人教生物必修3第5章第3节　生态系统的物质循环(4)

讨论：为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、 碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所消耗完？ 第三节 生态系统的物质循环 学习目标： １、以碳循环为例分析生态系统的物质循 环； ２、说明能量流动和物质循环的关系； 3、关注碳循环平衡失调与温室效应的关 系。 学习重难点： １、以碳循环为例分析生态系统的物质 循环； ２、说明能量流动和物质循环的关系。 1、这里的物质是指什么？ 2、这里的生态系统是指什么？ 3、在哪两者之间循环？ 一、物质循环的概念: 生物 群落 组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素 无机 环境反复循环 生物圈 讨论：在农田中大量使用DDT有机农 药为什么会殃及南极的企鹅? 生物圈是地球上的最大的生态系统，生态系统中的 物质循环带有全球性。 物质循环的特点：全球性，循环性 ——生物地球化学循环 碳的循环过程 大气中的CO2 燃 烧 光 合 作 用 呼 吸 作 用 生产者消费者 捕食 分 解 作 用 呼 吸 作 用 分解者 化学燃料 动植物的遗体和排出物 全球性、循环性 生物群落 光合作用、化能合成作用 碳循环过程 无机环境 呼吸作用、微生物的分解作用（CO2） （有机物） 辨图要点： • 1、碳循环中，只有生产者与无机环境之间的 传递是双向的，其他各成分之间的传递都是 单向的。 • 2、生产者指向消费者和分解者（传递），而 消费者和分解者则指向无机环境（传递）。 • 3、消费者指向分解者（传递）。 C D A B C D BA 三、能量流动与物质循环的关系 联系 全球性，循环性 单向流动，逐级递减特点 生物圈 生态系统各营养级范围 组成生物体的基本元素形式 物质循环 能量流动项目 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的载体 （3）能量是物质反复循环的动力 太阳能 化学能 热能 四、温室效应 1.形成原因： 由于现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤和石油等化 石燃料，使地层中经过千百万年而积存的碳元素，在很短的 时间内释放出来，打破了生物圈中碳循环的平衡，使大气中 二氧化碳的含量迅速增加，形成“温室效应”。。。。 2.危害： 加快极地和高山的冰川融化，导致海平面上升，进 而对陆地生态系统和人类的生存构成威胁。 大量燃烧 化石燃料 大气CO2升高 气温升高 增加植被 3.措施 减少化学燃料的燃烧 v植树造林、封山育林、退耕还林 v节约纸张、不践踏草坪、 v不使用一次性筷子 v开发新能源，如太阳能、核能等 v节约用电 v提倡公交出行（无车日） 生物富集 生物富集作用又叫生物浓缩, 是指生物体通过对 环境中某些元素或难以分解的化合物的积累，使这些 物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。 是指环境中的一些污染物（如重金属、化学农药）， 通过食物链在生物体内大量积聚的过程. 因为这些污染物一般具有化学性质稳定而不易分 解、在生物体内积累而不易排出等特点，所以，生物 富集作用随着食物链的延长而不断加强。 特别补充： 单击此处编辑母版标题样式 土壤中有很多的微生物，这些微生物能分泌多种水解酶 将大分子有机物分解成小分子有机物，如纤维素酶、淀粉酶 可将纤维素、淀粉水解成葡萄糖。然后被分解者吸收到细胞 中进行氧化分解，最终形成CO2、水和各种无机盐，同时释 放能量。这个过程其实就是微生物的“分解作用”。土壤中 的微生物主要是一些放线菌、细菌、真菌等。 查阅资料： 课堂探究：探究土壤微生物的分解作用 单击此处编辑母版标题样式 案例 1 案例 2 实验假设 土壤微生物能分解 落叶使之腐烂 土壤微生物能分解淀粉 实 验 设 计 实验组 对照组 自变量 对土壤高温处理 不做任何处理 土壤是否含微生物 A烧杯加30ml土壤浸出液 B烧杯加30ml蒸馏水 土壤是否含微生物 实验现象 在相同时间内 实验组落叶腐 烂程度小于 对照组 A A1 A2 B B1 B2 不变蓝 砖红色沉淀 变蓝 不出现砖红色沉淀 结论分析 微生物对落叶有 分解作用 探究 土壤微生物的分解作用 浸入液的微生物能分解淀粉 巩固练习 1. 生态系统的物质循环的特点不包括下列的： （ ） A. 带有全球性 B. 物质是指组成生物体的基本元素 C. 在群落的各营养级之间循环往复 D. 在群落与无机环境之间循环往复 C 2.在任何生态系统中能把二氧化碳释放到大气中去以维持碳循环 过程的主要形式是( 　 ) A．化学燃料的燃烧 B．化工厂的分解释放 C．生物的呼吸作用 D．碳酸盐的分解 3.能量是逐级递减、单向不循环的，那么在生态系统中，下列哪 类生物含有的能量最少(　 ) A．昆虫　　 B．鸟 C．猛兽　　 D．植物 C C 4．生态系统中的物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的 （ ） A．各种化合物 B．各种有机物 C．各种无机物 D．各种基本元素 D 5．在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释 放到大气中的生物是（ ） A．绿色植物 B．植食动物 C．肉食动物 D．营腐生生活的真菌 A 6.﹙03年全国﹚以单位面积计，热带雨林中残枝落叶较温带森林 的多，土壤中有机物的积累量一般是（ ） A．热带雨林小于温带森林 B．热带雨林大于温带森林 C．热带雨林等于温带森林 D．热带雨林与温带森林无法比较 A （3）图中D C过程是通过 作用实现的，C D 过程是通过 作用实现的，B D过程是通过______ 作用实现的。 （4）生物群落中有一部分碳以 _________________ 形式储 藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。 C D BA （1）此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 （2）碳元素在D与A、B、C之间的传递主要 是以 ________形式进行的，在生态系统各 成分中A为 ，B为 。 7、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态 系统的成分，请据图回答： C 生产者 消费者 分解者 光合 呼吸 分解 煤、石油等化石燃料 CO2 、碳酸盐 CO2