《仙女袋探秘》
——小学信息技术一年级下册第7课
为了激发学生
学习兴趣,围绕教
学内容,我给学生
讲了一个童话故事
“百花谷”,以游
戏故事的形式导入。
(出示:课件百花谷)
(一)游戏故事导入 创设情境
(二)游戏闯关 探究新知
游戏任务一:成语填图(单张仙女袋)
游戏任务一:成语填图(单张仙女袋)
成语填图:运用“单张仙女袋”根据成语填图。
1、插入成语填图的背景
2、小组研究讨论,如何完成成语填图,说出完成成语
填图的步骤。
3、小组汇报完成成语填图的步骤。
学生一边汇报步骤一边演示给大家看,教师给予适
当的补充和强调。
4、学生操作完成成语填图,教师巡视指导。
5、成果展示、评价。
游戏任务二:播种菜地(静态仙女袋)
游戏任务二:播种菜地(静态仙女袋)
播种菜地:运用“静态仙女袋”播种菜地。
1、插入播种菜地的背景
2、小组研究讨论,如何完成播种菜地。
3、学生独立操作播种菜地,教师巡视指导。
4、小组汇报完成播种菜地的步骤。
5、成果展示、评价。
游戏任务三:种满鲜花(动态仙女袋)
游戏任务三:种满鲜花(动态仙女袋)
种满鲜花:运用“动态仙女袋”在菜地的周围种满鲜花。
1、小组讨论,学生独立完成。
2、成果展示、评价。
3、教师小结运用“动态仙女袋”在菜地的周围种满鲜花。
(三)创作拓展 游戏教学
请学生运用仙女袋帮助小动物们重新创建美丽的百花谷!
(四)交流评价 展示自我
成果展示,交流评价。
评出最美作品奖,
让创作者将作品在全班进行展示并介绍经验。
(五)总结升华 渗透情感
通过今天的学习我们都收获很多,不仅学
习了新的知识,同时我们也感受到助人为乐的
乐趣,在创建百花谷的过程中,我们也充分的
感受到百花谷的美丽,所以我们更应该爱护大
自然,保护好大自然。
五、板书