人教生物必修3第5章第2节生态系统的能量流动

生态系统的能量流动 草 羊 狼 1、请仔细阅读教材P94, 分析上述食物链中草能 量的来源与去向 通过光合作用固定的太阳能 1、呼吸作用散失的 2、用于生 长、发育繁 殖的部分 流入下一营养级的 分解者分解的 能量去向 能量来源 一、生态系统能量流动的过程 还有部分草没有被羊消化吸收，随粪便排除体 外 没有 同化量=摄入量—粪便量 问题2 摄入量和同化量之间有什么关系？ 问题1 若羊吃10kg草，10kg草所含的能量是 否全部被羊利用？ 问题3 羊的粪便含的能量，属于哪一营养级 的同化量？属于其同化量的哪一部分？ 草的同化量 分解者分解的部分 羊摄入 羊同化 　　用于生长发育和繁殖 粪便 　呼吸散失 狼摄入 　　分解者分解 2、请用下列词语，构建能量流经羊的示意图 羊摄入 羊同化 用于生长 发育和繁殖 狼摄入 分 解 者 利 用 遗 体 残 骸 粪便 呼 吸 作 用 散失 呼 吸 作 用 散失 能 量 在 第 二 营 养 级 中 的 变 化 3、最高营养级的能量去向与羊能量的去向什么不 同呢？ 狼（最高营养级）的能量去向没有流入 下一营养级的部分。 生产者 植物 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用呼吸作用 初级消费者 草食动物 分解者 次级消费者 肉食动物 三级消费者 肉食动物 能量流动的过程示意图 思考1、比较能量流经羊的概念图，此图中生产 者到初级消费者之间的箭头代表什么能量？ 初级消费者的同化量（流入到下营养级的） 思考2、在生态系统能量流动过程中， 能量是否遵循守恒定律? 思考3、流经某生态系统的能量能否回 到这个生态系统中来？为什么？ 不能。能量的形式改变了 初级 消费者 生产者 呼吸作用 分解者分解 呼吸作用 呼吸作用 次级 消费者 呼吸作用 分解者 分解者 分解者 输入 生态系统 的能量流 动概念 输入 传 递 转 化 散 失 生产者固定的太阳能 主要沿食物链（网） 传递 最终以热能式散失 二、生态系统能量流动的概念 太阳能转化为化学能 再转化为热能的形式散失 图5-8 赛达伯格湖能量流动图解 （一）生态系统能量流动实例分析 三、生态系统能量流动特点 2、请比较草的能量去向，与此图中“生产者”的 能量去向有什么不同？怎么理解？ 未利用：在一定的时间内，未被自身呼 吸作用消耗，也未被后一个营养级和分 解者利用。如果随着时间的推移，最终 还是以热能的形式散失。 1、请分析生产者的四个数据，它们之间有什么 关系？ 同化量=呼吸作用散失的+分解者的+流入下营养级 的+未利用的 3、以表格形式，整理流入和流出各营养级的能量 （一）生态系统能量流动实例分析 464.6 62.8 13.52% 62.8 12.6 20.06% 12.6 传递效率 自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一个营 养级利用。 逐级递减的原因： （二）能量流动的特点 1、逐级递减 2、单向流动 小结能量流动特点： 鸡 人 玉米 玉米 人 鸡 A B A 1、生态系统的能量流动是指 A、太阳能被绿色植物固定的过程 B、生态系统内生物体能量代谢的过程 C、生态系统内伴随物质循环的能量转移过程 D、能量从生物体进入环境的过程 C 课堂练习 A 营养级 能量（J·m-2） a 141.10×105 b 15.91×105 c 0.88×105 d 871.27×105 2、调查得知某河流生态系统的营养结构共有4 个营养级（以a、b、c、d表示）。经测定一年 中流经这4个营养级的能量分别为： 该生态系统中初级消费者是( ) A、 a B、b C、 c D、d 生态系统的 能量流动 概念 过程 特点 单向流动 逐级递减 重点 难点课 堂 小 结