人教版选择性必修2第2章群落及其演替

群落的结构和演替 备考·最新考纲 1．群落的结构特征(Ⅰ)。　 2.群落的演替(Ⅰ)。　 3.实验：土壤中动物类群丰富度的研究。 种群密度（最基本）　 出生率和死亡率 迁入率和迁出率　 　年龄组成和性别比例 种群PK群落 种群的特征 数量特征 空间特征：均匀、随机、集群分布 群落的特征 种间关系 空间结构 群落演替 物种组成：区别不同群落的重要特征 包括这个区域内所有生物：各种动物、植物和微 生物等 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 研究_______是研究群落的基础。P71下面种群 1、物种组成：区别不同群落的重要特征 丰富度： ________________________________________ 特点：不同群落的物种丰富度不同。从热带到两极，随 海拔升高，随海水增深，物种丰富度逐渐减少。 优势种：对群落的结构和形成有明显控制作用的物种， 群落命名的依据。 群落中物种数目的多少（种类丰富度和数量丰富度） 苔原 落叶阔叶林 常绿阔叶林 常绿针叶林 热带雨林 丰富度逐渐减少 优势种各不相同 土壤中小动物类群丰富度的研究 取样器取样法：________________________的 土壤动物。 活动能力较强，身体微小 思考：取样后，通过调查样本中小动物的 _____________来推测某一区域内土壤动物 的丰富度。 种类和数量 统计方法 记名计算法：一般用于个体较大， 数量有限 目测估计法：多度等级 诱虫器原理：__________________________ 吸虫器：体型较小的动物 70%的酒精：__________固定、防腐 课外作业：哪些实 验用到酒精？ 是不是所有的动物都趋暗趋湿，避高温？飞蛾扑 火自来送死，说明了什么问题？ 有的动物不像土壤中动物那样，而是趋光趋热的， 如蛾子就是。 土壤动物趋暗、趋湿、避高温 实验流程： 实施计划 准备：制作取样器、记录调查地点的 ______________地形和环境情况 取样：选取_________，用取样器取土 壤标本，并标明取样的____________ 取样地点 地点和时间 采集：从_________中采集小动物土壤标本 观察和分类：对采集的小动物进行____ _________;对不认识的动物应该______ 并记为“待鉴定的XX”，并记下其特征。 分类 并做好记录 也做好记录 统计和分析：设计_____，分析数据统计表 思考：研究种群是研究群落的基础。估算某种蝗 虫虫卵的种群密度时，可以采用________法。科 学家在调查红桦种群时，统计不同胸径大小的个 体所占的比例得到种群的____________。若要调 查4块样地木本植物类群的丰富度，需要调查的 项目：_______________________________每块样地木本植物的种类及其数量 样方 年龄组成 2、种间关系： 捕食　 竞争 互利共生 寄生 被捕食者：先增加先减少者 捕 食 者：后增加后减少者 被捕食者与捕食者相互决定数量的种间关系，相 互制约双方的数量，被捕食者不会被捕食者淘汰。 看峰值 看起点 被捕食者 捕食者 捕食 结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势， 另一方处劣势甚至灭亡；有时生存能力相同。 竞争：两种或两种以上生物争夺_____________等, 属种间斗争的一部分 数 量 时间 A B 强度： 弱 强 弱 C A B 注意：捕食部位不同不构成竞争。两种生物有共 同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取 决于空间食物的重叠程度。自然界中唯有竞争可 能使一个物种灭绝。 数 量 时间 A B 数 量 时间 资源、空间 生存斗争 种间斗争 种内斗争 竞争 几种斗争的关系 1.如果不对果园土壤进行管理，果树林下将会出现 从一年生草本植物为优势，到多年生草本植物为优 势，再到草本与灌木混生等阶段的演替。在草本与 灌木混生阶段，果园内很少有一年生草本植物生长 ，其原因是 ___________________________________________一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰 2.兔→狐→鹰 鹰和狐的种间关系为__________捕食和竞争 在生物群落中不同的种群间不一定只存在一种 种间关系。 3、在缺少阳光的环境里，浮游植物的种群密度会 _____，原因是 ______________________________。 浮游动物的种群密度_____________，原因是 _________________。 一种生物（寄生虫）寄居于另一种生物 （寄主或宿主）的体内或体表，摄取寄 主的养分以维持生活。 寄生： 注意：以枝叶为食的为捕食，而以汁液为食的为寄 生。蝉在树上以大树的汁液为食，虫子在大树上以 枝叶为食！病毒（也是生物）寄生于宿主细胞内！ 特点： ★寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不能立即杀死寄主 ★如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。 生 物 数 量 时间 A 宿主（寄主） B 寄生虫 地衣内的真菌和 单细胞藻类 特点：如果彼此分开，则双方或者一方不能独立 生存。数量上两种生物同时增加，同时减少，呈 现出“同生共死”的同步性变化。 A B 思考：在果园生态系统中，果树害虫的天敌与 害虫之间的关系为________________。捕食、寄生 以上几种为典型的种间关系实例，生 物与生物的关系是错综复杂的，远远不止 这些。如狼狈为奸，草原上鸡鸭和牛羊的 关系表现为种间互助。 补充：种内关系 • 指同种生物的不同个体或群体间的关系 种内互助：蜜蜂、蚂蚁等营群居生活的生物 种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、配 偶、水分养料等也会发生斗争。 对于物种的生存是有利的 • 思考：1、为什么田间的植物种植不能过密？ • 2、大鱼捕食同种小鱼属于什么关系？ 2.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸 取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。 这些大肠杆菌与人的关系是　　　　　　　　 A．共生 B．捕食 C．寄生 D．竞争 A 易错点　种间关系，错综复杂，稍不慎则易错失分 　点拨　(1)“大鱼吃小鱼”不一定是捕食。 反例：一种生物以非生物为食，如牛饮水不是捕食。 （2） 两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食 的部位不同并不构成竞争关系——如09全国理综： 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食； 09年江苏卷中人吃玉米籽粒，而牛吃秸秆等。 繁衍 群落空间结构包括： 垂直结构 水平结构： 凡群落都应该既有水平结构又有垂直结构！ 长期自然选择形成的对环境的适应性 有利于提高生物群落对自然资源的充分利用 注意：种群具有空间特征， 而群落的空间结构 垂直结构: 植： ____________________________________动： ____________________________________ _______________思考：红桦林群落具有明 显的分层现象，有利于 ______________________ __________。生态瓶中浮 游动物随着浮游植物的数 量的变化而变化，原因是 ______________________ ____________________ 同一区域、垂直方向上分层 光照强度；显著提高群落利用阳光等环境资源的能力。 植物的垂直结构为动物创造了多种多样的 栖息空间、食物条件。 提高群落利用阳光等环 境资源能力 浮游植物为浮游动物提 供氧气和食物 　 不属于，因为一片玉米属于种群，种群内部没有 垂直结构。 思考：1、在一片玉米地中植株高矮不齐，属不属 于垂直结构？ 植物可以为动物提供多样的栖息环境和食物。 思考：2、动物多样性因植物不同而不同的原因是 什么？ ２、水平结构：__________________ 原因: 水平方向上镶嵌分布 由于地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、 生物自身的生长特点、人与动物的影响等。 ▲群落的垂直结构是指群落中各种群在垂直方向上的分层现象， 它强调的是某一区域中某群落的空间结构. ▲高山植物从山底到山顶，其温度差异明显，分别分布着热带 雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、高山草甸等不同群 落，应属群落间的分布状况而不是某一群落中的垂直结构. ▲事实上，上述每一个群落，应各自具有自己独特的垂直结构. 界定不同群落的垂直分布与群落的垂直结构 下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常 用的两种装置，下列有关叙述不正确的是(　　) A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空 隙的目的是便于空气流通 B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的 习性采集 D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70% 的酒精溶液中 C 同一地区，随着时间的推移，一个群落 被另一个群落代替的过程. 判断：我国西南横断山区动植物物种丰富，其 不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果。 4、演替：__________________________________ ___________________________________________（优势取代） 群落代替是优势取代还是取而代之？ 优势种：对群落的结构和形成有明显控制作用 的物种， 群落命名的依据。 × 应为同一地区 群落演替的类型比较 类型 初生演替 次生演替 起点 ___________________的 地面，或原来存在过植 被，但被_________了的 地方 原有植被虽已不存在， 但________基本保留， 甚至还保留了植物的种 子或其他繁殖体的地方 从来没有被植物覆盖 彻底消灭 土壤条件 环境 条件 无有机质和 生命胚种 有大量有机质 和生命胚种 时间 经历的时间__ 经历的时间__ 速度 _____ _____ 影响 因素 _____因素 _________较为关键 实例 裸岩、_____和冰川泥上 发生的演替 _________和火灾后的草 原上发生的演替 共同 点 能量：总生产量_____，群落有机物总量_____； 结构：营养结构_____，物种多样性_____，稳定性 _____ 长 短 自然 人类活动 沙丘 弃耕农田 增加 增加 复杂 增加 增强 缓慢 较快 思考：海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生 物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很 快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡 蛎等，该过程称为_____________。 垂直 演替（或初生演替） 思考：1、人类活动均加快了群落演替的速度，对 吗？人类活动均使演替朝不同于自然演替的方向进 行，对吗？ 不对；人类活动可能加快群落演替的速度，也可能 延缓群落演替的速度。 不对；例如长期以来，某地气候逐渐变的干旱，而 人类活动使本地的荒漠化加剧，此例中人类加快了 演替的速度却并未改变演替的方向。 思考：2、试分析外来物种的入侵对群落演替有何 影响？ 在适宜的条件下，新物种迅速成为优势种，破坏原 有群落的稳定性，使生物多样性减少。改变了原有 群落演替的速度和方向。 3. 群落演替的特征 (1)方向：______________。 (2)能量：群落有机物总量_____。 (3)结构：营养结构变得_____，物种多样性_____。 4．几个易错点 (1)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程，当群落演替到 ____________________时，就以相对稳定的群落为发展的顶点。 (2)在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指 _____取代而不是“_________”。 一定的方向性 增加 复杂 增加 与环境处于平衡状态 优势 取而代之 (3)初生演替与次生演替的_____不同，因而速度不同。演替 的最高阶段受________的限制。恶劣的条件下，群落的演替 不一定能达到最高的_____阶段。 (4)人类活动对群落演替的影响既有正面的，也有负面的，如： 起点 无机环境 森林