人教生物必修3第3章第2节生长素的生理作用课件(9)
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人教生物必修3第3章第2节生长素的生理作用课件(9)

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时间:2021-05-31

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资料简介
下图是对燕麦胚芽鞘所进行的实验,图中 锡箔套不透光,云母片不透水。则在单侧光 照射下胚芽鞘的生长情况如何? 不 生 长 向左 弯曲 生长 直立 生长 直立 生长 向光 弯曲 生长 直立 生长 向光 弯曲 生长 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 对于同一器官来说,不同浓度 的生长素作用不同。一般情况下, 低浓度促进生长,高浓度抑制生长。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 茎 B2 C2 芽 B1 C1 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L -1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 茎 B2 C2 芽B1 C1 根>芽>茎 幼嫩细胞>老细胞 双子叶植物>单子叶植物 不同植物,不同器官 对生长素的敏感性不同: 1、既能促进生长,也能抑制生长 ①、植物的向光性 1、既能促进生长,也能抑制生长 ①、植物的向光性 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 生长素浓度与所起作用的关系 A D 芽B C (促进) 若向光侧浓度为A,则背光侧浓度____ A~C 1、既能促进生长,也能抑制生长 ①、植物的向光性 ②、根的向地性 茎的背地性 (促进) 根部 茎部 生长素浓度:C﹤D A﹤B 生长速度: C﹥D A﹤B C D A B G 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L -1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C 茎 B1 C1 1、既能促进生长,也能抑制生长 ①、植物的向光性 ②、根的向地性 茎的背地性 (促进) (抑制) (促进) ③、水稻田间除草 0 c/mol·L-1 抑 制 A 促 进 双子叶植物 单子叶植物 未用2,4-D 施用2,4-D 生长素类似物: 2,4-D、NAA、IBA等, 效果比生长素持久。 1、既能促进生长,也能抑制生长 ①、植物的向光性 ②、根的向地性 茎的背地性 (促进) (抑制) (促进) ③、水稻田间除草 (抑制) 2、既能促进发芽,也能抑制发芽 顶 端 优 势 2、既能促进发芽,也能抑制发芽 2、既能促进发芽,也能抑制发芽 顶端优势:顶芽处促进生长 侧芽处抑制生长 离顶芽越近的侧芽受抑制越明显! 应用: ①、棉花摘心(打顶)。 ② 、树木松土时切断主根。 3、既能防止落花落果,也能疏花疏果 ①、防止落花落果,促进果实发育 胚珠 种子 产生生长素 果实子房 3、既能防止落花落果,也能疏花疏果 ①、防止落花落果,促进果实发育   例题:大田中的辣椒在开花期,由于连续 多日的暴风雨天气,严重影响了授粉受精,如 果要保证产量,可采取的的补救方法是:   A、喷施B肥   B、喷施N、P肥   C、喷施一定浓度生长素类似物   D、以上三项措施都不行 C 3、既能防止落花落果,也能疏花疏果 ①、防止落花落果,促进果实发育 无子番茄的培育: 开花前去雄 喷施生长素 套袋,防止 外来花粉干扰 无子番茄 无子西瓜的培育: 4N(♀)×2N 3N (联会紊乱) 3N(♀)×2N 无子西瓜 ② 、疏花疏果 3、既能防止落花落果,也能疏花疏果 ①、防止落花落果,促进果实发育 应用:保花保果 无子果实的培育(无子番茄、黄瓜、辣椒等): 使剩余果实营养供应充足,提高果实品质。 4、促进扦插枝条生根   例题:下图三种枝条进行扦插,生根最多, 最易成活的是: A B C B 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实验方法: ①、浸泡法:浓度较低,时间较长。 ②、沾蘸法:浓度较高,时间短。 生长素类似物的浓度。 实验材料,处理时间等。 插条生根的数量。 变量: ①、自变量: ②、因变量: ③、无关变量: 1、植物顶芽的生长素可以向生长素深 度比它高的侧芽部位运输。同时,在缺 氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明 生长素的运输属于( ) A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用 C 2、市场上常见到发育不均匀(凹凸不平)的 西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育 不良或未发育。这种现象可解释为( ) A、种子的发育需要果实来提供营养 B、果实的发育需要种子所合成的生长素 C、无种子的子房是不能发育成果实的 D、光照不均,使生长素分布不均匀 B 3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株, 分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝 条的是( ) A、去顶芽后,不做任何处理 B、去顶芽后,在断口上放一富含生长素 的琼脂小块 C、不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生 长素的琼脂 D、不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 A 4、番茄细胞染色体数为24,用生长 素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄, 其果肉细胞的染色体数为( ) A、12    B、24    C、36    D、48 B 5、用一定浓度的生长素溶液处理没有授 粉的雌蕊柱头,结果是 ( ) A.果实和种子都能正常生长 B.果实和种子都不能正常生长 C.种子正常发育而果实不能正常发育 D.种子不能正常发育而果实能正常发育 D 6、若某幼苗已表示出向 光性,测得其向光面的 生长素浓度为上图中m, 则其背光面生长素浓度 范围为____ 7、若水平放置的幼苗表现根的向地性, 茎的背地性,测得茎的近地侧浓度为 2m,则茎的远地侧浓度____ (m,2m) 小于m A B C D m 2mp q 浓度 0 促 进 生 长 抑 制 生 长 8、(1)曲线A表示在正常授粉 的情况下,子房直径逐渐_ ___,说明受粉后子房能 发育成____,原因是胚 珠发育成____的过程中 合成____,促进果实发 育。 (2)曲线B表示子房直径逐渐____,说明子房 _____,原因可能是雌蕊____,或者子 房发育早期,人为除去了____或被虫蛀,使 果实缺乏____而停止发育,凋落。 增大 生长素 未受粉没有发育 果实 生长素 种子 变小 种子 9、在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一 小窗,固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱 放在旋转器上水平旋转,保持每15分钟均速转 一周。一星期后幼苗生长状况为( )B

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