高中政治人教版必修一经济生活课件：7.1按劳分配为主体多种分配方式并存

第三单元 收入与分配 1教学目标 (1)识记按劳分配的基本内容及其要求、按生产要素分 配的意义。 (2)理解在公有制范围内坚持按劳分配的必然性以及按 生产要素分配的重要作用。 (3)联系经济生活中的实际，初步认识我国目前存在的 多种分配方式。 (4)培养学生全面分析问题、辩证思维的能力。 2学情分析 学生对按劳分配的范围不是很清楚，对按劳分配和按 劳动要素分配不能严格区别。 3重点难点 (1)在公有制范围内坚持按劳分配的必然性、意义和作 用。 (2)辩证认识按生产要素分配对社会经济发展的影响。 生产关系 所有制形式 分配方式人与人关系 公有制为主体、 多种所有制经济 共同发展 决定 决定 按劳分配为主体、 多种分配方式并 存 生产力 决定 为什么实行按劳分配为主体，多种分配方式 并存的分配制度？ 水平低，不平 横，多层次 分配制度中居于主体地位，社会主义制度下个人消费品分 配的基本原则。 在社会主义公有制范围内，在对社会总产品作了各项必 要的扣除之后，劳动者向社会提供劳动，社会以劳动为尺 度（包括劳动质量和数量）,向劳动者分配个人消费品， 实行多劳多得，少劳少得。 尺度依据 分配对象分配结果 前提要求 （一）按劳分配为主体 生产资料 公有制 生产力发 展水平 劳动的性 质和特点 按 劳 分 配 前提条件 3.坚持按劳分配的必然性 ----由我国现实的经济条件决定的 为什么三个和尚没水喝？ 请你为解决好三个和尚的喝水问题出谋划策。 平均主义，只能导致普遍贫穷。 要将劳动与所得将结合 4.按劳分配的优越性 (1)劳动者的个人收入与自己付出的劳动树量 和质量直接联系在一起，调动劳动者的积极 性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术， 提高劳动技能. (2)促进社会生产的发展。 我国的分配制度是什么？ 按劳分配为主体、多种分配方式并存的 制度，把按劳分配和按生产要素分配结 合起来。 1.生产要素 ——劳动、资本、技术、管理等要素 （二）多种分配方式并存 按劳动要素分配：一般指在私营企业和外资企业中，一般 劳动者所获得的工资收入。 按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利 润、债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易 收入等。 按技术要素分配：指科技工作者提供新技术取得的收入。 按管理要素分配：指企业的管理人才凭借其管理才能在生 产经营中的贡献而参与分配的形式。 按土地要素分配：指出租土地、房屋取得收入。 2.多种分配方式并存的意义 （1）对市场经济条件下各种生产要素所 有权存在的合理性、合法性的确认，体 现国家对公民权利的尊重，对劳动、知 识、人才、创造的尊重。 （2）有利于让一切创造社会财富的源泉 充分涌流，有利于增加居民收入、推动 经济发展。 公有制 为主体， 多种所 有制经 济成分 共同发 展 按劳分 配为主 体，多 种分配 方式并 存 基本经济制度 分配制度 按劳分 配为主 体 地位、 基本内容、 必然性、 优越性 生产要 素参与 分配 生产要素内容、 生产要素参与 分配的意义 总结 决定 练习题 1．下列属于按劳分配的是(  ) A．某国有企业中工人的工资、奖金 B．某外资企业中工人的工资 C．个体劳动者的劳动收入 D．科技工作者科技入股取得的收入 A 2.对按劳分配的分配方式理解不正确的是（ ） A．这是由我国现实的经济条件决定的 B．社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实 行这一分配方式的直接原因 C．它是对几千年来不劳而获的剥削制度的根本否 定，体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地 位 D．生产资料公有制是实行按劳分配的物质基础 D 3、郑州宇通客车股份有限公司由原客车厂改制而成，当 时成立时国有资产只有570万元，几年时间内，国有资产 增长到7亿多元。公司每10股派发现金股利6元。宇通客 车股份有限公司派发的现金股利属于 （ ） A．按劳分配 B．按资本要素分配  C．按劳动要素分配 D．按技术要素分配 B