中考道德与法治专题复习:十九、自由平等复习课件
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中考道德与法治专题复习:十九、自由平等复习课件

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时间:2021-05-31

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资料简介
单 击 此 处 添 加 副 标 题 内 容 日 暮 苍 山 远 汇 报 日 期 汇 报 人 姓 名 2021年中考道德与法治专题复习: 十九、自由平等专题复习课件 一、单项选择题 1.自由快乐之人,必是敬畏法度之人;敬畏 法度之人,多是严以自律之人。对此理解正 确的是( ) ①法治标定了自由的界限 ②自由自在是人们向往的生活 ③公民在法律面前一律平等 ④遵守法律才能享受真正的自由 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 2.自由是社会主义核心价值观的重要内容,也 是我们的向往。今天,我们应该这样理解自由 ( ) ①自由不是不受限制,必要的限制是对自由的 保护 ②规则束缚自由,突破规则是享受自由的前提 ③自由离不开法律,自由的实现不能触碰法律 的红线 ④自由是相对的,享受自己的自由不能损害他 人的自由 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 3.针对图中风筝的困惑,伙伴们众说纷纭。下列 观点中不能帮助风筝做出正确选择的是( ) A.风儿:应该按自己的意愿自由飞翔,不受束缚 B.云儿:飞翔的自由不是绝对的,需要线的牵引 C.燕子:挣脱线的束缚,看似自由了,但再也不 能拥抱蓝天 D.大雁:线虽然限制了你的自由,但你可以飞得 更高更远 A 4.近年来,高铁霸座、机场撒泼、抢公交车方 向盘、“路怒族”等词频上热搜,公共场合俨然 成了某些人任性的“秀场”。《最高人民法院、 最高人民检察院和公安部关于依法惩治妨害公共 交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》《 广东省铁路安全管理条例》明确对上述行为亮剑 :《广州市公共信用信息管理规定》则将上述行 为纳入失信信息。这些举措意在( ) ①用法律法规为自由划定边界 ②依靠严厉 惩罚实现良法善治 ③以信用法制化引导人们守公德 ④以外在监 督促使个人行为自觉 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④ D 5.同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应 当均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的 继承人,分配遗产时,应当予以照顾。有扶养 能力和有扶养条件的继承人,不尽扶养义务的, 分配遗产时,应当不分或者少分。以上的遗产 分配原则( ) ①体现了同等情况同等对待 ②突出强调权利弱化了义务 ③体现了不同情况差别对待 ④太过偏袒弱者背离了公平 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 6.我国政府继续提高退休人员基本养老金; 适当提高城乡低保、专项救助等标准;加强 困境儿童保障。从平等角度看,对这些特殊 群体所采取的政策措施理解正确的是( ) A.体现同等情况同等对待 B.在我国允许特殊群体享有特权 C.体现不同情况差别对待 D.人们在人格与法律地位上不同 C 7.网民魏某在网络上恶意辱骂因抢救落水女 子不幸牺牲的苏州消防员刘磊,引起网友强烈 愤慨。苏州市吴江区公安局依法对魏某处以行 政拘留10日的处罚。这一案例警示我们青少年 要( ) ①珍视自由,依法行使权利 ②加快立法,完善法律法规 ③严格执法,打击违法犯罪 ④文明上网,遵守网络规则 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C 8.平等是人类的美好梦想,也是社会主义核 心价值观的价值取向。践行平等,我们应该 ( ) ①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 ③以权谋私,追逐一己之利 ④敢于抵制不平等的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 9.“向往平等,天经地义;追求平等,人性所 至。”下列关于践行平等的说法正确的是 ( ) A.践行平等就要反对特权 B.践行平等就要追求自由 C.践行平等就要享受权利 D.践行平等就要履行义务 A 10.中央赴湖北指导组2020年2月15日强调, 千方百计增强收治能力,让患者得到及时救 治。这主要是体现( ) A.法律面前人人平等 B.人格面前人人平等 C.社会地位人人平等 D.生命健康人人平等 B 11.我国铁路法规规定:乘客在动车组列车上 吸烟,除接受罚款和180天内被限乘火车外, 还需要与铁路部门签订协议书,方可再次购买 动车组车票。这项规定警示我们( ) A.坚守原则,以公平之心为人处事 B.要敢于抵制不平等行为 C.法治与自由相互联系,不可分割 D.必要时要主动依法维权 C 12.女大学生小郭在应聘某烹饪学校职位时, 多次因该校“限招男性”的招聘条件而被拒绝 ,随后她提起了诉讼。法院最终判决该校行为 侵犯了小郭的平等就业权,应向其赔偿精神损 害抚慰金。大学生小郭的行为表明( ) ①要学会利用法律维护自己的合法权益 ②应聘不成就可以起诉招聘者 ③平等反映了社会的文明进步 ④法律面前人人平等,公民应积极依法维护自 身平等权利 A.②③④B.①②③C.①③④D.③④ C 二、非选择题 13.法治嘉兴,文明同行。阅读材料,回答问题。 结合材料,从自由与法治关系角度,说明嘉兴依 法加强交通整治的必要性。 答案 13.法治与自由相互联系,不可分割。法治既 规范自由又保障自由。针对开车不礼让行人 、醉酒驾车等交通违法现象,只有依法加强 交通整治。切实将交通行为纳入法治轨道, 才能维护良好的交通秩序,使人们合法的交 通自由和权利不受非法干涉和侵害,保障人 们的人身安全。 14.阅读下列材料,运用八年级《道德与法治》下 册有关知识回答问题。 材料一:银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优 先的窗口,旨在保护和关爱弱势群体。 材料二:全国教育大会要求把更多教育投入用到 加强乡村师资队伍建设上,提出促进区域城乡教 育和各级各类教育均衡发展,为推进教育公平提 供有力支撑。 (1)结合材料一,说说银行的做法体现了平等的 哪一层含义。 (2)结合材料二,列举近年来我国为促进教育公 平所采取的措施。 (3)在生活中,我们应该怎样践行平等? 答案 14.(1)不同情况差别对待。 (2)①加强乡镇师资队伍建设,促进区域城 乡教育和各级各类教育均衡发展,义务教育 阶段学生免收学杂费;②寄宿制学校贫困生 生活补助;③“两免一补”政策;④高校助 学贷款;⑤贫困地区义务教育农村营养改善 计划等。 (3)①践行平等,就要反对特权。每个公民 都应平等地承担法律规定的义务,不得享有 不受法律约束的特权。 ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利 。我们要以法律为基本的行为准则,平等地 对待所有成员,尊重他人的合法权益。 ③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。 面对这些不平等行为,我们不能听之任之, 应据理力争,必要时依法维权。 15.平等社会 你我共建。 “今天没有嬉笑,只余怒骂。任何人,任何人 欺凌弱势群体,欺凌一位六十多岁的老人都该 被社会唾弃。”这句话的出处,可不是哪条网 友热评或者哪封举报信,而是浙江桐乡公安局 的官方通报。 一66岁环卫工在劝阻乱扔垃圾的烧烤店女店员 时,被其丈夫掌掴至轻微脑震荡。当地警方在 1天后,通过这么一条“有态度”的通报,宣 布将肇事者拘留15天,罚款500元。网友纷纷 为人民公安点赞! (1)从平等的角度对打人者进行劝诚。 (2)警方的做法让人们感受到公平正义,请 简要说明。 (3)从珍视自由的角度谈谈:打人者受到处 罚给了我们什么警示? 答案 15.(1)增强平等意识,努力践行平等。要 以法律为基本行为准则,平等对待所有社会 成员,尊重他人的合法权益。 (2)依法保障公民的正当权利,使受害者得 到救济、违法者受到惩罚,体现了公平正义 ;惩善扬恶,维护社会公共利益,体现了公 平正义;对弱者给子必要的扶助,以保证其 有尊严地生存,体现了公平正义。 (3)法律规定了自由的界限,自由的实现不 能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自 由的代价;珍视自由必须依法行使权利;作为 公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法, 树立守法光荣、违法可耻的法律意识。 16.材料一:希腊剧作家尤里皮迪兹在《腓尼 基少女》中写道:“……平等,它是人类的自 然法则,上天注定平等是人的本分,权利和命 运由她分配。”中国历代农民战争和农民起义 都以“均平”为口号。如北宋初的王小波、李 顺起义,口号为:“吾疾贫富不均,今为汝均 之。”直至清朝末年洪秀全的太平天国运动, 口号仍是“薄赋税、均贫富”。我国宪法明确 规定,公民在法律面前一律平等。十八大将“ 平等”作为我国社会主义核心价值观的基本要 素确定下来。 材料二:平等观念,是照亮现代文明的一道亮 光。然而,追求平等是件知易行难的事。南京 一名环卫工人被狗咬伤,主人不仅没赔礼道歉 ,还一边殴打一边喊,“你就配扫地,你儿子 也就配扫地”;某县从乡镇选拔部分优秀教师 ,消息一出,人们纷纷“找关系”;一位刚在 城里买房的朋友说,由于当地初中给新生入学 设置了“杠杠”,女儿上学可是犯了难;一位 正在收破烂的老人,衣衫褴褛,满手黑泥,许 多行人经过老人身边时,纷纷掩鼻捂口,投去 嫌弃的目光…… 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题: (1)从材料一中你感悟到了什么? (2)我国宪法明确规定,中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。对这一规定你是如何理解 的? (3)根据材料二,谈谈我们应该如何践行平等 。 答案 16.(1)法律面前人人平等。 (2)①任何公民都一律平等地享有宪法和法律 规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和 法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益 一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一 律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都 不得有超越宪法和法律的特权。 (3)①要反对特权。每个公民都应平等地承 担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的 特权。②要平等对待他人的合法权利。要以法 律为基本的行为准则,平等地对待所有成员, 尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的 行为。面对不平等现象,我们不能听之任之, 应据理力争,必要时依法维权。④要增强平等 意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社 会制度。

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