人教生物必修3第3章第2节生长素的生理作用课件(1)(1)

欢迎各位老师和同学! 第2节 生长素的生理作用 鄂州市四中 姜小勇 向光性原因：在单侧光线照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少，细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲。 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促 进 生 长 抑 制 生 长 根 芽 茎 生长素浓度与所起作用的关系 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 1.曲线AB段表示: 。 在一定范围内，随生长素浓度升 高,对芽生长 的促进作用加强 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 2.B点对应的生长素浓度表示_______________促进芽生长的最适浓度。 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 3.D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是 __________对生长无影响 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 4.C点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应 分别是 。抑制生长、促进生长。 10-10M、 10-8 M、 10-4M 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 1.促进根、芽、茎生长的最适生长素浓 度分别为 2.同一植物的不同器官对生长素浓度的 反应不同： 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 根最敏感，芽次之，茎最 不敏感 3.某一浓度下，生长素对不同器官的作用不同： 10－6M 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 对根是抑制作用 对芽无影响 对茎是促进作用 4.对同一器官，生长素的作用与浓度的关系是： 促 进 生 长 0 抑 制 生 长 根 芽 茎 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 M（mol·L-1 ） A B C D 在一定范围内，随生长素浓度升高,对该器 官的促进作用加强。超过最适浓度，促进作 用减弱直至抑制。 1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的 最适浓度相同吗？ 不同。根最适浓度大约是10－10mol/L； 芽最适浓度大约是10－8mol/L；茎最适浓度 大约是10－4mol/L。 2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度 有什么关系？ 不同生长素浓度，对于同一器官所起的 作用也不同。在一定浓度范围内促进生长， 超过这一范围则抑制生长。 如果你是一个卖豆芽的农民，你打 算用什么浓度的生长素类似物溶液处理 豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 思考题： 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽 肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚 好是促进芽的生长，但抑制根的生长， 大约在10-8mol/L。 1、生长素的生理作用 是什么？ 2、生长素在植物体内 发挥生理作用时有什么 特点？ 本节聚焦 一、生长素的生理作用 （1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。 保花 疏果 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 甚至杀死植物。 生长素的生理作用 怎样表现出促进, 抑制生理作用呢? 双重性生理作用 将植物横放，茎弯 曲向上生长，根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性 ___，___处生长快，茎向上生长。 (⑵) C 处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感 性___，____处生长受抑制，_____处生长快， 根向下生长。 低 低 B 低 高 D C 植物对生长素的敏感程度如何呢? 生长素的生理作用 2.顶端优势 概念：植物的顶芽优先生长， 而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 摘除顶芽解除方法： 顶芽 侧芽 极 性 运 输 生长素合成中心 生长素浓度过高 侧芽对生长素 的反应敏感 高浓度抑制生长侧芽生长发 育受到抑制 生长素浓度较低， 低浓度促进生长 顶端优势 去除顶端优势 棉花植株 果树 顶端优势原理的应用 解除顶端优势： 可以达到增产,调节植株形态。 如：棉花、果树、盆景 维持顶端优势： 可以达到增产 如：材用树木 例题：如右图所示的白杨树的主干上端，A、B、C、D分 别为生长正常的侧芽，请分析： （1）这些侧芽发育成枝的顺序依次 为 ； （2）生长素主要由 处产生； （3）如果剪去顶芽，则 芽将 首先发育成枝条，原因 是 , 此时 芽处的生长素浓度最高， 芽处的生长素浓度最低。 （4）生产实践中，使用生长素的关键 是 。 D、C、B、A 顶芽 A A处生长素浓度降低，顶端优势被解除 控制好生长素浓度 B D 1.促进扦插的枝条生根 方法：一定浓度的生长素类似物浸泡枝条 扦插：富贵竹 方法：用一定浓度的生长 素或类似物刺激未受粉的 雌蕊柱头或子房。 原理：生长素促进 子房发育成果实 胚珠 种子 产生生长素 果实子房 人工涂抹生长素类似物 未授粉 在市场买西瓜，为什么人们不喜欢歪瓜？ 若切开后可发现凹侧种子大部分未发 育，这种现象如何解释？ 思考题 说明发育着的种子能产生生长素 促进果实发育。 桃花的雌蕊经过受粉,其子房发育成果 实,在发育过程中所需的生长素主要来自： A 正在生长的幼叶 B 正在生长的顶芽　 C 发育中的种子 D 发育中的果皮 Ø 如果在草莓果实发育的早期除去果实内的 全部种子，仅剩下花托，则花托不能膨大 长成果实，那么，采取下列哪种方法能使 花托膨大长成果实： A. 在花托上涂上适当浓度的生长素 B. 在花托上涂上适当浓度的秋水仙素 C. 摘除草莓顶端的顶芽 D. 摘去草莓侧枝上的所有侧芽 1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的 生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的 时期和条件是 A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊 C 开花后，不去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊 3、防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类 似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保 铃的效果 适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物 对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双 子叶杂草的生长。（如2，4-D） 4、除草剂： A B C D m 2mp q 浓度 0 促 进 生 长 抑 制 生 长 大于q 一、生长素的生理作用 二、生长素在生产实践上的应用 知识小结 1、两重性 2、顶端优势现象 3、根的向地性 1、促进扦插的枝条生根 2、促进结实 3、防止落花落果 课后习题 基础题 1.扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要 是因为芽和幼叶能： A.迅速生长； B.进行光合作用； C.产生生长素； D.储存较多的有机物。 答[ ] 2.在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是： A.高浓度时促进杂草衰老； B.高浓度时抑制杂草生长； C.低浓度时促进杂草衰老； D.高浓度时促进小麦生长。 答[ ] 拓展题 1.将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长， 根弯曲向下生长（如图所示）。一般认为，这是因为重力作用使 得生长素分布不均匀，而且与根、茎对生长素的敏感程度不同有 关。你能对这种现象提出合理的解释吗？如果这株植物在太空站 中生长，情况会是怎样的？ 2.我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种 促进 空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花， 用好黄 泥晒干，筛过，以小便浸之。又干， 筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥 封树枝……则根生。” 请你运用已学过的知识，分析其中的科学道理。