人教生物必修3第3章第3节其他植物激素课件(4)
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人教生物必修3第3章第3节其他植物激素课件(4)

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资料简介
第3章 植物的激素调节(必修3) 第3节 其他植物激素 一、植物激素的种类和作用 1、主要的植物激素有五类: 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 它们都是些简单的小分子有机化合物,但 它们的生理效应却非常复杂、多样。 2、其他植物激素的作用 柿子香甜滋润,糖类和维生素C的含量很高。不熟 的柿子中含有较多的单宁物质,进食会引起口涩舌 麻。如果一次空腹食用较多,这些物质会在胃酸的 作用下凝结成硬块,发生胃柿石症。如果在刚摘下 来的柿子中放入红苹果或者香蕉密封几天后,就会 成熟且没有涩味。 资料分析1:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放 入,得气即发,并无涩味”(宋·苏轼《格物粗 谈·果品》)。这种“气”究竟是什么呢?人们一 直不明白。到20世纪60年代,气相层析技术的应 用使人们终于弄清楚,是成熟果实释放出的乙烯 促进了其它果实的成熟。 思考:乙烯的合成部位和主要作用? 乙烯 1)合成部位: 植物体的各个部位都能产生 2)主要作用: 促进果实成熟(促进器官的脱落;促进多开雌花) 资料分析2: 1926年,科学家观察到:水稻感染了赤霉菌植物疯长恶苗病 将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上不感染赤霉菌, 却有恶苗病的症状; 1935年,科学家从培养基滤液中分离出——赤霉素(GA); 1958年,从链荚豆未成熟的种子中分离得到赤霉素结晶,说明赤 霉素是高等植物自身合成的天然物质。 赤霉素 1)合成部位: 幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分 2)主要作用: 促进细胞的伸长,从而引起植株的增高;解除种 子、块茎的休眠并促进萌发的作用 思考:赤霉素的合成部位和主要作用? 幼芽幼根未成熟的种子 材料: 形态、大小等生理状态相同且健康的水稻苗若干、适当 浓度的赤霉素溶液、赤霉菌培养基的滤液、蒸馏水等,以及温度、 光照、营养物质等其他适宜条件 提示:该实验的自变量、因变量、无关变量(有何要求)是什 么? 生物材料 加入试剂 现象 实验组 分别加入等量的健 康、大小、形态等 生理状态相同的水 稻 适宜浓度的赤霉素溶液 恶苗病 实验组 等量赤霉菌培养基的滤液 恶苗病 对照组 等量蒸馏水 正常 拓展提升: 有人推测,赤霉菌产生了赤霉素,还推测赤霉素使水稻患恶 苗病。某生物小组对此开展课题研究,假设你是其中一员,请 根据课题要求和以下的材料,试述该实验的设计。 思考:细胞分裂素的合成部位和主要作用? 细胞分裂素 1)合成部位:主要是根尖 2)主要作用: 促进细胞的分裂;(诱导芽的分化;延缓植物衰老) 资料分析3: 1955年F.Skoog等培养烟草髓部组织时,偶然在培养基中加 入放置很久的鲱鱼精子DNA,髓部细胞分裂加快,如加入新鲜 的DNA,则全然无效,可是当新鲜的DNA与培养基一起高压灭 菌后,又能促进细胞分裂。后来从高压灭菌过的DNA降解物中 分离出一种物质,化学成分是6—呋喃氨基嘌呤,它能促进细 胞分裂,被命名为激动素。在激动素发现后,又发现多种天然 的和人工合成的具有激动素生理活性的化合物。当前,把具有 和激动素相同生理活性的天然的和人工合成的化合物,都称为 细胞分裂素。 资料分析4 : 植物在它的生活周期中,如果生活条件不适宜,部分器官 (如果实、叶片等)就会脱落;或者到了生长季节终了,叶子 就会脱落,生长就会停止,进入休眠。在这些过程中,植物体 内就会产生一种抑制生长发育的植物激素,即脱落酸。 1964年,美国F.T.Addicott等从未成熟将要脱落的棉桃中, 提取出一种促进棉桃脱落的激素,命名为脱落素Ⅱ(abscisin Ⅱ) 。另外,英国P.F.Wareing等从槭树的将要脱落的椰子盅, 提取出一种促进芽休眠的激素,命名为休眠素(dormin)。后 来证明,脱落素和休眠素是同一种物质。1965年确定其化学机 构。1967年在第六届国际生长物质会议上统称为脱落酸 (abscisic acid,简称ABA)。 思考:脱落酸的合成部位和主要作用?脱落酸 1)合成部位:根冠、萎焉的叶片等 2)主要作用: 抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进叶和果实 的衰老、脱落;(促进植物进入休眠) 激素种类 合成部位 主要作用 生长素 幼嫩的芽、叶和 发育中的种子 生长素的作用表现为两重性 赤霉素 幼芽、幼根和未 成熟的种子等幼 嫩部分 促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠 并促进萌发的作用 细胞 分裂素 正在进行细胞分裂 的幼嫩根尖 促进细胞分裂;诱导芽的 分化;延缓植物衰老 脱落酸 根冠、萎焉 的叶片等 抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进 植物进入休眠;促进叶和果实的衰老、脱 落 乙烯 植物体的各个部位 都能产生 促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多 开雌花 例:不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片 脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是( ) A.乙烯浓度越高脱落率越高 B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 探究:科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现, 低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增高到一定 值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反 过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 生长素浓度低 乙烯增多细胞伸长生长 生长素浓度高 + + — 3.激素之间相互作用关系 可见,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多 种激素相互作用共同调节的。 激素调节只是植物生命活动调节的一部分,植物 的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和 空间上程序性表达的结果。基因的表达受光照、温 度等环境因子的影响,植物激素自身的合成也是受 基因组控制的。 1.概念: 人工合成的对植物的生长发育有调节作 用的化学物质。(如生长素类似物) 容易合成、原料广泛、效果稳定2.优点: 二、植物生长调节剂及其应用 3.应用: (1)你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长 调节剂? (2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利? 1)用乙烯利催熟凤梨。 2)用一定浓度的赤霉素溶液处 理芦苇幼苗,可以使其纤维长 度增加50%作用。 3)用一定浓度的赤霉素处理 大麦种子,无须发芽就可以产生大量的ɑ-淀粉酶, 就可以简化工艺,降低啤酒的生长成本。 4)青鲜素抑制发芽,有可能致癌。 芦苇 3.应用: 讨论:目前,市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素 刺激生长或催熟的。人们开始担心食品安全,如有人 担心儿童吃了激素催熟的水果、蔬菜后会出现性早熟。 你持何观点?说出你的理由。 思考:(1)生产过程中施用植物生长调节剂,会不会 影响农产品的品质? (2)如果你是水果销售员,面对半青不熟的水果,你 认为应当使用乙烯利催熟吗?作为一个消费者,你又 怎么看? 3.使用植物生长调节剂的注意事项   要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性 、药物残留、价格和施用是否方便等因素。在施 用时,还要考虑施用时间、处理部位、施用方式 、适宜的浓度和施用次数等问题。 要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药 物残留、价格和施用是否方便等因素。在施用时, 还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜 的浓度和施用次数等问题。 一、其它植物激素的种类和作用 二、植物生长调节剂的应用 本节知识小结 促进细胞伸长,促进种子萌发和果实成熟等 促进细胞的分裂,诱导芽的分化等 抑制细胞的分裂,促进叶和果实的衰老和 脱落等 主要促进果实的成熟等 赤霉素: 细胞分裂素: 脱落酸: 乙烯: 巩固练习 1.恶苗病是由于下列哪种激素引起的植物 疯长现象( ) A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 2.自然状态下,秋季时植物体内含量较多 的激素是( ) A.吲哚乙酸 B.2,4-D C.脱落酸 D.细胞分裂素 A C 3.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似 的是( ) A.赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯 A 4.辣椒在盛花期遭遇连续暴雨,正常受粉受到影 响,为防止减产,菜农采取了喷洒一定浓度的植物 激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激 素类似物( ) A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯 A (1)从图中可以看出在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落 酸之间存在 关系。各种激素含量的变化说明了 。 拮抗 植物的生命活动不只受单一激素的调节,而是多种激 素相互协调共同发挥作用的 5.将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在0~5 ℃的低温下 1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下 图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况, 请据图回答下列问题: (3)小麦、玉米在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之 后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中 ________密切相关,推测可能的原因是 。 (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之 提前萌发可以使用上图中的____________________处理。但在 生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该 类物质_______________________________ 赤霉素或细胞分裂素 在植物体内不易降解,效果稳定 脱落酸在高温条件下容易降解(或破坏),解除对 种子萌发的抑制作用 脱落酸

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