人怎样认识和改造世界 世界对人的影响：人们认识和改造世界 受客观条件的限制 ③总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法 （如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美 观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有 共同性、一般性、根本性的观点。 （形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点） 如何理解世界观？ A、世界观人人都有（但有科学和非科学之分）； B、但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论 论证的，故而有正确和错误之分； C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的 问题（不是具体的，个别的）； ④世界观的特点 ㈠哲学是系统化理论化的世界观 （从本质角度揭示哲学的内涵） 既然哲学是关于世界观的学问， 能不能说世界观就是哲学？ 讨论 世界观就是哲学 2、哲学与世界观的关系 区别：世界观是不自觉的、不系统的、无体系的； 哲学是理论化的、系统化的、体系化的。 联系：哲学就是关于世界观的学问。 （哲学就是世界观，世界观不一定就是哲学） 二、关于世界观的学说 哲学就是把人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点进行系统化、理论 化加工，而形成的理论体系。 3、哲学是世界观与方法论的统一 （1）方法论的含义： （2）世界观与方法论的关系 人们在世界观的指导下认识世界和改造世 界的根本原则和根本方法。                世界观       方法论      体 现  决 定 区别：含义不同 联系： 世 界 表 象 世界观 方法论 哲学 哲学是世界观与方法论的统一 结论： （二）哲学是对自然、社会和思维知识 的概括和总结 世 界 自然界 人类社会 思维 认识和改造自然的知识 认识和改造社会的知识 关于人的认识和思维的知识 （自然科学知识，如物理学、化学、生物学等） （社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等） （思维科学知识，如心理学、逻辑学等） 那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？ 1、具体科学 苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义 万有引力 遗传与变异 生产力与生 产关系矛盾 一切事物 都充满矛 盾 一切事物都 是运动变化 事物是普 遍联系 具体科 学的个 别规律 整个世 界适用 的普遍 规律 2、哲学与具体科学的关系 （1）具体科学与哲学的区别 具体科学 揭示自然、社会和思维某一 具体领域的规律和奥秘 哲学 对个别的规律和特性进行新的 概括和升华，从中抽象出最一 般的本质和最普遍的规律 个性与共性、个别与一般的关系 的 三 大 发 现 1 9 世 纪 的 自 然 科 学 细胞学说 能量守恒和 转化定律 生物进化论 辩 证 唯 物 主 义 历 史 唯 物 主 义 马 克 思 主 义 哲 学 的 发 展 推 动 ①具体科学是哲学的基础， 具体科学的进步推动着哲学的发展 世 界 观 形成了许多具体科学知识 方法论 哲 学 系统化 理论化 认识世界 改造世界 统一 概 括 和 总 结 人们在实践中 自然科学知识 社会科学知 识思维科学知识其中对世界 的根本观点 美 好 生 活 的 向 导 哲学的起源 哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学源于人们在实践中对世界 的追问和思考 哲学的作用： 指导人产生活得更 好的艺术 哲学的本义 哲学的意义 哲学的任务 课堂小结 哲学的定义 哲学与世界观的关系 世界观与方法论的关系 具体科学与哲学的关系 感谢观看