六年级上册科学课件-第4课《种类繁多的动物》冀教版(共36张PPT)

（冀教版）六年级科学上册课件 学习目标 1.了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动 物、鱼类和昆虫的最主要特征。 2.会根据动物的特征对所见到的动物进行辨 别。 3.能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖 动物、鱼类和昆虫的最主要特征。 分类 是研究生物的一种    基本方法 怎样给我们的动物进行分 类呢？ 它们的骨骼有什么相同之处? 脊柱 根据动物身体中是否有脊柱骨， 把动物分成两大类。身体中有脊柱的 动物叫脊椎动物．身体中没有脊柱的 动物叫无脊椎动物. 互动游戏 两个同学一组，互相摸一摸 后背中间的脊柱。 还有哪些动物 具有类似的脊柱？ 有脊柱 没有脊柱 脊椎动物： 具有脊柱的 动物叫脊椎动 物。 无脊椎动物： 没有脊柱的 动物叫无脊椎 动物。 这些小动物应该 放在哪里呢？ 你能继续往 下分吗？ 按照动物身体构造和 生命活动特征分类.flv 脊 椎 动 物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸， 用鳍游泳，身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活， 用鳃呼吸；长大后在陆地或水中 生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或 甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖， 龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙， 靠产卵繁殖后代。 哺乳动物：体表有毛，胎生，哺 乳。 无 脊 椎 动 物 昆虫： 身体分为头、胸、腹三部分，具 有3对足，两对翅膀。 其它类： 环节动物、软体动物、节肢动物、 甲壳类动物…… 动 物 脊 椎 动 物 无 脊 椎 动 物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳， 身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大 后在陆地或水中生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴 地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 爬行动物：体表有毛，胎生，哺乳。 昆虫：身体分为头、胸、腹三部 分，具有3对足，两对翅膀。 其它类：环节动物、软体动物、 节肢动物、甲壳类动物…… 脊 椎 动 物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸， 用鳍游泳，身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活， 用鳃呼吸；长大后在陆地或水中 生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或 甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖， 龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙， 靠产卵繁殖后代。 哺乳动物：体表有毛，胎生，哺 乳。 类别 包括的成员 企鹅、鸽、麻雀、鸡……鸟 类 哺乳类 爬行类 两栖类 狮子、猫、猕猴…… 鳄鱼、蛇…… 青蛙、乌龟…… 昆虫 蟋蟀、蝴蝶…… ……